高校輔導(dǎo)員個(gè)人簡(jiǎn)介

　　高校輔導(dǎo)員可以使學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)的生活，使學(xué)生充實(shí)的度過大學(xué)階段，那么輔導(dǎo)員的個(gè)人簡(jiǎn)介應(yīng)該怎么寫呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高校輔導(dǎo)員個(gè)人簡(jiǎn)介，希望能幫到你。

　　高校輔導(dǎo)員個(gè)人簡(jiǎn)介(一)

　　一、個(gè)人簡(jiǎn)介

　　饒先發(fā)，男，漢族，中共黨員，1982年9月出生，研究生學(xué)歷，XX年9月從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任江西理工大學(xué)材料學(xué)院分團(tuán)委書記、江西省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)理事;先后擔(dān)任過XX級(jí)至XX級(jí)29個(gè)專業(yè)59個(gè)班級(jí)1978名學(xué)生的輔導(dǎo)員。

　　該同志曾負(fù)責(zé)的班級(jí)曾獲評(píng)全國(guó)先進(jìn)班集體、江西省先進(jìn)班集體、江西省思想政治教育先進(jìn)集體、江西省五四紅旗團(tuán)總支、江西省暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶學(xué)生曾獲得北京奧運(yùn)啦啦操一等獎(jiǎng)、北京奧運(yùn)健美操一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，還獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)等200多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)。

　　二、工作情況

　　核心提示：高校輔導(dǎo)員的工作是平凡的，短短七年期間，輔導(dǎo)員饒先發(fā)先后擔(dān)任29個(gè)專業(yè)59個(gè)班級(jí)1978名學(xué)生的輔導(dǎo)員。獲得了XX全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)、XX全省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀博客獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀博文獎(jiǎng)、省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”、“全省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。在此期間，“愛與責(zé)任”和“快樂學(xué)習(xí)”始終貫穿在他的工作當(dāng)中。“對(duì)事業(yè)的愛、對(duì)班級(jí)的愛、對(duì)學(xué)生的愛”——將這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。

　　編撰百家經(jīng)驗(yàn)書 做學(xué)生思想的領(lǐng)航員

　　情感話題一直是大學(xué)校園里最受歡迎的話題之一，尤其是80后、90后這些個(gè)性鮮明的獨(dú)生子女大學(xué)生們，當(dāng)他們離開父母的精心呵護(hù)，在大學(xué)校園里相對(duì)獨(dú)立地生活的時(shí)候，他們的情感需求更為強(qiáng)烈。

　　作為輔導(dǎo)員，他積極報(bào)名參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)，XX年他考取《國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格證》，成為江西理工大學(xué)第一批心理咨詢師輔導(dǎo)員。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，他及時(shí)開展新生的心理健康普查工作，通過細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活、面向未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。通過他的引導(dǎo)，別人眼里的問題學(xué)生都與他很親近，有些學(xué)生不愿與父母溝通，卻愿意把心里話說給他聽。

　　大一新生的特點(diǎn)決定了輔導(dǎo)員的工作是紛繁和復(fù)雜的,他以對(duì)學(xué)生滿腔的熱愛,以自己的真心、熱心、耐心和細(xì)心投入新生的思想工作中,全方位關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活。他談到，做好學(xué)生工作，必須愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有感情;他經(jīng)常告訴自己要以一顆真誠(chéng)的心去關(guān)愛周圍的每一位學(xué)生;他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，也會(huì)以以各種方式鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的想法;學(xué)生思想有困惑，他像朋友一樣跟他們促膝談心，以自己的誠(chéng)心換取學(xué)生的真心。他說，關(guān)心學(xué)生的生活、心理和學(xué)習(xí)狀況，就是為了讓他們的父母放心，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人、成才，這是每一名輔導(dǎo)員的心愿。

