預(yù)防校園暴力從教育叛逆孩子開始 孩子的暴力行為源自父母

預(yù)防校園暴力從教育叛逆孩子開始 孩子的暴力行為源自父母

　　針對(duì)叛逆孩子造成的校園暴力，叛逆孩子學(xué)校不但要加強(qiáng)叛逆孩子的教育，家庭教育方面也是至關(guān)重要的。學(xué)校和父母也應(yīng)該堅(jiān)決抵制校園暴力，同時(shí)共同肩負(fù)起抵抗校園暴力的重任，還孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。下面是小編為大家?guī)淼念A(yù)防校園暴力從教育叛逆孩子開始，希望能幫到大家!

　　預(yù)防校園暴力從教育叛逆孩子開始

　　第一 加強(qiáng)學(xué)生法制教育

　　在青少年時(shí)期，孩子的法律意識(shí)淡薄，法律知識(shí)薄弱，正處于叛逆、無知無畏、遇事容易沖動(dòng)、不計(jì)后果的年紀(jì)。

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過定期舉行法制教育來增強(qiáng)了孩子的法律意識(shí)，擴(kuò)充孩子的法律知識(shí)，使叛逆孩子遇事能三思而后行。

　　第二 老師對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛

　　針對(duì)學(xué)校的叛逆孩子，叛逆孩子學(xué)校老師應(yīng)加強(qiáng)孩子心理健康教育，多給與一些關(guān)愛，多多注意生活小事，預(yù)防暴力事件的產(chǎn)生。

　　第三 開展預(yù)防欺凌和暴力專題講座

　　針對(duì)頻發(fā)的暴力事件以及所造成惡劣的后果，學(xué)校應(yīng)專門對(duì)孩子開展預(yù)防欺凌和暴力專題講座。

　　講座應(yīng)著重闡明校園暴力的危害，以及參與校園暴力的叛逆孩子需承擔(dān)的后果和遇到校園暴力應(yīng)當(dāng)采取的措施。叛逆孩子,校園暴力,家庭教育

　　第四 家庭教育要有正確的教育方法

　　父母是孩子的第一任老師，應(yīng)從小教育孩子尊老愛幼、禮貌待人。

　　在家庭教育中不能以暴力的方式管教孩子，應(yīng)當(dāng)以開導(dǎo)，講道理為主，循循善誘，給孩子營(yíng)造出安靜、祥和的家庭環(huán)境。

　　針對(duì)叛逆孩子造成的校園暴力，叛逆孩子學(xué)校不但要加強(qiáng)叛逆孩子的教育，家庭教育方面也是至關(guān)重要的。學(xué)校和父母也應(yīng)該堅(jiān)決抵制校園暴力，同時(shí)共同肩負(fù)起抵抗校園暴力的重任，還孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　孩子的暴力行為源自父母的這三種教育方式

　　第一種：暴力式教育

　　家庭處理問題的方式非常的粗暴，不聽話就打，作業(yè)沒寫完也打，考試不合格也打，于是，這種方式給孩子一種感覺就是，遇到問題就用暴力來解決。

　　高級(jí)心理治療師孟元九老師曾說到：父母打孩子，只是為了緩解自己焦慮情緒，，而不是為了孩子好。明顯地是為了掩蓋自己潛意識(shí)里的惡意。

　　每一個(gè)孩子都是有血有肉的人，有自己思想。打罵只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離、害怕甚至成年后人格不健全。

　　第二種：霸王式教育

　　孩子的觀念就是不管出了什么事兒，爸爸媽媽都可以用錢擺平。通常這類的孩子給人的感覺就是官二代、富二代。如果沒有好的家庭教養(yǎng)環(huán)境，孩子很容易成為家庭或者校園暴力的施暴者。

　　第三種：忽略式教育

　　孩子感覺到自己是被忽略的，也沒有人管教他，所以在校園里面出現(xiàn)了問題，無法告知父母，也不敢向老師報(bào)告，最后選擇了告訴身邊的小伙伴。小伙伴們仿佛都同病相憐，相依為命的他們就選擇用暴力來解決所遇到的矛盾沖突。當(dāng)領(lǐng)略到這種暴力解決問題的成就感時(shí)，于是暴力就成了他們找到存在感的武器。

　　還有的孩子天真的認(rèn)為暴力是可以接受的，是能夠解決問題的。更有甚者還把暴力當(dāng)做一種發(fā)泄的情緒和樹立威風(fēng)的方式，有的孩子還主動(dòng)去錄視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，將暴力行為當(dāng)成一種表演秀，所以我們就會(huì)看到校園暴力事件屢禁不止。

　　暴力現(xiàn)象的背后，沒有讓孩子意識(shí)到這種行為給自己和他人帶來的傷害有多大。如果沒有及時(shí)的引導(dǎo)與制止，那孩子最后的路就是走向監(jiān)獄。所以對(duì)父母來講，一定要防止自己的家庭培養(yǎng)出有施暴傾向的孩子。