家長們在公共場合如何管教孩子
公共場合是指處在人群經(jīng)常聚集、供公眾使用或服務(wù)于人民大眾的活動(dòng)場所時(shí)產(chǎn)生的場合。那么，家長們在公共場合如何管教孩子?
一、提前預(yù)防是關(guān)鍵
父母要帶孩子外出公共場合，可以先提前跟孩子講好是要去哪兒，都去做什么，到了那兒不要亂跑亂跳，也不能亂發(fā)脾氣，如果做不到這些要求我們就不去了。比如去朋友家做客，到了要有禮貌，不能人來瘋等。孩子都是講道理的，只是到了陌生的環(huán)境之中，孩子很是興奮才會表現(xiàn)出與平時(shí)不一樣的好動(dòng)，父母提前打個(gè)預(yù)防針很有必要。
二、分散孩子的注意力
帶孩子去商場購物，孩子非要吵著買這買那，如果家長不能滿足孩子的要求，他們就在人群密集的商場哭鬧起來。人來人往的，自然不好。媽咪們大發(fā)脾氣也不是，如果不管教孩子他們又會鬧得更厲害。想個(gè)招分散孩子的注意力吧!馬上從包包里掏出手機(jī)，上面有孩子最喜歡的游戲，包包里還帶著孩子平時(shí)最喜歡的故事書，遞給孩子，或是孩子最喜歡的小玩具?？傊灰舐曋肛?zé)孩子，也不要任由孩子在那兒哭鬧，分散孩子的注意力之后，孩子也會很快不鬧了。
三、馬上離開現(xiàn)場
如果孩子在商場車站等人群多的共公場合大發(fā)脾氣，父母首先要做的就是冷靜下來，帶著孩子快速離開現(xiàn)場。而不是讓所有人群看到大人和孩子在對峙，這樣子即不能解決問題，又會讓孩子以為自己握有籌碼而更加任性。離開之后，父母再進(jìn)行管教，如果是孩子任性不講理，冷處理的方式也未嘗不是個(gè)好辦法。
四、耐心地和孩子講道理
遇上孩子在公共場合亂發(fā)脾氣，父母先要找到孩子發(fā)脾氣的原因，如果是因?yàn)闆]有滿足于他們正確要求，比如他想買一本自己喜歡的書，父母不給買的話，家長要思考一樣。如果是他孩子自己的原因，父母大可和孩子講一講道理，把孩子拿到一邊人群較少的地方，蹲下身來，和孩子好好www.jy135.com溝通，如果孩子要買的是比較高價(jià)的物品，家長可以講一講現(xiàn)在家里的情況，父母的收入等等，不要把孩子當(dāng)成什么也聽不懂的小屁孩，很多時(shí)候他們還是講道理的。
教育孩子尊老愛幼：
首先，要充分發(fā)揮榜樣的教育作用。
父母應(yīng)以身作則，做尊敬老人的帶頭人，給孩子樹立榜樣。孩子認(rèn)識膚淺，判斷能力差，缺乏獨(dú)立性，心理活動(dòng)帶有暗示性和模仿性。在他們眼里，父母的行為就是一把尺子，認(rèn)為父母做的，他就能做;父母怎樣做，他就應(yīng)該怎樣做。因此，父母在與老人相處中，態(tài)度應(yīng)謙遜、彬彬有禮、關(guān)心照顧、體貼入微。父母的言行，孩子看在眼里、記在心上，表現(xiàn)在自己的行動(dòng)中，他們會像父母一樣善待老人。
其次，在日常生活中反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。
練習(xí)是強(qiáng)化記憶痕跡的有效手段，只有通過反復(fù)練習(xí)才能將良好的行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，長久保持下來。在日常生活中，成人必須處處留意，對孩子從“小事”入手，加強(qiáng)培養(yǎng)。如：經(jīng)常讓孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往(常用“您好”、“再見”、“謝謝”、“請慢走”等)，關(guān)心、慰問生病的老人等等。多次訓(xùn)練，日積月累，孩子的良好習(xí)慣便會逐漸養(yǎng)成。
及時(shí)糾正不良行為，防微杜漸。
孩子易沖動(dòng)、自制力差，他們的行為往往受情緒支配，容易出錯(cuò)，常常做出對老人無禮的舉動(dòng)，如對老人發(fā)脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發(fā)現(xiàn)這些問題，成人一定要舍得管教，嚴(yán)肅批評，耐心說服，使孩子認(rèn)識錯(cuò)誤。尤其www.jy135.com不放過“第一次”，嚴(yán)格把關(guān)。遷就容忍只能招致更多的過錯(cuò)，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。
建議老人多與孩子交往，增進(jìn)感情。
有些孩子不是對老人敬而遠(yuǎn)之，就是漠不關(guān)心，這往往是交往甚少、感情不深的緣故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才隨之行事，非常被動(dòng)。作為老人，也應(yīng)平易近人、態(tài)度和藹;關(guān)心孩子的成長，多與孩子交談，縮短兩代人的心理距離，不能居高臨下。對孩子只有“動(dòng)之以情”才能使其主動(dòng)關(guān)心、尊敬老人，自覺聽從老人教導(dǎo)，努力做他們心目中的好