2017國(guó)培什么時(shí)候開始
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關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”——兵團(tuán)學(xué)前、中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目(2017)、高中遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目的通知
各師教育局：
為進(jìn)一步加強(qiáng)兵團(tuán)中小學(xué)(含幼兒園，下同)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2017年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教師廳〔2017〕2號(hào))、《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四個(gè)五年管理周期中小學(xué)和幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃(2014-2018年)》(兵教發(fā)〔2014〕12號(hào))現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
以提升學(xué)科教師教學(xué)技能為目標(biāo)，以解決教師專業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題為中心，依托教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，結(jié)合學(xué)校的校本研修以及教師日常教學(xué)活動(dòng)，對(duì)兵團(tuán)中小學(xué)各學(xué)科教師進(jìn)行150學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(其中信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)50學(xué)時(shí)，學(xué)科專業(yè)技能50學(xué)時(shí)，校本研修方法50學(xué)時(shí))。進(jìn)一步創(chuàng)新教師網(wǎng)絡(luò)研修模式，加強(qiáng)教師工作坊研修工作，建立骨干引領(lǐng)全員培訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)校本研修常態(tài)化，促進(jìn)以校為本的教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)校教師利用信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)對(duì)象與遴選條件
(一)管理員集中培訓(xùn)。
1.師級(jí)管理者：負(fù)責(zé)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理工作人員1人。
2.班級(jí)管理員。由各師教育局項(xiàng)目辦按照班級(jí)管理員名額表(附件2)報(bào)送參訓(xùn)學(xué)員，需符合以下條件：本師教研骨干或?qū)W科帶頭人;遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，多次擔(dān)任過(guò)國(guó)家或兵團(tuán)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級(jí)指導(dǎo)教師工作，具有培訓(xùn)改革意識(shí);溝通交流能力強(qiáng)，能夠起到“種子”教師作用，年齡50歲以下;身體健康，能獨(dú)立承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)和組織工作。
(二)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)對(duì)象。
遴選5722名幼兒教師、中小學(xué)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修(各師名額分配見附件1)。遴選條件：熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng);具備參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的條件和能力;少數(shù)民族教師要求語(yǔ)言能夠適應(yīng)國(guó)語(yǔ)授課。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革要求，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以案例為載體，以提高教育教學(xué)技能為目的，把信息技術(shù)應(yīng)用能力提升作為培訓(xùn)重點(diǎn)，緊密結(jié)合教師教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)深度融合，采取網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)交流與線下學(xué)習(xí)研修相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)時(shí)登記
(一)培訓(xùn)管理者集中培訓(xùn)時(shí)間：
2017年6月29日—7月1日
報(bào)到時(shí)間：2017年6月29日
培訓(xùn)地點(diǎn)：兵團(tuán)廣播電視大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心(烏魯木齊市二道灣路一巷100號(hào));
(二)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修時(shí)間：
2017年7月10日—2017年10月31日;
(三)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升考核時(shí)間：
2017年11月5日—2017年12月5日。
(四)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任務(wù)安排：見附件1。
(五)學(xué)員按要求完成網(wǎng)上培訓(xùn)并考核合格，自行登陸個(gè)人培訓(xùn)檔案打印結(jié)業(yè)證書，按150學(xué)時(shí)納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)并予以登記(含校本研修50學(xué)時(shí))。
(六)管理員集中培訓(xùn)食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，來(lái)回路費(fèi)由所在單位報(bào)銷。教師參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，費(fèi)用由教育部、財(cái)政部專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，不收取任何費(fèi)用。
五、有關(guān)要求
(一)各師教育局、各中小學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步提高對(duì)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，加大培訓(xùn)工作力度，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程性管理。凡報(bào)名未參訓(xùn)或?qū)W習(xí)不合格、培訓(xùn)考核不達(dá)標(biāo)的教師，要結(jié)合職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和績(jī)效等教師專業(yè)成長(zhǎng)制定相應(yīng)的懲處措施，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。要安排專人專職負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”—兵團(tuán)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)名、測(cè)評(píng)組織、監(jiān)督和培訓(xùn)效果評(píng)估檢查，切實(shí)按照兵團(tuán)名額分配表(見附件1)，推薦符合條件的教師參加遠(yuǎn)程和能力提升工程項(xiàng)目培訓(xùn)。凡今年未完成兵團(tuán)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)的單位，明年將縮減“國(guó)培計(jì)劃”各項(xiàng)目培訓(xùn)名額，并通報(bào)沒有完成任務(wù)的師、學(xué)校和教師。
(二)各單位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人于6月28日前按照班級(jí)管理員名額(見附件2)選派班級(jí)管理員，并將班級(jí)管理員信息表(見附件3)發(fā)送至兵團(tuán)中小學(xué)電化教育館郵箱;于6月30日將遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)員信息按照學(xué)校匯總后，將參訓(xùn)學(xué)員信息表導(dǎo)入教師培訓(xùn)管理平臺(tái)，參訓(xùn)學(xué)員信息表上傳模板在教師培訓(xùn)管理平臺(tái)上下載。
兵團(tuán)教育局師資處聯(lián)系人：顧亞霜 電話：0991-2896283
兵團(tuán)中小學(xué)電化教育館聯(lián)系人：徐婷婷
聯(lián)系電話：0991-8879207 郵箱：276140759@qq.com
附件：1.兵團(tuán)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目(2017)參訓(xùn)學(xué)
員名額分配表
2.兵團(tuán)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目(2017)班級(jí)管
理員名額分配表
3.兵團(tuán)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(2017)班級(jí)管理員
信息表
兵團(tuán)教育局
2017年6月22日
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