學(xué)習(xí)啦>生活課堂>節(jié)日知識>其它節(jié)日>

幼兒園全國愛耳日活動方案4篇

時(shí)間: 再裔672 分享

  20**年3月3日是我國第x次全國愛耳日,為了讓娃娃們更多地了解聽力的重要性,從小懂得保護(hù)耳朵、預(yù)防耳聾,下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園全國愛耳日活動方案,歡迎大家閱讀。

  幼兒園全國愛耳日活動方案一:

  一、 發(fā)揮環(huán)境作用,通過圖片形式,讓幼兒了解關(guān)注我們的耳朵

  二、通過家長資源,了解愛耳日的來歷

  要求和爸爸媽媽共同上網(wǎng),看報(bào)等方式了解愛耳日的來歷。(附:我國有聽力語言障礙的殘疾人2057萬,其中7歲以下聾兒可達(dá)80萬,老年性聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會交往。

  為有效開展聾兒康復(fù)和預(yù)防工作,中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個(gè)部門共同確定每年的3月 3日為全國“愛耳日”,并于20**年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生,提高人口素質(zhì)具有重大意義。

  三、開展豐富的、有針對性的活動

  通過活動使幼兒更多地了解耳朵的重要性,從而知道要保護(hù)耳朵,并通過、體驗(yàn)耳聾人的苦惱,知道要保護(hù)好耳朵。

  活動一:動物診所

  〔 活動目標(biāo)〕

  1 、激發(fā)幼兒對故事的興趣,感受故事帶來的樂趣。

  2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,初步掌握簡單的自我保護(hù)方法。

  〔活動準(zhǔn)備〕

  1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。

  2、打擊樂、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。

  3、保護(hù)眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。

  4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒,游戲音樂磁帶一盒。

  5、故事《動物診所》課件。

  〔活動過程〕

  1、謎語引出課題。

  師:今天我們班要來三位小客人,我說個(gè)謎語看你們能不能猜出是誰要來?

  (1) “上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你要猜不著,對著我瞧瞧。”(眼睛)對,就是眼睛。(出示眼睛圖片)

  (2) “左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”(鼻子)看,它來了。(出示鼻子圖片)

  (3) “左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,就是不見面。”對,就是耳朵。(出示耳朵圖片)

  2、師:我們每個(gè)人都有眼睛、耳朵、鼻子,兩個(gè)小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個(gè)幼兒互相觀察)

  3、放錄音:“我的作用大,我耳朵的作用大,哼,我鼻子的作用大!”

  師:不好,眼睛、耳朵、鼻子吵架了,你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉?

  那小朋友們給它們評評誰的作用大?

  請幼兒說說眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?

  4、今天老師還帶來很多東西,請你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下,都有什么?

  幼兒分小組操作、體驗(yàn)。

  5、操作結(jié)束回到原位,請幼兒說說杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來的?

  6、小結(jié)耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對我們?nèi)梭w都很重要,它們都是我們?nèi)梭w的器官,我們要愛護(hù)它們??墒切『镒泳筒恢缾圩o(hù)自己的眼睛,請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。

  講完第一段提問:

  (1)小朋友你有沒有眼睛吹進(jìn)灰塵或者沙子的時(shí)候?那時(shí)候你是怎樣做的?(幼兒討論)

  (2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續(xù)看大屏幕)

  (3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?

  7、小結(jié)。看小猴子多危險(xiǎn),眼睛對我們這么重要,而它又很容易受傷,所以小朋友要好好保護(hù)眼睛,你知道保護(hù)眼睛還有哪些方法?

  (1)幼兒討論,發(fā)表意見。

  (2)看大屏幕判斷對錯。

  8、繼續(xù)聽故事小山羊來到動物診所。提問:

  (1)你能幫小山羊想想辦法嗎?

  (3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。

  (4)小朋友千萬別象小山羊這樣,太危險(xiǎn)了。你知道保護(hù)鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?

  9、繼續(xù)聽故事小白兔來到動物診所。提問:

  (1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?

  (2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?

  (3)你知道保護(hù)耳朵的辦法還有哪些?

