清明節(jié)放風箏作文
清明節(jié)放風箏作文
清明節(jié)是放風箏的好時節(jié)，迎著這個節(jié)日，讓我們一起去放風箏吧!以下是學習啦小編為大家整理的清明節(jié)放風箏作文相關資料，歡迎閱讀。
清明節(jié)放風箏作文范文一
一提起放風箏，同學們都會很興奮吧?
是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，是放風箏的最佳時節(jié)，爸爸都會帶我去放風箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我?guī)桶职謱L箏一節(jié)一節(jié)仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的!”我轉(zhuǎn)過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”
我望著天上的“長龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉(xiāng)，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
清明節(jié)放風箏作文范文二
放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽，又被風吹別調(diào)中。”風箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱?！侗本┲裰υ~》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端。”早在清朝時，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的?！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當紫鵑要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。
清明節(jié)放風箏作文范文三
清明時節(jié)，人們有一項最喜愛的活動，那就是放風箏。據(jù)說清明時節(jié)放風箏，還可以給自己帶來好運呢!今天是清明節(jié)的前一天，風和日麗，最適合放風箏了。我、弟弟和妹妹一起去了齊山植物園放風箏，我們既激動，又興奮，恨不得插上翅膀飛到那兒。幾分鐘后，終于到達了目的地。來到風箏店，只見各式各樣的風箏擺滿了店鋪，讓我不知應該挑選哪只好了，經(jīng)過一翻挑選，我買了一只老虎風箏，我們各自寫上了自己的心愿，準備去放風箏了。
我們拿著風箏，一起走進公園內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的風箏飛在空中，有蝙蝠式樣的、沙燕的、飛機式樣的，讓我們?nèi)丝吹醚刍潄y，目不暇接，看見了這只，又看見了那一只，看清楚了那只，另一只又飛了出來，這時我真希望自己長了許多眼睛分開看。不是是弟弟還是妹妹，說了一句：“別看了，快放吧!”把我從思索中拉了回來。我們?nèi)齻€左手拿著線軸，右手拿著風箏，一點一點地放線，可是風箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。
我們換了一種方法，就是一人拿著風箏一人放線，果然這種方法立竿見影，風箏慢慢飛起來了，而且越飛越高，我的風箏就像一只大鳥，在和其它的風箏比賽呢!今天，我過了一個有意義的一天，我們?nèi)籍惓５亻_心。
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