　　此外，他還號(hào)召百名優(yōu)秀大學(xué)生給大一學(xué)生寫一封信，向大一學(xué)生介紹自己在學(xué)習(xí)、工作中的心得體會(huì)，幫助大一學(xué)生給自己的大學(xué)四年做一個(gè)良好的規(guī)劃，避免他們走更多的彎路。經(jīng)過近一年的努力，編印成冊(cè)20多萬的《百名優(yōu)秀大學(xué)生給大一學(xué)生的一封信》在一年級(jí)學(xué)生中該本書非常受歡迎，由于數(shù)量有限，很多班級(jí)學(xué)生都搶著該書閱讀。對(duì)于此書他如是解釋到：“同學(xué)們可以從此書中就自己的思想、生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、家庭、情感等各方面的問題和同齡人進(jìn)行自由的溝通和探討，少了代溝，多了貼心的交流，在遇到困難的時(shí)候，這些書信就成了寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹，使新生能夠參照它自主的選擇解決方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。”七年工作時(shí)間，該同志先后編輯了《百名優(yōu)秀大學(xué)生給大一學(xué)生的一封信》、《百名大學(xué)生給大一學(xué)生的一封信》、《輔導(dǎo)員周記》、《班長(zhǎng)、團(tuán)支書工作心語》、《給輔導(dǎo)員的一封信》等讀物。

　　構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)連心橋 做學(xué)生心靈的保健員

　　在饒先發(fā)老師的輔導(dǎo)員博客上，“先發(fā)采擷，桃李受益”八個(gè)閃閃發(fā)光。這是全校幾千名學(xué)生送給他的最真誠(chéng)的贊揚(yáng)，每周5000多的點(diǎn)擊率，每天上百條的學(xué)生留言，構(gòu)建了一處師生融洽交流的平臺(tái)。這樣一位善于創(chuàng)新的輔導(dǎo)員經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入到他們的生活中，讓學(xué)生們知道老師一直就在自己的身邊，不管發(fā)生了什么事都可以馬上聯(lián)系上老師，真正的做到了將師情融入學(xué)生生活之中。到目前為止饒先發(fā)老師已經(jīng)有2個(gè)校園企業(yè)飛信，3個(gè)手機(jī)飛信，4個(gè)qq，5個(gè)博客，127個(gè)qq群。通過這個(gè)平臺(tái)，他創(chuàng)造性的成立了“溫馨提示”工程，每到天氣變化、逢年過節(jié)、同學(xué)生日、考試提示、最新動(dòng)態(tài)、放假通知等，就通過飛信平臺(tái)的形式給每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)帶來溫馨提示，并與319位學(xué)生家長(zhǎng)建立了長(zhǎng)期飛信溝通，搭建新媒體下的“校訊通”。

　　該校一名07級(jí)無機(jī)專業(yè)的女生在他的博客中留言說到，“我家在農(nóng)村，父親很早就過世了，母親全身癱瘓，臥病在床，自己又在外面讀書，父母生活無法自理，再加上XX年初的冰凍災(zāi)害，更是令家里生活雪上加霜，想退學(xué)回家照顧父母。”饒先發(fā)得知此事后就第一時(shí)間回復(fù)留言，并與其建立了長(zhǎng)期的溝通與聯(lián)系，開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她、幫助她，為她出謀劃策，在經(jīng)過多次的“博客”談心、及時(shí)的幫她申請(qǐng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等事情后，經(jīng)過一段時(shí)間后，該同學(xué)終于堅(jiān)定了信念，下定決心一定要戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在該同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，而且考上研究生。諸如此類的留言在饒先發(fā)輔導(dǎo)員的博客中屢見不鮮。作為“輔導(dǎo)員博客”的先行者，饒先發(fā)所提出的“博客式”的教育理念在教育業(yè)界廣為流傳。關(guān)于輔導(dǎo)員博客《建立學(xué)生工作師生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)》的工作案例曾榮獲“XX年全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“XX年江西省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀工作案例二等獎(jiǎng)”，在中國(guó)大學(xué)生在線開通的博客剛剛榮獲首屆全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客網(wǎng)絡(luò)評(píng)選“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”(全國(guó)100個(gè))，博文《寫給學(xué)生干部的一封信》獲“優(yōu)秀博文獎(jiǎng)”(全國(guó)100個(gè))。