  10、小結(jié):三個(gè)小動物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關(guān)系,小猴子、小山羊、小白兔后悔極了,多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險(xiǎn)。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛、耳朵、鼻子,它們都是我們的好朋友。

  11、讓我們和我們的好朋友一起來活動活動,做個(gè)保健操。

  捏捏鼻子深呼吸

  眨眨眼睛看得清

  動動耳朵聽得見

  12、小朋友,讓我們到外面去,用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂出教室)

  活動二、耳朵真有用

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒知道每個(gè)人都有兩只耳朵,耳朵可以聽聲音,懂得保護(hù)耳朵的重要性。

  2、通過操作使幼兒知道動物也有耳朵,耳朵是不同的。

  3、通過游戲使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣

  活動準(zhǔn)備:

  1、電視機(jī),視頻轉(zhuǎn)換儀

  2、錄音機(jī),磁帶

  3、娃娃圖兩張(哭、笑),動物圖片若干,耳朵圖片若干

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動

  (1)出示圖片(一)

  師:小朋友們豎起你們的小耳朵聽,誰在哭(錄音)

  (2)師:你們知道這個(gè)小姐姐為什么哭嗎?

  幼:她的耳朵沒了。

  師:剛才我撿到了幾只耳朵(出示人和動物的耳朵若干)小朋友們想一想哪一種耳朵是小姐姐的,誰愿意來幫小姐姐找耳朵并且把耳朵安回她原來的地方?

  (3)請個(gè)別幼兒在視頻展示臺上操作

  (評析:以“哭聲”導(dǎo)入使幼兒主動用耳朵聽,激起幼兒同情心及探索欲望。)

  2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識人的耳朵

  (1)師:χχ為小姐姐找到了耳朵,一共找了幾只耳朵?你們有幾只耳朵?

  幼:2只耳朵。

  (2)師:現(xiàn)在請小朋友們看看旁邊小伙伴的耳朵的樣子,再摸摸自己或小伙伴的耳朵。誰能告訴我你的耳朵是長在哪里的?

  幼a用手指耳朵:長在這里。

  b:耳朵長在頭發(fā)上。

  c:耳朵長在頭上。

  師撥開自己的頭發(fā):耳朵是長在頭上的,它是長在頭的兩旁邊,一邊一只耳朵。

  (3)師:小姐姐沒有了耳朵為什么很傷心?耳朵有什么用?

  幼兒結(jié)伴討論后請個(gè)別幼兒回答。

  幼a:耳朵可以聽聲音。

  b:耳朵是用來聽話的。

  c:耳朵可以聽故事。

  d:耳朵可以聽音樂。

  e:眼鏡是架在耳朵上的。

  (評析:認(rèn)識人耳是本活動的重點(diǎn),以幼兒熟悉的自己和伙伴的耳朵入手,視覺與觸覺感知相結(jié)合,不僅讓幼兒感知了人耳特征,還使幼兒較全面地了解了耳朵的作用。)

  3、引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)耳朵

  (1)師:每個(gè)人都有兩只耳朵,耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......說明我們的耳朵很有用,那么我們該怎樣保護(hù)耳朵呢?

  (2)幼兒結(jié)伴討論

  幼a:不能對著耳朵大叫。

  b:不能往耳朵里塞草。

  c:洗澡時(shí)不能把水弄到耳朵里。

  d:聽到很響的聲音要捂住耳朵。

  e:別人放鞭炮時(shí)要跑到旁邊去。

  (3)師生共同小結(jié)

  a)不隨便挖耳朵

  b)不隨便往耳朵里塞東西

  c)不對著耳朵大聲喊叫或說話

  d)聽到很響的聲音人要走開或張大嘴巴

  e)當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時(shí),請大人用棉球把耳朵擦干凈;如果左耳進(jìn)水就抬起右腿,把頭偏向左側(cè),用手拍右耳,使水從左耳流出來

  (4)師:如果不保護(hù)耳朵,耳朵會怎么樣呢?

