護(hù)士節(jié)的紀(jì)念人物
護(hù)士節(jié)的紀(jì)念人物是誰(shuí)
說(shuō)到護(hù)士，免不了敬重，她們像戰(zhàn)士一樣，用柔弱的臂膀，擎起生命的堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)韌和智慧，與疾病頑強(qiáng)抵抗。下面是小編為大家整理的護(hù)士節(jié)的紀(jì)念人物，希望對(duì)您有所幫助!
護(hù)士節(jié)的紀(jì)念人物
弗洛倫斯·南丁格爾(Florence Nightingale，1820年～1910年)1820年5月12日生于意大利佛羅倫薩一個(gè)富裕家庭，后隨父母遷居英國(guó)。1850年，她不顧家人反對(duì)，前往德國(guó)學(xué)習(xí)護(hù)理。1854年至1856年，英、法、土耳其聯(lián)軍與沙皇俄國(guó)在克里米亞交戰(zhàn)，由于英國(guó)的戰(zhàn)地醫(yī)院管理不善，救護(hù)條件很差，又沒有護(hù)士護(hù)理，結(jié)果英軍傷病員死亡率高達(dá)50%。南丁格爾率領(lǐng)護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院，通過(guò)健全醫(yī)院管理制度，提高護(hù)理質(zhì)量，在短短數(shù)月內(nèi)把傷病員死亡率降至2.2%。她一時(shí)成了英國(guó)傳奇式的人物。戰(zhàn)地士兵稱她為“提燈女神”。她諳熟數(shù)學(xué)，精通英、法、德、意四門語(yǔ)言，除古典文學(xué)外，還精于自然科學(xué)、歷史和哲學(xué)，擅長(zhǎng)音樂與繪畫。在德國(guó)學(xué)習(xí)護(hù)理后，曾往倫敦的醫(yī)院工作。南丁格爾于1854年10月21日和38位護(hù)士到克里米亞野戰(zhàn)醫(yī)院工作，成為該院的護(hù)士長(zhǎng)，被稱為“克里米亞的天使”。1860年6月15日，南丁格爾在倫敦成立世界第一所護(hù)士學(xué)校，并撰寫了多部護(hù)理學(xué)專著。她的辦學(xué)思想由英國(guó)傳到歐美及亞洲各國(guó)，因此被譽(yù)為近代護(hù)理專業(yè)的鼻祖。
5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)由來(lái)
“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人——英國(guó)護(hù)士弗洛倫斯·南丁格爾(又被稱為“提燈女神”)而設(shè)立的。
國(guó)際護(hù)士節(jié)(International Nurses Day，IND)是為紀(jì)念南丁格爾而訂定的。弗洛倫斯·南丁格爾(Florence Nightingale，1820年5月12日——1910年8月13日)是英國(guó)的一位女護(hù)士。
在1854年到1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，她率領(lǐng)38名護(hù)士赴前線參加傷病員護(hù)理工作，建立醫(yī)院管理員制度，提高護(hù)理質(zhì)量，使傷病員死亡率迅速下降。
在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，她不僅使護(hù)理工作成為一系列合理的、科學(xué)的技術(shù)操作和管理，而且把護(hù)理工作變成需要有高尚情操，懂得社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，并且有獻(xiàn)身精神的人才能掌握的藝術(shù)。她為人類留下了許多有研究和參考價(jià)值的著名著作，并且把護(hù)理學(xué)發(fā)展成一門獨(dú)立的系統(tǒng)的學(xué)科。
1860年她在倫敦創(chuàng)建了英國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校，使護(hù)理事業(yè)逐步走向?qū)I(yè)化、科學(xué)化，并且推動(dòng)了西歐各國(guó)以及世界各地的護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展。在南丁格爾的影響下，世界上許多國(guó)家的大醫(yī)院都陸續(xù)辦起了護(hù)士學(xué)校，使世界醫(yī)護(hù)隊(duì)伍日益壯大。南丁格爾把護(hù)理經(jīng)驗(yàn)寫成專著，其中有《護(hù)理工作記錄》(Notes on Nursing)。
1912年，為紀(jì)念南丁格爾對(duì)護(hù)理工作做出的貢獻(xiàn)，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)(International Council of Nurses， ICN)將南丁格爾的誕辰日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。
慶祝護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景：
在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。
“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎?
