建立教師節(jié)的意義

建立教師節(jié)的特別意義

老師是昏暗道路上的燈，是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!下面是小編為大家整理的建立教師節(jié)的意義，希望對(duì)您有所幫助!

建立教師節(jié)的意義

建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者。

人類(lèi)文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。

人類(lèi)的文明發(fā)展離不開(kāi)老師的知識(shí)傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)重要性肯定，也鼓勵(lì)了教育崗位上辛苦的老師們。

教師節(jié)的時(shí)間

我國(guó)的教師節(jié)的時(shí)間被定在了每年公歷9月10日，于1985通過(guò)第六屆全國(guó)人大會(huì)才真正的確定了9月10日為中國(guó)的教師節(jié)，在此之前曾有過(guò)多次爭(zhēng)議，冰心前輩建議將教師節(jié)日期定在出暖花開(kāi)，葉圣陶前輩建議定在新生入學(xué)的日子，最終將時(shí)間定在了9月10日，成為我們現(xiàn)在的教師節(jié)。

教師節(jié)有什么影響

在我國(guó)隨著教師節(jié)的建立，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。但是每到教師節(jié)，學(xué)生大都會(huì)以各種方式感謝恩師。

教師節(jié)的花朵

花朵和教師一樣美麗，在裝飾大自然的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的燦爛。我們可以送一些比較有含義的花朵?？的塑岸即砹藧?ài)、魅力和尊敬，深紅色代表深深的愛(ài)和關(guān)懷。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂(lè)。淺粉色玫瑰:優(yōu)雅、快樂(lè)和溫柔。

贊美老師的古詩(shī)

1、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

2、《無(wú)題》

唐·李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。