六一兒童節(jié)主持稿_六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞(2)

　　六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿主持詞三

　　開場(chǎng)白

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　齊：大家好！

　　甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

　　乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

　　甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

　　乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天 。

　　乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)！甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

　　乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

　　甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

　　乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！

　　甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞！

　　乙：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

　　乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

　　甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌

　　乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、

　　甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！

　　三(2)班2016年六一兒童節(jié)文藝匯演 ————

　　齊：現(xiàn)在開始！

　　合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

　　女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

　　男：1請(qǐng)欣賞王星宇 的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》

　　2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。

　　3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》

　　4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

　　5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

　　6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》 7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

　　結(jié)束語

　　甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

　　乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

　　甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，

　　甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

　　乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

　　甲：托起閃亮的金星，

　　乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

　　甲：今天我們歡聚一堂

　　乙：為的是明日的欣欣向陽！

　　甲：我們堅(jiān)信：————

　　齊：我們的未來會(huì)無比輝煌！

　　甲：讓我們相約201X年的六一兒童節(jié)

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

　　齊：到此結(jié)束

　　乙：同學(xué)們、再見！

　　六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿主持詞四

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　?。毫?，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　丁：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！(掌聲)

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫民族風(fēng)》(文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱)

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個(gè)回眸一笑，

　　丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學(xué)習(xí)，也是一種緣分。

　　合：下面請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。(伸手示意請(qǐng)表演者上臺(tái)的姿勢(shì)《傳統(tǒng)節(jié)日》)

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優(yōu)美的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　丁：六一是我們的節(jié)日，六一有我們的歡樂，下面請(qǐng)欣賞快板《歡樂六一》

　　甲：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

　　乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。

　　丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　丁：哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧(捂著肚子往臺(tái)上走)；酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊 ，傻眼了)

　　甲：四個(gè)人說話怎么就說不全呢，非得弄出個(gè)半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：三句半啊)

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今天語文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請(qǐng)欣賞《反義詞惹的禍》

　　?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回?fù)u晃)，下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請(qǐng)鄭志磊為大家?guī)淼膯慰谙嗦暋读徽婵鞓贰?/p>

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請(qǐng)欣賞《兔子舞》

　　?。夯ǘ錄]有陽光和雨露就會(huì)失去光彩，會(huì)變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養(yǎng)料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊?

　　演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個(gè)雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧(掌聲)

　　乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請(qǐng)欣賞歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺(tái)前)，

　　演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

　　?。鹤鹄蠍塾资侵袊膫鹘y(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧！(助人為樂的演唱者走上臺(tái))

　　演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)

　　演員：跟我們的一比，不過如此

　　乙：請(qǐng)欣賞相聲不過如此

　　丙：這人生病了就得去醫(yī)院，這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。 請(qǐng)欣賞小品《心理診斷》

　　丁：我們的心像怒放的花朵，舞動(dòng)著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，可是學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請(qǐng)看小品《搞笑校園》

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說《驚喜大獎(jiǎng)》

　　丙：最近同學(xué)們說我一點(diǎn)都不精神，看來我得換個(gè)形象，去理發(fā)店看看。請(qǐng)欣賞小品《理發(fā)店的故事》

　　?。赫?qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢 多好聽啊)逗你玩！

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》

　　結(jié)束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　丁：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》 (文藝委員起唱)