3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽聽是為什么有這個(gè)節(jié)日的。
活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作
(一)、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想：
1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽?
(二)討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。
(一)、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。(二)、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體
1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
護(hù)士節(jié)致敬白衣天使祝福語(yǔ)
1. 是最美的笑容，讓生命能追夢(mèng);是最美的面孔，讓希望不落空;是最美的稱呼，讓天地?zé)o病痛。護(hù)士節(jié)到了，祝白衣天使們快樂!
2. 我采來(lái)無(wú)數(shù)的平安、成千上萬(wàn)的開心、不計(jì)其數(shù)的快樂、一生一世的健康，扎成一束祝福之花，用手機(jī)短信傳遞，祝你護(hù)士節(jié)幸福甜蜜!
3. 你是最平凡而又最偉大的，祝你--白衣天使護(hù)士節(jié)快樂!
4. 一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑!祝護(hù)士們你們節(jié)日快樂!
5. 祝愿全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員護(hù)士節(jié)快樂，身體健康!
6. 國(guó)際護(hù)士節(jié)日到，溫馨提示不可少：笑口常開細(xì)護(hù)理，天天站立注身體，科學(xué)膳食葷素配，睡眠充足是前提。祝月日節(jié)日快樂幸福甜蜜。
7. 護(hù)士節(jié)送你一個(gè)護(hù)身符，保你安康又幸福;送你一方靈丹藥，保你財(cái)源滾滾到;送你一株幸運(yùn)草，保你家庭和睦萬(wàn)事好!祝福送到，切記收好。
8. 我是你貼身的健康護(hù)衛(wèi)，掃走你所有的煩惱憂愁，清除你所有的污穢雜念，消滅你所有的霉運(yùn)厄運(yùn)。國(guó)際護(hù)士節(jié)，祝你一生平安快樂!
9. 那燦爛的微笑，讓病痛霧散云消，那細(xì)心的呵護(hù)，讓病魔藏身無(wú)處，那圣潔的白衣，讓健康常伴一起，護(hù)士節(jié)，我們一起祝福白衣天使。
10. 護(hù)士一到來(lái)，健康就來(lái)臨。七上又八下，三下五除二。煩惱全掃光，病魔全趕跑?？鞓窂奶旖?，幸福從東來(lái)。祝好心人一生平安。
11. 你的笑很溫暖，但是我不想看見;你的手很溫柔，但是我一見就發(fā)抖;我渴望被健康擁抱，我珍惜生命中的美好時(shí)光，愿護(hù)士都悠閑!
12. 一身身潔白無(wú)瑕，一聲聲關(guān)愛問(wèn)候，身心疲憊已非常，微笑服務(wù)總盡責(zé)，今天是您的節(jié)日，祝普天下的護(hù)士，護(hù)士節(jié)快樂永駐。
13. 一身白衣，一片冰心，一抹微笑，帶來(lái)安心。護(hù)士節(jié)，謝謝白衣天使的關(guān)心，對(duì)病人的上心，對(duì)生命的尊重。祝你們節(jié)日快樂!
14. 腳步匆匆，守護(hù)生命;白衣飄飄，健康永葆;微笑甜甜，幸福無(wú)邊;身影忙忙，快樂共享;天使天使，祝福在今日，祝白衣天使，護(hù)士節(jié)快樂。
15. 涂抹愉悅的滋味，包扎憂愁的傷痕;輸入快樂的源泉，拔去煩惱的銀針;按摸幸福的脈搏，測(cè)量開心的體溫。國(guó)際護(hù)士節(jié)，祝你快樂永恒。