  幼a:耳朵會受傷

  b:耳朵會聽不見聲音

  c:耳朵會聾

  教師肯定了幼兒的回答,并補(bǔ)充介紹:如果不保護(hù)耳朵就可能會使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷,耳膜如果破了就會聽不見聲音。

  (評析:給幼兒提供充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會,遷移幼兒的嘗試經(jīng)驗(yàn),是總結(jié)提升幼兒經(jīng)驗(yàn)的重要過程。“先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性及教師的主導(dǎo)作用。)

  4、使幼兒了解動物們也有耳朵,它們的耳朵是不一樣的

  (1)出示圖(二)

  師:小姐姐真高興,謝謝小朋友們幫她找回了耳朵,她還畫了許多小動物圖片送給你們。

  (2)師:小朋友看一看桌上有什么動物圖片?這些小動物有耳朵嗎?粗心的小姐姐把小動物的耳朵混在了一起,你們能幫小動物找到自己的耳朵嗎?

  (3)幼兒操作

  (4)展示幼兒操作結(jié)果

  請個(gè)別幼兒在視頻展示臺上操作,教師引導(dǎo)幼兒邊操作邊用完整的語言表達(dá):“我?guī)?chi;χ找到了兩只耳朵”。

  (評析:幼兒已有動物耳朵特征的經(jīng)驗(yàn),能在這一過程中遷移已有經(jīng)驗(yàn),充分體現(xiàn)了自主選擇、主動參與、互助合作,鍛煉幼兒思維的敏捷性和記憶的準(zhǔn)確性。)

  5、游戲“看誰耳朵靈”

  (1)師:“小朋友們真棒,知道了耳朵的作用。不但幫小姐姐找到了耳朵,還幫小動物們找到了耳朵,懂得了要保護(hù)耳朵?,F(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈!”

  幼:“靈!”

  師:“好,現(xiàn)在我們就一起來做個(gè)游戲‘看誰耳朵靈’。”

  (2)游戲

  a) 師:“小朋友把你的小手伸出來,小朋友,我問你你的耳朵在哪里(眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā))........”

  b) 師:“χχχ在哪里?女孩子在哪里?男孩子在哪里?小朋友們在哪里......”

  (評析:在游戲中教師采用個(gè)別、小組、集體的形式交替進(jìn)行,教師通過自身位置的移動,聲音高低、語調(diào)快慢的變化使每個(gè)幼兒都積極參與到活動中來。整個(gè)活動在輕松愉悅的氣氛中結(jié)束。)

  幼兒園全國愛耳日活動方案二

  活動意義:

  3月3日,是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際,××幼兒園大班年級組將開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識。

  活動中,老師會向孩子們介紹了愛耳日的意義,并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。

  活動的開展,主要是為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解愛耳護(hù)耳的知識,增強(qiáng)孩子保護(hù)耳朵的意識。

  活動名稱:小耳朵大本領(lǐng)

  活動目標(biāo):

  1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

  2、知道“愛耳日”的涵義,學(xué)做愛耳宣傳員。全國愛耳日主題宣傳教育活動方案活動方案。

  活動準(zhǔn)備:

  請保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

  2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

  3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

  4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

  二、耳朵的秘密

  1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

  2、討論:我們怎么樣來保護(hù)耳朵?

  3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

  4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會聽不到聲音?

  三、游戲體驗(yàn):

  1、游戲1:這是誰的聲音?

  請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個(gè)幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

  2、游戲2:好聽的聲音:

  播放各種動物的叫聲,幼兒說說,學(xué)學(xué)動物的聲音。

  3、游戲3:我說你聽

  兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

  4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

  四、表達(dá)表現(xiàn)

  1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來,告訴弟弟妹妹。

  2、幼兒自由繪畫:保護(hù)耳朵

  3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹,并介紹保護(hù)耳朵的方法。

  幼兒園全國愛耳日活動方案三

  活動名稱:靈敏的耳朵

  活動目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處,知道耳朵能辨別聲音。

  2、 讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)耳朵的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《奇妙的聲音》磁帶,錄有風(fēng)聲、雨聲、雷聲、小動物的叫聲等

  2、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?/p>

  3、木偶:猴子、狗熊、河馬、小男孩

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、今天老師要和小朋友一起探討一下,我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官,你們想知道嗎?

