立春高中生描寫(xiě)春天的散文
立春高中生描寫(xiě)春天的散文
大自然帶給校園的風(fēng)景，校園里春來(lái)萬(wàn)物生的風(fēng)景，別致的擺設(shè)，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香都是那么的迷人。春天來(lái)了，高三學(xué)生該怎么寫(xiě)好關(guān)于春天校園風(fēng)景的作文呢?下面由小編帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單了解一下吧。
立春高中生描寫(xiě)春天的散文篇1
母親說(shuō)：“已經(jīng)是冬天了，怎么還穿這么少?快點(diǎn)!快點(diǎn)，把這毛衣穿上!”木木本想瀟灑轉(zhuǎn)身，笑著說(shuō)：“要風(fēng)度就不要溫度。”卻打了一個(gè)哆嗦。于是在母親的威逼下穿上了厚重毛衣。
重慶的天氣變化的極快，不等穿幾天毛衣，街上已經(jīng)有人穿上了防寒服。“嬌氣。”木木撇了撇嘴。“那你就穿單衣出去試試!”母親一語(yǔ)中的，木木啞口無(wú)言。
木木最喜歡的歷史教授王立群曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要能，第一自己要能，二是別人要說(shuō)你能……”木木正是那種總認(rèn)為自己能，卻沒(méi)人承認(rèn)的人。木木有過(guò)敏性慢性鼻炎，到底是慢性還是過(guò)敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充滿消毒藥水味的醫(yī)院檢查，只好一天三碗地灌中藥，苦得木木不想說(shuō)話。木木從小身體弱，頻繁感冒又落下陳寒，就更怕冷了。
晚上裹在被子里，木木說(shuō)那是最幸福的日子，她像個(gè)小孩子一樣，在床上滾來(lái)滾去，最終成為一個(gè)“棉花包子”。她拍拍松軟的被子，深呼吸，然后緊緊的抱住棉被，一臉享受。有時(shí)母親在場(chǎng)，半是溺愛(ài)半是關(guān)心地說(shuō)：“快睡，不早了。”木木這才放棄折騰。在夢(mèng)里，木木好像擁住整個(gè)世界的柔軟，舒服得無(wú)以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。
有時(shí)半夜醒來(lái)，木木知道——當(dāng)她將自己完全塞進(jìn)“棉花包子”后，總是有母親一次又一次的將她鼻子解救出來(lái)，握握她冰冷的腳，搭上一床薄毯，再打開(kāi)早先關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶，然后才帶上門(mén)離開(kāi)。窗外的風(fēng)飄進(jìn)來(lái)柔柔地不敢影響了那個(gè)看似沉睡的孩子，輕輕吹拂，新鮮空氣源源不斷送入房間，一陣清新。于是那孩子堵得厲害的鼻子慢慢也通了。
二清晨，木木總是在母親的輕拍聲中醒來(lái)。然后一看時(shí)間，七點(diǎn)了，知道又快趕不及了卻還是打不起精神。六點(diǎn)四十五，六點(diǎn)五十，六點(diǎn)五十五，六點(diǎn)五十八，木木的手機(jī)上整整設(shè)了4個(gè)鬧鐘，還開(kāi)啟了“懶人模式”，卻從未將她叫起來(lái)過(guò)。只有等七點(diǎn)了，母親強(qiáng)行將她拉起來(lái)，這才離開(kāi)了心愛(ài)的被窩。
木木懶床那是有名的，一個(gè)“再睡一分鐘”便可以拖出半小時(shí)來(lái)。就是去軍訓(xùn)的時(shí)候，哨響后大家都趕緊起床了，她也舍不得離開(kāi)，懶了幾分鐘才慢悠起來(lái)，結(jié)果總是沒(méi)時(shí)間漱口洗臉，便去吃飯。“睡覺(jué)時(shí)間一秒鐘也不能放棄!”木木說(shuō)的理直氣壯，滿臉燦爛又有些調(diào)皮的笑，明媚得便如陽(yáng)光。
出門(mén)上學(xué)，一打開(kāi)家門(mén)便寒風(fēng)撲面。木木執(zhí)意不肯和上衣領(lǐng)，心想：我不怕冷，我從來(lái)不怕冷!卻又如同說(shuō)了謊話般地將頭使勁往下低。沿著街道快步走，身邊的汽車(chē)“呼啦……呼啦”的飛馳，下垂的短發(fā)也隨之翻飛。要理理頭發(fā)么?木木猶豫了很久才將手從衣袋里拿出來(lái)，理好頭發(fā)又趕緊將手塞進(jìn)衣袋，埋怨到：“清晨怎么這么多“奔馳”?”
