快樂的元旦作文
快樂的元旦作文
中國的元旦,據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有4000多年的歷史。今天學習啦小編就為大家整理了快樂的元旦作文,希望對你有用!
快樂的元旦作文篇1
今天的天空下著毛毛細雨，天氣也特別地冷，但我卻很高興，因為今天是新年的第一天。今天爸爸媽媽帶我去街頭，五顏六色的花展現(xiàn)在我的眼前，格外美麗;大街小巷掛滿了五光十色的彩帶;小朋友們穿著干凈又漂亮的衣裳，跟著笑容滿面的爸爸和秀麗的媽媽涌上熱鬧的街頭，為什么?因為今天是新年的第一天?；氐綘敔斈棠碳?，櫥房里熱氣騰騰，奶奶剁著菜和肉餡，包著北方菜條，不一會香噴噴的菜條就端上了桌，咬在嘴里又香又好吃，回味無窮，大家有說有笑樂呵呵的，為什么?因為今天是新年。今天是新年的第一天，是新的一年的起點，我們又長大了一歲，我要在新的一年里自覺努力學習，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，我要快快成長，建設更美好的明天。
快樂的元旦作文篇2
2006年的第一天，爸爸帶我和QQ弟弟去馬鞍池公園玩。我們去觀看了恐龍展覽?；丶业臅r候，爸爸給我們買了恐龍模型。
一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的碎片全都找出來，爸爸夸我真細心。我把模型碎片放在有水的臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時QQ弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。
我的小手被冰水凍得紅通通的，但我的心里卻是熱乎乎的。這個元旦我過得真快樂!
快樂的元旦作文篇3
元旦，聽到這兩個字，我心里不由自主地起了歡樂之情。因為元旦的那天正好是我的生日，所以我最喜歡這一天了。夷?腦海里突然浮蕩出一個問號。元旦的來臨意味著什么呢?到底意味著什么呢?
元旦的來臨意味著新的一年即將到來，過去將會變成歷史。過去的不痛快將會在這一天中消失。意味著我們又成長了一歲，不再是不聽話的小孩子了。意味著我們要迎接新的太陽和新的自己。意味著這一天我們不用上學啦!哈哈。
元旦，是多么值得慶祝的一件事啊!
快樂的元旦作文篇4
今天是XX年的最后一天，當老師宣布要召開元旦聯(lián)歡會時，同學們聽了之后個個手舞足蹈、躍躍欲試。因為我們知道，這是我們小學階段最后的一個元旦聯(lián)歡會，所以我們要搞的熱鬧點。
下午，我們來到了教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會”五個醒目的大字。
元旦聯(lián)歡會開始了，這次與以前的聯(lián)歡會截然不同，這次是同學們自編、自導、自演。老師做在旁邊當“觀眾”，臺下，同學們早就準備了許多精彩節(jié)目，所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。
聯(lián)歡會分4個環(huán)節(jié)，分別是“猜猜我是誰”、“小小魔術師”“連詞成句”和“吹氣球，”最有趣的還是最后一個環(huán)節(jié)：吹氣球。
吹氣球的規(guī)則很簡單：分兩組進行比賽，第一組比賽完后緊接著第二組，每一組都有4個人，誰在最短的時間內吹爆氣球誰就獲勝，獲勝者獲得一杯可樂，最后一個人吹爆氣球會被彩噴噴他的頭!話不多說，比賽馬上開始，第一組就選上了我，真是老天開眼，我們這組有朱磊，韓澍、韓明甫和我。那會兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳。“預備，開始。”我呼呼的往里吹氣，生怕自己是最后一名，我的臉蛋一會瘦一會胖，一會瘦一會胖，仿佛馬上就要爆炸，但也顧不了那么多，臉憋的就像初升的太陽一樣通紅，氣球好像跟我鬧氣，一點也鼓不起來，我怒了，啊——，呼，一下就大了許多，我松了口氣，但也不
敢歇太長，別人都快吹爆了，我這才有一點點進展，咦?氣球怎么又縮小了?是不是剛才歇的時間長了?我沒想很多，又一口氣吹了下去，氣球又一下子鼓了起來，可不大一會又縮小了，我決定檢查一下，恩，這沒有，底下也沒有，呀，這哪來的三個洞啊，我說剛才怎么吹不起來，我剛要對裁判員說，早看見朱磊去領可樂去了，接著就襲來了一陣彩噴，啊，我成了“小丑”了，救命!
大家笑得合不攏嘴……
就這樣，吹氣球的環(huán)節(jié)就算結束了。
聯(lián)歡會的最后是我們全班一起合唱一首《友誼地久天長》。“往日朋友怎能相忘……
這次的元旦聯(lián)歡會將是我們在小學的最后一次。但也是最有意義的，我感到留戀，還有一個學期，我們就要小學畢業(yè)了，就要和朝夕相處的同學們各奔東西，但是能跟同學們過得這么開心，我也就心滿意足了，我也希望，畢業(yè)后的我們依舊像現(xiàn)在這樣，每一天臉上都掛著微笑，因為我們有一種割不斷的情。愿我們的友誼永遠地久天長。
快樂的元旦作文篇5
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
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