　　傾聽學(xué)生煩瑣事 做學(xué)生生活的服務(wù)員

　　有人說教育之樹乃以愛為根基、以心為枝葉，而饒先發(fā)則是在用自己的愛去關(guān)懷每一個(gè)大學(xué)生，將“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的教育理念灑滿青春的校園。大學(xué)期間的教育，第一步尤為重要，出于該校校區(qū)設(shè)置的特殊性以及對(duì)他能力的認(rèn)可，7年多來，學(xué)校一直安排他擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員。他的輔導(dǎo)員生涯是特殊而有意義的，每年都要送走一批剛成長(zhǎng)起來的學(xué)生，并迎來一批新的面孔，一年一個(gè)周期，年年都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　每年他都會(huì)讓剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生接受開學(xué)以來的第一堂課，也是影響他們一生的重要一課——“學(xué)會(huì)感恩”。該校材料094班的陶麒鸚在看過他主講的“感恩教育”系列講座后，在博客里如此寫到“來到學(xué)校，讓我感動(dòng)的是在第一節(jié)課上輔導(dǎo)員給我們播放的《讓世界充滿愛》，講的很實(shí)在、很感動(dòng)，在場(chǎng)的學(xué)生都流下了眼淚，‘黑暗’中的我也滿臉是淚，我當(dāng)時(shí)就打電話給爸爸媽媽，對(duì)他們說了一句‘我愛你們，我一定要好好讀大學(xué)，以此來報(bào)答你們’”。饒先發(fā)經(jīng)常教育學(xué)生的一句話是：“知足和珍惜，使你心志平和，努力進(jìn)取;感恩和回報(bào)，會(huì)讓你無私的付出一切，結(jié)果你將得到意想不到的回報(bào)。”

　　大一新生報(bào)到后，饒先發(fā)老師每年都要號(hào)召同學(xué)們給父母或家人寫一封感恩信，這一活動(dòng)每年都受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，其中有同學(xué)就說道：“這些年父母在我身上花費(fèi)了很多心血，通過寫感恩信，我把想對(duì)父母說的那些話，全部用筆寫下來寄給了他們，結(jié)果父母打電話跟我說：你長(zhǎng)大了，到了大學(xué)懂事多了，也會(huì)體諒父母了。這個(gè)給我心靈帶來的震撼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。”饒先發(fā)認(rèn)為，孝敬父母，尊重長(zhǎng)者是中華民族的傳統(tǒng)美德，這項(xiàng)活動(dòng)的開展能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)如何對(duì)待父母的艱辛，學(xué)會(huì)如何做人。

　　短短的7年期間，他共擔(dān)任過29個(gè)專業(yè)59個(gè)班級(jí)1978名學(xué)生的輔導(dǎo)員。他一直抓住“愛與責(zé)任”和“快樂學(xué)習(xí)”兩條主線，始終秉持“大學(xué)的成功關(guān)鍵在于大一”的信念，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生典范，傾情于工作，幫學(xué)生規(guī)劃。XX年撰寫并在班級(jí)實(shí)施的《“挑戰(zhàn)自我，激情演講”班級(jí)例會(huì)演說活動(dòng)》案例榮獲江西省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例三等獎(jiǎng)。

　　宣傳校園新政策 做學(xué)生起步的領(lǐng)路員

　　作為江西理工大學(xué)宣傳工作者之一，他全心全意為江西理工大學(xué)、乃至江西的宣傳事業(yè)執(zhí)著奮斗了七度春秋，榮譽(yù)背后，凝聚了他多年來的心血和汗水。在創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的歷程中，他以校園文化為契機(jī)，以社會(huì)實(shí)踐為突破口，積極進(jìn)行對(duì)外宣傳工作，并取得優(yōu)異成績(jī)，在XX年江西省首屆“十佳校媒記者”評(píng)選活動(dòng)中，無機(jī)061班學(xué)生沈林被評(píng)為江西省“校媒之星”(江西省只有一個(gè))，該生最后被江西某高校黨委宣傳破格錄取;材料073班學(xué)生余時(shí)財(cái)被評(píng)為江西省首屆“十佳校媒記者”，自己創(chuàng)辦一家公司，年收入突破50萬。被授予世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“校園傳播大使”無機(jī)081班鄒寧說到：“還有一大批活躍在宣傳戰(zhàn)線上的學(xué)生記者，無一不是他的“得意門生”，每年榮獲“校園十佳學(xué)生記者”的學(xué)生，有一半以上，是出自他的“門下”。從一個(gè)個(gè)剛剛?cè)腴T的“新手”，到現(xiàn)在“身經(jīng)百戰(zhàn)”的新聞寫手，學(xué)生的每一步成長(zhǎng)，無不傾注著他的滿腔熱情，他以自己的切身感受和親身經(jīng)歷感染著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生自立、自強(qiáng)、自信，成長(zhǎng)、成人、成才”。他的新聞寫作團(tuán)隊(duì)連續(xù)七年榮獲宣傳工作“先進(jìn)集體”，他個(gè)人也在《中國(guó)教育報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)有色金屬報(bào)》、《江西日?qǐng)?bào)》、江西電視臺(tái)、新浪網(wǎng)等幾十家報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表文章1400多篇。

