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孩子摔倒了美國人怎么教育孩子

時間: 欣怡1112 分享

  孩子在生活中總會有一些磕磕碰碰,有摩擦,會摔倒。那么孩子摔倒了美國人怎么教育孩子?以下是學習啦小編分享給大家的孩子摔倒了美國人教育孩子的方法的資料,希望可以幫到你!

  孩子摔倒了美國人教育孩子的方法

  從小,教孩子去承擔!

  有些孩子做錯了事,父母總是說:“你怎么搞的,又弄錯了,改正過來!”一頓批評和命令。但孩子依然沒去做,沒去改正,有一個原因很可能就是孩子不知道怎么去做,怎么去為自己承擔責任。

  比如,孩子不小心,“咣當”一聲把碗打碎了,往往會招來父母的一頓批評:“怎么搞的,連個碗都拿不穩(wěn),笨手笨腳的!”用批評、指責代替了教導,結果孩子能記住的就是你嚴厲的目光,兇神惡煞的表情,不會去反思自己為什么會拿不穩(wěn)碗。而父母也沒有給孩子提供承擔責任的具體方案。

  正確的做法應該怎么做呢?我們來看看一位美國媽媽的做法:一位美國媽媽在客廳里看書,她五歲的孩子湯姆在客廳走動,不小心被茶幾碰倒,頓時大哭起來。美國媽媽聽到兒子的哭聲,就過來把他扶起,既沒有安慰兒子,也沒有拍打茶幾,而是鄭重其事地說:“兒子,你再重新走一遍!”于是湯姆又走了一遍。結果這次沒有碰到茶幾。

  美國媽媽蹲下身子,這樣教育兒子說:“湯姆,走路會碰到茶幾,一般有三種情況:一是因為走得太快,二是走路的時候沒有看到前面有什么東西,三是走路的時候腦子里在想著別的東西。你剛才被茶幾碰倒,想一想是哪一種情況呢?”

  這次湯姆明白了,是自己的原因,下次就知道怎么做了。因為孩子分析思考問題的能力還很弱,這位美國媽媽就詳細地在幫助孩子分析原因,引導孩子去思考。這種方法既鍛煉了孩子的思考能力,又教會孩子凡事要學會從自身找原因,讓孩子理解自己應該負什么責任?,F(xiàn)在回過頭來看剛才孩子打碎碗的例子,是不是明白家長該怎么做了?

  孩子摔倒了各國媽媽的教育區(qū)別

  1、美國媽媽:不去扶孩子起來,而是用堅定的目光鼓勵孩子:“寶貝,你會很勇敢的,爬起來!”

  2、俄羅斯媽媽:再哭鬧也不去扶孩子起來,讓孩子自己解決。

  3、非洲媽媽:看到孩子摔倒,不去扶他起來,而是自己一次次地爬在地上,然后做爬起來或是站起來的動作,直到孩子看懂了她的行為。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起來。。

  4、中國媽媽:立即上前把孩子扶起來,一邊敲打地面一邊對孩子說:“寶貝摔疼了是吧?不哭不哭,媽媽打它!”

  看看美國人是怎樣教育小孩的

  故事一:

  自己的事自己做

  每天早上,托比醒來后,蘇珊把早餐往餐桌上一放,就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃飽后,他回自己的房間,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。畢竟托比只有3歲,還搞不清楚子的正反面,分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,我趕緊上前想幫他換,卻被蘇珊制止了。她說,如果他覺得不舒服,會自己脫下來,重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,托比反穿著褲子跑來跑去,蘇姍像沒看見一樣。

  又一次,托比出去和鄰居家的小朋友玩,沒多大會就氣喘吁吁地跑回家,對蘇珊說:“媽媽,露西說我的褲子穿反了,真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,今年5歲。蘇姍笑著說:“是的,你要不要換回來?”托比點點頭,自己脫下褲子,仔細看了看,重新穿上了。從那以后,托比再也沒穿反過褲子。

  我不禁想起,我的外孫女五六歲時不會用筷子,上小學時不會系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她,每個周末都要帶回家一大堆臟衣服呢。

  故事二:

  不吃飯就餓著

  一天中午,托比鬧情緒,不肯吃飯。蘇珊說了他幾句,憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,認真地說:“看來你確實不想吃飯!記住,從現(xiàn)在到明天早上,你什么都不能吃。”托比點點頭,堅定地回答:“Yes!”我在心里暗笑,這母子倆,還都挺倔!

  下午,蘇珊和我商量,晚上由我做中國菜。我心領神會,托比特別愛吃中國菜,一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯,想讓他晚上多吃點兒。

  那天晚上我施展廚藝,做了托比最愛吃的糖醋里脊、油悶大蝦,還用意大利面做了中國式的涼面。托比最喜歡吃那種涼面,小小的人可以吃滿滿一大盤。

  開始吃晚飯了,托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來,拿走了他的盤子和刀叉,說:“我們已經(jīng)約好了,今天你不能吃飯,你自己也答應了的。”托比看著面容嚴肅的媽媽,“哇”地一聲在哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我餓,我要吃飯。”“不行,說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。

  我心疼了,想替托比求情,說點好話,卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時,兒子就跟我說,在美國,父母教育孩子時,別人千萬不要插手,即使是長輩也不例外。無奈,我只好保持沉默。

  那頓飯,從始至終,可憐的小托比一直坐在玩具車里,眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想發(fā)脾氣扔飯碗時,一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,況且還是面對自己最喜愛的食物。

  臨睡前,我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問:“媽媽,我很餓,現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,堅決地說:“不!”托比嘆了口氣,又問:“那等我睡完覺睜開眼睛時,可以吃嗎?”“當然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。

  大部分情況下,托比吃飯都很積極,他不想因為“罷吃”而錯過食物,再受餓肚子的苦。每當看到托比埋頭大口大口地吃飯,嘴上臉上粘的都是食物時,我就想起外孫女。她像托比這么大時,為了哄她吃飯,幾個大人端著飯碗跟在她屁股后面跑,她還不買賬,還要談條件:吃完這碗買一個玩具,再吃一碗買一個玩具……

  故事三:

  以其人之道,還治其人之身

  有一天,我們帶托比去公園玩。很快,托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然,淘氣的托比拿起小鍋,使勁在一個女孩兒頭上敲了一下,女孩兒愣了一下,放聲大哭。另一個女孩兒年紀更小一些,見些情形,也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這么嚴重的后果,站在一旁,愣住了。

  蘇珊走上前,開清了事情的來龍去脈后,她一聲不吭,拿起小鍋,使勁敲到托比的頭上,托比沒防備,一下子跌坐在草地上,哇哇大哭起來。蘇珊問托比:“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭,一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會這么做了。
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