元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結
元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結
在元旦的時候，學校開展了文藝匯演活動，活動后我們可以得到怎樣的總結呢?以下是學習啦小編為大家整理的元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結相關資料，歡迎閱讀。
元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結范文一
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發(fā)展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于2013年12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢想” 2014元旦文藝匯演慶?；顒印４舜螀R演原定于12月30日下午進行，由于山區(qū)學校在寒冬里地面易結冰，故活動提前到12月15日。
為保證文藝匯演的節(jié)目質量，本次活動自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學都積極響應，認真準備，爭相參加。在學校團委、工會等部門的具體領導下，經過學校領導班子、團委、工會和音樂組老師的反復審查、把關，最后確定正式演出節(jié)目22個，其中學生節(jié)目19個，教師節(jié)目3個。
整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質教育的成果，展示了我校師生良好的精神風貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
本次元旦慶祝活動在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由鄧校長親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結，并對學校來年的工作進行了展望，并代表學校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺。五年級2班的舞蹈《草原上的小騎手》、六年級的舞蹈《榴花似火》青春飛揚而不失童真;小品的登場，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。
由于演出時間所限，不少優(yōu)秀節(jié)目未能在正式演出中得以展示，在這里，我代表學校對這些班級和同學的辛勤努力表示感謝。希望獲獎同學再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學以此為契機，在今后的學習生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎，加強特長學習，為自己的一生奠基，為學校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。
元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結范文二
歲月如梭，光陰似箭。難忘的2013猶在心間。公司一年運營的結束，也是新一年的開始，嶄新的2014年已經來到眼前。 公司秉著自強不息的奮斗精神﹑居安思危的憂患意識﹑厚德載物的道德觀念﹑以人為本的行為準則，始終堅持以事業(yè)發(fā)展吸引人才、以企業(yè)文化凝聚人才，著力營造和諧共進的工作氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，提供良好的工作環(huán)境，積極開展多樣化的、豐富的業(yè)余文化生活以使每位員工充滿激情的工作和生活，使員工的個人發(fā)展與公司發(fā)展緊密相聯(lián), 增進了公司發(fā)展的凝聚力。公司通過建立科學的人才招聘、培養(yǎng)、考核、選拔、晉升機制，為每位員工在希迪的事業(yè)成長上提供強有力的制度保障，讓每一位希迪員工在這里施展才華，體驗成功的喜悅。
然而，公司舉辦文藝匯演最能反應員工的精神面貌。文藝匯演是公司團隊文化活動的最高形式。可以說，沒有團隊活動，就不會有團隊。時光飛逝，公司一年的經營活動告一段落，員工一年的勞苦辛酸，公司一年的艱難曲折，都在歡歌笑語中得到了釋放與詮釋。百感盈腔，幸?？蔀?。一張張燦爛的笑容，是員工從心底里流露出的對工作與公司的寫意。
經過一個月的準備，公司的文藝匯演順利結束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同事，的確和工作中有很大的不同，完全展現(xiàn)了另一個自我。通過公司的這次匯演，的確讓我感觸很多，也有很多值得總結的地方。
1)團隊合作
短短一個月的時間，而且還都是在不影響正常工作進度的基礎上，準備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與團隊的和諧與密切的合作是分不開的，也難怪結束后廠長在總結中說到對公司未來的發(fā)展充滿信心。就是從團隊表演的效果得出這樣的結論，凝聚力很強的團隊，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
2)新的認識
也許是工作的關系，平時內向不太愛說話的同事，給身邊人的第一印象就是也可能不會太積極的參與到節(jié)目中來，但是結果呢?又是一個驚喜!當音樂響起，身體轉身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。
3)來于自信
有的同事，由于工作的關系，沒有太多的時間去排練，跳舞不那么自然，表演也是一樣，但是這些同事經過多年的工作，尤其在工作中積累了自信。有幾個同事都是第一次跳舞，表演的效果還是令人驚嘆的!來自于天賦?我想不是，更多來自于自信心。
對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺去展現(xiàn)自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就!
公司的文藝活動，豐富了員工的精神文化生活、陶冶了員工的情操，使員工之間最大限度地打破彼此的職業(yè)界面和工作角色，回歸作為人原有的性格本真。讓員工可以發(fā)現(xiàn)彼此之間許多新的閃光點，產生許多增進關系的新觸點。原本在工作中作為同事關系的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高工作中的協(xié)作能力。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們迪賽諾員工的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果!
元旦文藝匯演活動優(yōu)秀總結范文三
2013年12月30日上午，我校全體師生在神馬集團俱樂部舉行了盛大精彩的元旦文藝匯演活動。這次活動由于學校領導高度重視，團委和工會精心組織，各部門大力配合，全體師生積極參與，演出活動取得圓滿成功。
本次活動自11月3日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學都積極響應，認真準備，爭相參加。在學校團委、工會等部門的具體領導下，經過學校領導班子、團委、工會和音樂組老師的反復審查、把關，最后確定正式演出節(jié)目24個，其中學生節(jié)目19個，教師節(jié)目5個。
整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質教育的成果，展示了我校師生良好的精神風貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
經過各班同學投票，最終評選出一等獎4個，二等獎6個，三等獎9個，特殊貢獻獎2個：
一等獎：
高二(10)班： 小 品——《搞笑英雄》
高一(2)、(5)高二(2)班： 街 舞——《元素酒吧》
高二(9)班： 武術表演——《精武門》
高二(3)班： 女聲合唱——《獨立》
二等獎：
高一(5)班： 電聲樂隊——《天使》
高一(9)、高二(9)班： 武術表演——《武術對練》
高二(5)班： 《young sanlight》
高一(9)班： 吉他彈唱——《愛我別走》
高三(7)、高一(6)班： 舞 蹈——《拉丁舞》
七(1)、八(2)班： 歌 伴 舞——《桃花謠》
三等獎：
高二(6)、高三(3)班： 詩 朗 誦——《閱讀中國》
高一(5)班： 民族舞蹈——《掀起你的蓋頭來》
高一(5)班： 歌 伴 舞——《山路十八彎》
高一(5)班： 古箏合奏——《女兒情》
高二(5)班： 現(xiàn) 代 舞——《如火青春》
高二(5)班： 民樂合奏——《金蛇狂舞》
高二(5)班： 歌曲聯(lián)唱
高一(5)、高二(9)、高三(3)班：
男聲合唱——《我的未來不是夢》
高二(5)班： 男女聲合唱——《我和我的祖國》
特殊貢獻獎：
高一(5)班、 高二(5)班
由于演出時間所限，不少優(yōu)秀節(jié)目未能在正式演出中得以展示，在這里，我代表學校對這些班級和同學的辛勤努力表示感謝。希望獲獎同學再接再厲、繼續(xù)努力，爭取更大成績，更希望全體同學以此為契機，在今后的學習生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎，加強特長學習，為自己的一生奠基，為學校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。
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