怎么培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣
讓孩子多看書(shū)肯定是好事，但是孩子不愛(ài)看書(shū)，應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣呢?以下是小編分享給大家的培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的方法，希望可以幫到你!
培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的方法
大人的言行舉止往往是小孩子模仿的對(duì)象，我們可以從小孩子身上看到他們父母的縮影，想要培養(yǎng)小孩讀書(shū)的好習(xí)慣，那么就應(yīng)該從小做起。在小孩子還沒(méi)有識(shí)字記事之前，每天花上20~30分鐘讓你的小孩安靜的在你旁邊，讓他看著你讀書(shū)。你也可以讀一些兒童讀物，在讀書(shū)的時(shí)候順便教小孩說(shuō)話，讓他盡快的能夠模仿你說(shuō)出話來(lái)。
孩子在慢慢長(zhǎng)大以后，會(huì)接觸很多新鮮的東西，在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，電子產(chǎn)品會(huì)讓小孩沉迷其中，而大人往往會(huì)很早的讓小孩接觸這些電子產(chǎn)品。這么做是十分不好的，盡量的讓小孩晚接觸電子產(chǎn)品，不僅是這些東西對(duì)小孩的身體不好，眼睛可能會(huì)近視，輻射對(duì)小孩也特別不好，也因?yàn)檫@會(huì)讓小孩失去一些興趣愛(ài)好。
結(jié)合上一點(diǎn)，教育孩子讀書(shū)首先要培養(yǎng)他的興趣，因?yàn)榕d趣是人最好的老師。大人適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，多給孩子講一些新奇的他們不了解的事情，看他們對(duì)哪方面感興趣，然后再選擇相應(yīng)的讀物給他，讓他自己去讀，而不是強(qiáng)迫他去讀，因?yàn)楹⒆佣加心娣葱睦?，有的事情你越是?qiáng)迫他，他越是不肯去做，只有把興趣培養(yǎng)出來(lái)了，這樣才能讓小孩真正的愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)貴在堅(jiān)持，不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)就能養(yǎng)成的好習(xí)慣。書(shū)中擁有很多知識(shí)，只有孩子讀到了這些知識(shí)，再結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，才會(huì)摸索出屬于自己的人生道理，這些東西是大人教不來(lái)的。所以，給孩子制定一個(gè)每日讀書(shū)計(jì)劃，時(shí)間可以不用太多，但是一定要堅(jiān)持，你想想，每天10分鐘的讀書(shū)時(shí)間，日積月累下來(lái)能夠讀多少書(shū)?
一個(gè)良好的氛圍，能夠讓孩子更好的吸收書(shū)中的知識(shí)。只有讓一個(gè)孩子心情高興開(kāi)心愉悅，他才能夠認(rèn)真的去讀書(shū)，家長(zhǎng)通關(guān)言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣，給孩子良好的影響，所以說(shuō)營(yíng)造氛圍也是十分重要的。
最后，不能光光讓孩子讀書(shū)，你還必須與孩子有交流。你需要了解孩子的心中所想，和他一起討論書(shū)中一些有意義的東西，在不覺(jué)中教給他一些人生道理。這可能對(duì)他日后有著非常重要的影響。
培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的建議
讀書(shū)要盡早開(kāi)始。孩子6、7個(gè)月大的時(shí)候，能坐穩(wěn)了，就可以開(kāi)始讀書(shū)給孩子聽(tīng)了。你可能覺(jué)得，這么小的孩子能聽(tīng)懂我讀的是什么嗎?其實(shí)這個(gè)時(shí)候，不是為了讓孩子聽(tīng)懂，而是要把書(shū)和愉悅的感覺(jué)聯(lián)系起來(lái)。比如，你可以給孩子讀唐詩(shī)或者三字經(jīng)，孩子能體會(huì)到中文的音韻之美，就能坐得住，以后也會(huì)更愿意看書(shū)。很多家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然孩子根本聽(tīng)不懂，但是卻很愿意聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候也會(huì)盯著書(shū)看。時(shí)間長(zhǎng)了，提到“書(shū)”，孩子就會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心，自然就喜歡讀書(shū)了。