  2、猜謎語:左一片,右一片,說起話來聽得見,隔座高山不見面

  二、游戲

  1、比一比:誰的耳朵最靈敏

  引導(dǎo)幼兒聽“奇妙的聲音”,然后讓幼兒說一說聽到了什么聲音,比一比誰的耳朵靈敏,聽得最準(zhǔn)確。

  2、“傳話”接力賽

  幼兒分成四組,教師對每組的第一位幼兒說一句悄悄話,請幼兒依次傳給本組的其他幼兒,最后一名幼兒大聲說出聽到的話。這一活動中教師提醒幼兒仔細(xì)地聽。

  3、小結(jié):耳朵的主要作用是用來聽聲音的。

  三、聽故事

  1、聽故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺簦茨九急硌荨?/p>

  2、引導(dǎo)幼兒討論:聰聰為什么沒有耳朵?沒有耳朵發(fā)生了什么事?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵?

  幼兒討論回答。

  3、引導(dǎo)幼兒做五官點(diǎn)數(shù)的游戲。

  四、活動延伸

  鍛煉幼兒的傾聽能力,讓幼兒聽音樂自由做動作。

  幼兒園全國愛耳日活動方案四

  活動目標(biāo):

  1.懂得保護(hù)自己的耳朵,并學(xué)會正確的自護(hù)方法。

  2.知道3月3日是愛耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體、樂器

  活動過程:

  一、導(dǎo)入激趣。

  摸摸小耳朵,猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。

  二、討論耳朵的作用。

  1.介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?(幼兒回答)先請幼兒用耳朵去聽音樂,然后請幼兒用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。

  2.幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。

  3.播放各種動物的聲音,讓幼兒聽辨。

  4.請幼兒閉上眼睛,請一位小朋友們熟悉的老師說一句話,讓幼兒猜測,再次體會耳朵能聽見聲音。

  5.教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。

  三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。

  1.那耳多對我們重不重要啊?

  2.耳朵對我們來講真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢(請幼兒回答)

  3.我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?

  (1)防藥物中毒。藥雖然能治病,但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,吃的量過大或不適當(dāng),會造成聽力下降,甚至耳聾。

  因此,小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病,每年也應(yīng)去體檢一兩次。

  (2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),可用手把耳堵住,并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水,應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,讓水流出來,或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,把水吸出來。

  (4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都對耳有害。

  (5)不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳,這是不好的習(xí)慣,應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

  (6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個(gè)金屬物,玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。

  (7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。

  師:3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,不能將東西塞進(jìn)耳朵,說話要輕聲,不大聲說話等。

幼兒園全國愛耳日活動方案4篇

20**年3月3日是我國第x次全國愛耳日,為了讓娃娃們更多地了解聽力的重要性,從小懂得保護(hù)耳朵、預(yù)防耳聾,下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園全國愛耳日活動方案,歡迎大家閱讀。 幼兒園全國愛耳日活動方案一: 一、 發(fā)揮環(huán)境作
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 愛耳日宣傳教育活動總結(jié)
    愛耳日宣傳教育活動總結(jié)

    全國愛耳日來到,愛耳護(hù)耳很重要,下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于愛耳日宣傳教育活動總結(jié),歡迎大家閱讀。 愛耳日宣傳教育活動總結(jié)一: 3月

  • 全國愛耳日主題教育活動方案
    全國愛耳日主題教育活動方案

    2016年3月3日是我國第17次全國愛耳日,為此,特制定今年愛耳日宣傳教育活動方案。下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于全國愛耳日主題教育活動方案

  • 全國愛耳日聽力保養(yǎng)方法有哪些
    全國愛耳日聽力保養(yǎng)方法有哪些

    耳朵是我們聆聽世界的窗口,平時(shí)注意愛耳保護(hù)。3月3日是全國愛耳日,應(yīng)樹立愛耳意識,那么,全國愛耳日聽力保養(yǎng)方法有哪些呢?下面,學(xué)習(xí)啦小編為大

  • 全國愛耳日耳聾的預(yù)防有哪些
    全國愛耳日耳聾的預(yù)防有哪些

    3月3日是全國愛耳日,應(yīng)樹立愛耳意識,了解耳聾、耳鳴的危害,減少耳病的發(fā)生。那么,耳聾的預(yù)防有哪些呢?下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下,歡迎大

493281