終于走進(jìn)教室，一陣熱氣撲面卻又混著些細(xì)不可聞的腳臭。木木在慶幸自己不受冷風(fēng)侵蝕的同時(shí)，又有些抱怨為什么鼻子偏偏要在這個(gè)時(shí)候通了?笑著說(shuō)與死黨聽(tīng)，死黨立馬撲了過(guò)來(lái)：“木木!難道你自己腳不臭?”原來(lái)自己也是其中一者。
立春高中生描寫(xiě)春天的散文篇2
木木課間睡覺(jué)，把腦袋裹進(jìn)臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經(jīng)春天了!還冬眠。”極盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過(guò)睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”
窗外的黃桷樹(shù)葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥(niǎo)兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過(guò)。再冷的冬天，也會(huì)有溫暖的風(fēng)景，就像催化劑，加快春天到來(lái)的速率。
重慶的四季，并不如小學(xué)語(yǔ)文課本上所描寫(xiě)的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會(huì)過(guò)。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠(yuǎn)不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來(lái)，春天從未離開(kāi)過(guò)，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護(hù)著她。正如她貪睡時(shí)，銘記在心的那一份份幸福。所以，當(dāng)木木拿到這個(gè)題目時(shí)，一向天馬行空的她春季已過(guò)，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實(shí)從未離開(kāi)。
母親說(shuō)：“已經(jīng)是冬天了，怎么還穿這么少?快點(diǎn)!快點(diǎn)，把這毛衣穿上!”木木本想瀟灑轉(zhuǎn)身，笑著說(shuō)：“要風(fēng)度就不要溫度。”卻打了一個(gè)哆嗦。于是在母親的威逼下穿上了厚重毛衣。
重慶的天氣變化的極快，不等穿幾天毛衣，街上已經(jīng)有人穿上了防寒服。“嬌氣。”木木撇了撇嘴。“那你就穿單衣出去試試!”母親一語(yǔ)中的，木木啞口無(wú)言。
木木最喜歡的歷史教授王立群曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要能，第一自己要能，二是別人要說(shuō)你能……”木木正是那種總認(rèn)為自己能，卻沒(méi)人承認(rèn)的人。木木有過(guò)敏性慢性鼻炎，到底是慢性還是過(guò)敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充滿消毒藥水味的醫(yī)院檢查，只好一天三碗地灌中藥，苦得木木不想說(shuō)話。木木從小身體弱，頻繁感冒又落下陳寒，就更怕冷了。
晚上裹在被子里，木木說(shuō)那是最幸福的日子，她像個(gè)小孩子一樣，在床上滾來(lái)滾去，最終成為一個(gè)“棉花包子”。她拍拍松軟的被子，深呼吸，然后緊緊的抱住棉被，一臉享受。有時(shí)母親在場(chǎng)，半是溺愛(ài)半是關(guān)心地說(shuō)：“快睡，不早了。”木木這才放棄折騰。在夢(mèng)里，木木好像擁住整個(gè)世界的柔軟，舒服得無(wú)以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。
立春高中生描寫(xiě)春天的散文篇3
有時(shí)半夜醒來(lái)，木木知道——當(dāng)她將自己完全塞進(jìn)“棉花包子”后，總是有母親一次又一次的將她鼻子解救出來(lái)，握握她冰冷的腳，搭上一床薄毯，再打開(kāi)早先關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶，然后才帶上門(mén)離開(kāi)。窗外的風(fēng)飄進(jìn)來(lái)柔柔地不敢影響了那個(gè)看似沉睡的孩子，輕輕吹拂，新鮮空氣源源不斷送入房間，一陣清新。于是那孩子堵得厲害的鼻子慢慢也通了。
二清晨，木木總是在母親的輕拍聲中醒來(lái)。然后一看時(shí)間，七點(diǎn)了，知道又快趕不及了卻還是打不起精神。六點(diǎn)四十五，六點(diǎn)五十，六點(diǎn)五十五，六點(diǎn)五十八，木木的手機(jī)上整整設(shè)了4個(gè)鬧鐘，還開(kāi)啟了“懶人模式”，卻從未將她叫起來(lái)過(guò)。只有等七點(diǎn)了，母親強(qiáng)行將她拉起來(lái)，這才離開(kāi)了心愛(ài)的被窩。
木木懶床那是有名的，一個(gè)“再睡一分鐘”便可以拖出半小時(shí)來(lái)。就是去軍訓(xùn)的時(shí)候，哨響后大家都趕緊起床了，她也舍不得離開(kāi)，懶了幾分鐘才慢悠起來(lái)，結(jié)果總是沒(méi)時(shí)間漱口洗臉，便去吃飯。“睡覺(jué)時(shí)間一秒鐘也不能放棄!”木木說(shuō)的理直氣壯，滿臉燦爛又有些調(diào)皮的笑，明媚得便如陽(yáng)光。
出門(mén)上學(xué)，一打開(kāi)家門(mén)便寒風(fēng)撲面。木木執(zhí)意不肯和上衣領(lǐng)，心想：我不怕冷，我從來(lái)不怕冷!卻又如同說(shuō)了謊話般地將頭使勁往下低。沿著街道快步走，身邊的汽車(chē)“呼啦……呼啦”的飛馳，下垂的短發(fā)也隨之翻飛。要理理頭發(fā)么?木木猶豫了很久才將手從衣袋里拿出來(lái)，理好頭發(fā)又趕緊將手塞進(jìn)衣袋，埋怨到：“清晨怎么這么多“奔馳”?”
終于走進(jìn)教室，一陣熱氣撲面卻又混著些細(xì)不可聞的腳臭。木木在慶幸自己不受冷風(fēng)侵蝕的同時(shí)，又有些抱怨為什么鼻子偏偏要在這個(gè)時(shí)候通了?笑著說(shuō)與死黨聽(tīng)，死黨立馬撲了過(guò)來(lái)：“木木!難道你自己腳不臭?”原來(lái)自己也是其中一者。
木木課間睡覺(jué)，把腦袋裹進(jìn)臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經(jīng)春天了!還冬眠。”極盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過(guò)睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”
窗外的黃桷樹(shù)葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥(niǎo)兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過(guò)。再冷的冬天，也會(huì)有溫暖的風(fēng)景，就像催化劑，加快春天到來(lái)的速率。
重慶的四季，并不如小學(xué)語(yǔ)文課本上所描寫(xiě)的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會(huì)過(guò)。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠(yuǎn)不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來(lái)，春天從未離開(kāi)過(guò)，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護(hù)著她。正如她貪睡時(shí)，銘記在心的那一份份幸福。所以，當(dāng)木木拿到這個(gè)題目時(shí)，一向天馬行空的她春季已過(guò)，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實(shí)從未離開(kāi)。