書(shū)的選擇也很重要，家長(zhǎng)一定要選那些符合孩子認(rèn)知能力的書(shū)。有些育兒專家說(shuō)，在孩子的眼里，書(shū)沒(méi)有簡(jiǎn)單或者難的概念，給孩子讀什么都行。但這種說(shuō)法 是不對(duì)的，它只適用于機(jī)械記憶，比如背誦唐詩(shī)、三字經(jīng)之類的。無(wú)論背的是什么，孩子自己都不理解是什么意思。但是讀書(shū)是涉及到認(rèn)知理解的，一定要選跟孩子 理解能力相近的書(shū)。你想啊，咱們上學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)課聽(tīng)不懂還犯困呢，孩子當(dāng)然也不愿意看一些看不懂的書(shū)。所以，剛開(kāi)始給孩子選書(shū)，一定要選那些故事性比較 弱，句子比較短，容易理解的書(shū)。如果有洞洞書(shū)、立體書(shū)之類，需要孩子動(dòng)手的書(shū)那就更好了，這樣更能引起孩子的興趣。
要限制孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間和內(nèi)容。動(dòng)畫(huà)片的聲光效果好，對(duì)孩子肯定有極強(qiáng)的吸引力。適當(dāng)?shù)乜匆恍└哔|(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片，對(duì)提高孩子的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力是 有一定幫助的。但是，現(xiàn)在已經(jīng)有很多研究證明，看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，影響的不只是視力，更會(huì)減少孩子的詞匯量，縮短注意力的持續(xù)時(shí)間，甚至?xí)斐伤麄冮L(zhǎng)大后 更富攻擊性。所以，這篇文章建議，3歲以下的孩子，看電視的時(shí)間不要超過(guò)半個(gè)小時(shí)。而且家長(zhǎng)可以給孩子多看英文的動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)楹⒆颖旧碓谌粘Ｉ罾?，使?中文的比例已經(jīng)很大了，多看英文動(dòng)畫(huà)片，也能讓他們從中學(xué)到點(diǎn)英語(yǔ)的表達(dá)方式。另外，想讓孩子看電視不那么上癮，還有個(gè)好辦法。就是家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，最好選那些有對(duì)應(yīng)畫(huà)冊(cè)的動(dòng)畫(huà)片。比如孩子很喜歡看唐老鴨，家長(zhǎng)就可以買一套唐老鴨的畫(huà)冊(cè)，這樣在看書(shū)的時(shí)候，孩子也能接觸到他喜歡的卡通形象，對(duì)電視就不那么著迷了。
給孩子讀書(shū)時(shí)，要聲情并茂，互動(dòng)演示。首先，聲情并茂是讀書(shū)的最基本要求，你的聲音一定要富有感情、抑揚(yáng)頓挫，否則孩子怎么會(huì)喜歡聽(tīng)你讀呢?其次， 在書(shū)里出現(xiàn)一些不容易解釋的動(dòng)詞時(shí)，家長(zhǎng)要想辦法“演”給孩子看。比如看英文畫(huà)冊(cè)的時(shí)候，讀到“I love your top side”，就可以摸摸孩子的腦袋，讀到“I love your bottom side”，可以摸摸他的屁股。孩子明白后，在你讀到“I love your hair and eyes”時(shí)，就會(huì)很配合地去摸頭發(fā)和眼睛。其實(shí)除了這些之外，循序漸進(jìn)，持之以恒才是最重要的。每天給孩子讀半個(gè)小時(shí)書(shū)，聽(tīng)起來(lái)好像很容易，但其實(shí)是個(gè)體力活。你看，不停地說(shuō)半個(gè)小時(shí)的話已經(jīng)口干舌燥了，而且讀的書(shū)往往還要翻來(lái)覆去地讀，堅(jiān)持下來(lái)是很需要毅力的。
孩子讀書(shū)要注意什么
選擇合適書(shū)籍。
讓孩子讀書(shū)，應(yīng)該選擇比較合適的書(shū)籍，比如有益的故事書(shū)、認(rèn)識(shí)車輛、兵器等書(shū)籍，都不錯(cuò)的。
掌握好讀書(shū)時(shí)間。
孩子讀書(shū)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，以免讓孩子有些累了，一般每次控制在半小時(shí)左右，每天讀書(shū)3次左右就不錯(cuò)了。
家長(zhǎng)陪同閱讀。
在孩子讀書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)陪同孩子一起讀書(shū)最好了，能讓孩子更加專心讀書(shū)，家長(zhǎng)不要在孩子讀書(shū)時(shí)看電視，會(huì)讓孩子分心的。
提高孩子閱讀興趣。
如果孩子不喜歡讀書(shū)，家長(zhǎng)要多鉆研書(shū)籍，找找孩子的興趣點(diǎn)，比如一些有趣的故事，家長(zhǎng)可以給孩子簡(jiǎn)單講述，然后鼓勵(lì)孩子自己讀書(shū)。
讀書(shū)娛樂(lè)相結(jié)合。
孩子讀書(shū)時(shí)，不能只是念字，可以和家長(zhǎng)一起做游戲，這樣讀書(shū)比較有意思了。
不強(qiáng)迫孩子讀書(shū)。
家長(zhǎng)要注意，不要強(qiáng)迫孩子去讀書(shū)，這樣的作用不好，會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感的。當(dāng)孩子高興的時(shí)候，引導(dǎo)孩子讀書(shū)比較好。
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