家長如何正確教育孩子感恩
心存感恩，是一種可貴的、積極的人生態(tài)度，那么家長們應(yīng)該如何教育孩子學(xué)會感恩呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長教育孩子學(xué)會感恩的方法，希望可以幫到你!
家長教育孩子學(xué)會感恩的方法
一：以身作則
父母如果想教孩子感恩，那么最基本的就是自己要有感恩之心，所以必須要對自己的父母孝順，對幫過自己的人充滿感激，也只有這樣，孩子才能愿意接受感恩的教育。
二：引導(dǎo)孩子常說“謝謝”
在我們的日常生活中，家長需要經(jīng)常引導(dǎo)自己的孩子表達感謝之意，比如，在公交車上看到別人讓座給自己的時候，一定要大聲說聲“謝謝”;如果孩子身上的這件衣服是爸爸送的，一定要感謝爸爸;如果這本書是哥哥姐姐送你，也要謝謝哥哥姐姐等。
三：日常中培養(yǎng)感恩意識
家長平時不妨在有意無意中為孩子創(chuàng)設(shè)一個感恩的氛圍，即將感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上，比如在孩子的幼兒時期，家長可以利用晚上臨睡前給孩子講故事的機會，有意識地挑選諸如“羔羊跪乳”“烏鴉反哺”和“大黃狗報恩”的故事，告訴孩子，教育他做人要知道報答，等將來有能力了，便要回報他人。
四：巧妙利用移情
其實在孩子的眼中，世界上的一切都是有生命的，所以父母不妨正確運用移情的方法，讓孩子學(xué)會識別和感受他人的情感，從而有助于培養(yǎng)孩子的愛心。
五：不要為孩子付出太多
如果平時父母為孩子付出太多，保護過多，那么孩子就會漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，認為這一切都是理所當然，久而久之，孩子就會很難感謝父母對他們所做的一切了。
家長教育孩子學(xué)會感恩的建議
1、日常教育中：教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩
感恩是一種美德，一種情感，一種生活態(tài)度和生活方式，它來自于對生活的愛與希望。讓孩子學(xué)會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。因此，父母應(yīng)該讓孩子從知恩、懂恩開始，學(xué)會感恩、報恩。
日常生活中，父母要樹立孩子的感恩意識，注重培養(yǎng)他們感恩的心。你可以通過生活上了一些事例、新聞、甚至是動畫片等等，借助別人的故事，告訴孩子要懂得感恩。
2、不包辦代替，給孩子表現(xiàn)謝意的機會
不少家長將子女視為“小皇帝”，寵愛有加，嬌慣無比，甘做保姆、奴隸，生活上包攬—切，學(xué)業(yè)上越俎代庖。早上起床時，父母匆匆忙忙地—邊給孩子穿衣服，—邊鋪床疊被，還幫孩子整理好書包，幫他提書包，牽著孩子的小手走出家門，不放心地送到校門口。
放學(xué)時，爸媽們早早等候在校門口，—見孩子出來趕緊上前幫助拎過孩子的書包，然后又牽著孩子的小手—直回家。在家里，吃飯時，幫他盛飯夾菜，寶寶天，寶寶地的勸孩子多吃—點，生怕孩子沒有吃好吃飽。
有的甚至端著碗筷趕到這里、趕到那里，給孩子喂飯吃。孩子在學(xué)習(xí)時，幫他整理桌子，拿這拿那，守在旁邊，端茶遞水。孩子上床睡覺，幫他脫衣，幫他蓋被子……
如果你想你的孩子永遠長不大，你就繼續(xù)包辦下去吧。其實，你想孩子有感恩的心，都要有給他表現(xiàn)的機會。你不妨讓他幫手做家務(wù)，當他完成一件事后，他會感到原來父母平常是如此辛苦，就會帶著感恩的心對待你。
3、家長以身作則，多對孩子說謝謝
家長必須從小在孩子內(nèi)心播下說“謝謝”和“對不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習(xí)慣像植物一樣自然生長。因為，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終身都會起作用。
“謝謝”與“對不起”本身看似只是兩個簡單的敬語，但其實背后蘊含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責(zé)任教育。
家長在家也要多說“謝謝”，孩子才能受到感染。孩子幫你干家務(wù)了，你要說聲“謝謝”。家長的言傳身教，比空洞的說教更有效。另外，不必苛求孩子完美，當你用感恩的心去看待孩子的一切，包括成績和錯誤時，孩子自然會理解家長的良苦用心。
4、鼓勵孩子學(xué)會感恩
從小培養(yǎng)孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會的進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。只有學(xué)會感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會感恩，我們才能體味真情。只有學(xué)會感恩，我們才能感受幸福，享受生活。
家長教育孩子學(xué)會感恩的誤區(qū)
1、家長過于注重孩子學(xué)習(xí)成績
愛子成龍，望女成鳳，這是家長們都有的愿望。可是因為自已一生由于沒有什么文化水平，做事總總是落于人后，特別是現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達的年代，更加發(fā)現(xiàn)自已軟弱無能，受人欺負，所以希望自已的孩子要刻苦讀書，認真學(xué)習(xí)，將來能夠出人頭地,光宗耀袓。
也可能是自己雖然是比上不足，比下有余的人，在社會上可以說是權(quán)財兼?zhèn)?，可還是覺得美中不足，所以更希望自已的孩子要努力學(xué)習(xí)，將來能夠做個人上人。因此，父母比較注重孩子的學(xué)習(xí)成績，反而對素質(zhì)教育較少關(guān)注。
2、父母包辦代替，剝奪孩子感恩機會
在日常生活中，人們卻時常聽到父母們這樣說自己的孩子：“現(xiàn)在的孩子太自我了，根本就不知道感恩。”“如今的孩子，父母對他再好，他們也不會覺得滿足，好像做父母的上輩子都欠了他們許多似的。”
相信很多家長都有類似的經(jīng)歷，一方面千方百計地替孩子付出，不僅不讓孩子幫自己做事，很多時候連孩子自己的事也都給包辦代替了。
另一方面，當自己需要孩子給予情感回饋時，有時希望孩子哪怕說一句感謝的話也行，可是卻發(fā)現(xiàn)，孩子們已經(jīng)說不出來了，或者即使勉勉強強說了，也是出于無奈，于是，父母們反而埋怨起自己的孩子不知感恩來。
殊不知，正是自己的包辦代替，親手剝奪了自己孩子通過做事獲得知恩感恩和情感發(fā)育的機會。
3、學(xué)校教育：流于形式
有一些文化可以穿越時代的隧道久遠流傳，比如感恩。“百善孝為先。”羊羔跪乳、烏鴉反哺，感恩父母，是人們一生的課題。毋庸置疑，現(xiàn)在一些獨生子女被家人寵著，對感恩已然淡漠，早前“留學(xué)生機場弒母”的新聞曾經(jīng)刺痛人們的心扉。
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