國(guó)際母語日的意義和主題
國(guó)際母語日的意義和主題
國(guó)際母語日(International Mother Language Day)，1999年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織的一般性大會(huì)宣布：從2000年起，國(guó)際母語日設(shè)定在每年的2月21日，旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性，以及多語種化。現(xiàn)在，小編就來和大家說說關(guān)于國(guó)際母語日的意義和主題!
重要意義
1、2月21日是國(guó)際母語日，在2008 年開展這一活動(dòng)，意義尤為重大，因?yàn)槁?lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)宣布2008年為國(guó)際語言年，并委托聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)調(diào)這一活動(dòng)，開展國(guó)際母語日活動(dòng)特別有利于應(yīng)對(duì)某些挑戰(zhàn)，語言對(duì)促進(jìn)群體和個(gè)體的自我認(rèn)同，并推動(dòng)他們之間的和平共處，是必不可少的。語言也是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào) 總體與局部之間關(guān)系的關(guān)鍵因素。
2、語言絕不僅僅是供專家們研究的學(xué)科，它是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活的核心。正因?yàn)榇私炭莆慕M織為國(guó)際語言年提出的口號(hào)是：“語言，至關(guān)重要!”
3、語言對(duì)實(shí)現(xiàn)全民教育(EPT)的六項(xiàng)目標(biāo)以及聯(lián)合國(guó)2000 年一致贊同的千年發(fā)展目標(biāo)(OMD )，都具有極其重要的意義。
4、語言的重要意義還在于它可以促進(jìn)文化多樣性、掃盲和有質(zhì)量的教育，包括在初學(xué)階段的幾年里用母語進(jìn)行教學(xué)。語言對(duì)推動(dòng)社會(huì)融入、創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及保護(hù)本土知識(shí)同樣意義重大。
5、無論是在教育系統(tǒng)、行政和司法系統(tǒng)還 是在文化表現(xiàn)形式方面以及傳媒、網(wǎng)絡(luò)空間和商業(yè)來往中，都要普遍重視語言多樣性 和使用多種語言。聯(lián)合國(guó)大家庭的成員們，教科文組織的所有會(huì)員國(guó)、合作伙伴和朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同宣傳我們的口號(hào)：“語言，至關(guān)重要!”
6、面對(duì)全球化進(jìn)程加速所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)已充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)文化多樣性對(duì)世界和平與發(fā)展的重要意義，促進(jìn)多元文化的發(fā)展也有利于中國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
歷屆主題
2000年的主題是：“首次國(guó)際母語日慶典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)“;
2001年的主題是：“第二次年度慶典(Second annual celebration)“;
2002年的主題是：“語言多樣性：3000種瀕危語言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)”
2003年的主題是：“第四次年度慶典(Fourth annual celebration)“;
2004年的主題是：“兒童學(xué)習(xí)(Children learning)“;
2005年的主題是：“盲文和符號(hào)語言(Braille and Sign languages)“;
2006年的主題是：“語言與網(wǎng)絡(luò)空間(Languages and Cyberspace)“;
2007年的主題是：“多語言教育(Multilingual education)“;
2008年的主題是：“國(guó)際語言年( International Year of Languages)“;
2009年的主題是：“第十次年度慶典( tenth annual celebration)“;
2010年的主題是：“國(guó)際文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)“。
2011年的主題是：“利用信息與傳播技術(shù)保護(hù)和促進(jìn)語言與語言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)”
2012年的主題是：“母語教學(xué)和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)”。
2013年的主題是：“書籍，母語教育的媒介”
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