　　新時(shí)代、新發(fā)展、新形勢(shì)下，對(duì)輔導(dǎo)員的定位和工作提出了更高的要求，需要輔導(dǎo)員去更多思考、學(xué)習(xí)和探索。饒先發(fā)對(duì)此有深刻認(rèn)識(shí)，他說道：“輔導(dǎo)員工作對(duì)于我來說不僅是一種理想的踐行，更是一種人生意義的升華，我熱愛我的工作和我的學(xué)生，在我內(nèi)心深處始終都有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策自己不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)，不斷前進(jìn)，努力把輔導(dǎo)員工作當(dāng)著一門學(xué)問、一項(xiàng)事業(yè)、一種享受。”

　　饒先發(fā)輔導(dǎo)員工作特色集錦：

　　(1)開展“班主任助理”聘請(qǐng)工程。

　　為確保大一學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，在校園健康成長(zhǎng)，他每年聘請(qǐng)一些品學(xué)兼優(yōu)的高年級(jí)學(xué)生或者研究生擔(dān)任自己所帶大一班級(jí)的“班主任助理”，每班配備1-2個(gè)，“班主任助理”從自身特點(diǎn)出發(fā)，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來自己取得的成績(jī)，交流自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，讓大一學(xué)生早點(diǎn)了解、熟悉和掌握大學(xué)生活。到目前為止已經(jīng)聘請(qǐng)了58位“班主任助理”，這些助理不僅解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作上的困惑，更使學(xué)生明確了自己今后的發(fā)展方向和努力目標(biāo)。

　　(2)推出“關(guān)愛學(xué)生”12345工程。

　　為了關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)“關(guān)愛工程”的方案，他在全校率先推出了“關(guān)愛學(xué)生”12345工程，即為每天至少要找一名學(xué)生“面對(duì)面溝通”，每星期至少與學(xué)生一起聽兩次課，每月至少開三次班會(huì)，每星期至少下寢室四次 “檢查”，每月至少五次檢查學(xué)生上課出勤率。通過這個(gè)工程，同學(xué)們可以就自己的思想、生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、家庭、情感等各方面問題和老師進(jìn)行自由的溝通和探討，讓輔導(dǎo)員全面準(zhǔn)確的了解學(xué)生真實(shí)的想法和存在的困惑。

　　(3)實(shí)施“新生入學(xué)三項(xiàng)教育”工程。

　　新生個(gè)人“成長(zhǎng)規(guī)劃”工程。讓學(xué)生在對(duì)以前的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全方位總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷提高，主動(dòng)、持續(xù)地進(jìn)行成長(zhǎng)規(guī)劃。新生進(jìn)入大學(xué)必須明確自己的目標(biāo)，列出自己將如何度過大學(xué)四年，并且以書面和交流會(huì)的形式相互學(xué)習(xí)，相互討論，教育引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　學(xué)校學(xué)籍管理及大學(xué)一年級(jí)有關(guān)管理規(guī)定“知曉”工程。在新生中開展學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)籍管理及其西校區(qū)相關(guān)規(guī)定，并且通過考試來強(qiáng)化新生對(duì)相關(guān)制度的知曉，以此來維護(hù)西校區(qū)的教學(xué)工作、學(xué)習(xí)和生活秩序，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　生活自立及安全防范“教育”工程。教育新生要自尊、自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)新生誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想，采取多種形式，對(duì)學(xué)生開展衛(wèi)生防疫、防火防盜、交通住宿等各個(gè)方面的安全基本常識(shí)宣傳教育，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

