學(xué)習(xí)啦 > 創(chuàng)業(yè)指南 > 職場(chǎng) > 個(gè)人簡(jiǎn)歷下載 > 個(gè)人簡(jiǎn)歷制作 >

大學(xué)生怎么把簡(jiǎn)歷寫(xiě)得高大上

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  不少“初涉職場(chǎng)”的求職者為給自己的求職材料加重砝碼,紛紛花錢(qián)到那些五花八門(mén)、大大小小的“人才評(píng)估機(jī)構(gòu)”進(jìn)行“人才評(píng)估”,目的就是為了得到一份能證明自己能力的測(cè)評(píng)報(bào)告而使自己增添幾許競(jìng)爭(zhēng)力。

  【突出實(shí)習(xí)】

  實(shí)際上,實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似,它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái),就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。

  【突出社團(tuán)】

  比方說(shuō),在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)社長(zhǎng)(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力,獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng),可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力,利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫(xiě)方式,可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性,也是另類(lèi)彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。不過(guò),在這里要注意的是,并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助,也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義,建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè) 部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。

  【學(xué)習(xí)至上】

  你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細(xì)的例子作為補(bǔ)充。你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述,你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù),并且能夠馬上運(yùn)用到新工作中。而且,既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力,你有能力更好更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù),那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧,盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系,那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用,可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。

  【勤能補(bǔ)拙】

  你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)”等等。這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí),你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的,例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”,也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。

  最后,要充分利用所備技能和特長(zhǎng)愛(ài)好這兩項(xiàng)技能里可以將你所會(huì)一切的東西填入其中,而這些技能也許只是你的興趣愛(ài)好或者業(yè)余時(shí)間所做的,不能夠體現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)里,而這里就是最好的平臺(tái)。特長(zhǎng)愛(ài)好,一方面體現(xiàn)了一個(gè)人的性格,一方面體現(xiàn)了一個(gè)人的態(tài)度。不要再寫(xiě)什么睡覺(jué)打游戲自拍這類(lèi)的,突出你的特點(diǎn),喜歡寫(xiě)作,喜歡攝影,喜歡旅游,喜歡運(yùn)動(dòng)等等這些積極向上的東西。很多人忽視這點(diǎn),殊不知很多HR很重視這一點(diǎn)。

3957529