　　(4)舉辦“每月一書”讀書工程。

　　為了使學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)的生活，使學(xué)生充實(shí)的度過大學(xué)階段，他提出了在全校開展“每月一書”讀書工程，在校園里隨處可見的閱讀經(jīng)典名著的現(xiàn)象，就得益于此項(xiàng)活動(dòng)。該工程利用已有的圖書館、閱覽室資源，進(jìn)一步實(shí)施“班級(jí)圖書館”，同時(shí)開展“流動(dòng)書站”的活動(dòng)，進(jìn)行每日一詩(shī)誦讀、好書換著看、讀書演講比賽、讀書作文競(jìng)賽、閱讀之星推介、讀書大王評(píng)選、讀書現(xiàn)場(chǎng)展示等一系列活動(dòng)。該工程的實(shí)施使江西理工大學(xué)里又多了一道迷人的風(fēng)景線——校園里處處洋溢著學(xué)生爭(zhēng)先閱讀的氣息。

　　(5)實(shí)施班級(jí)“每周之星”工程。

　　為了在全校范圍內(nèi)立榜樣、樹典型，他獨(dú)具特色的實(shí)施了班級(jí)“每周之星”工程。即每周每個(gè)班級(jí)推薦一個(gè)同學(xué)，把他們優(yōu)良的品格和獨(dú)特之處向所有同學(xué)展示，號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以期起到一些引導(dǎo)作用。在推薦出的學(xué)生中，他們身上都有大家公認(rèn)的優(yōu)秀品格，并在學(xué)生中具有一定的影響力，這樣就更貼近學(xué)生的生活，有利于大范圍的宣傳，能讓更多的學(xué)生和老師知道這些人物。此外，對(duì)于推選出來的“每周之星”，他們?cè)诘玫礁嗳说目隙ê唾澰S后，也會(huì)更加積極努力，可以激勵(lì)更多的學(xué)生。

　　高校輔導(dǎo)員個(gè)人簡(jiǎn)介(二)

　　丁建飛，男，安徽肥東人，1982年7月出生，中共黨員，XX年6月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)留校一直擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，碩士在讀，XX年上半年擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支XX級(jí)臨床、美容、康復(fù)專業(yè)470名本科學(xué)生輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支XX級(jí)臨床專業(yè)370名學(xué)生輔導(dǎo)員，總支委員兼總支秘書，校第十二屆團(tuán)委，黨支部書記，團(tuán)總支書記，曾獲XX年度全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物評(píng)選入圍獎(jiǎng)。他曾獲安徽省XX年社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，08-09學(xué)年和09-10學(xué)年校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，XX年“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”入圍獎(jiǎng)，先后多次獲校“優(yōu)秀團(tuán)干”、校思政干部培訓(xùn)班優(yōu)秀論文二、三等獎(jiǎng)等等。

　　一、“輔導(dǎo)員不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和澆灌;不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。”

　　作為輔導(dǎo)員，六年多的工作時(shí)間，他送走的三屆春招畢業(yè)生，四級(jí)通過率、就業(yè)率連續(xù)三年均是100%，XX年7月份畢業(yè)的XX屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)90%，年終就業(yè)率達(dá)95%，先后2名同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。目前所帶年級(jí)各項(xiàng)工作有序開展，黨員和學(xué)生骨干作用得到充分發(fā)揮，信息反饋渠道暢通，學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活情況及時(shí)了解，學(xué)生的所需、所想及時(shí)關(guān)注，學(xué)生的實(shí)際困難及時(shí)解決。所負(fù)責(zé)的學(xué)生整體精神風(fēng)貌良好，營(yíng)造出求真求精求新的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。在09—10學(xué)年，學(xué)生考試成績(jī)合格率99%，平均優(yōu)秀率60%。初次參加四級(jí)和六級(jí)考試的應(yīng)考學(xué)年，校四級(jí)和六級(jí)考試成績(jī)前三名均為他所帶的學(xué)生。參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽獲特等和一二三等獎(jiǎng)計(jì)十人次，獲安徽省大學(xué)生藝術(shù)展演二三等獎(jiǎng)三人次，獲XX年校運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名和XX年男子排球冠軍，年級(jí)獲XX年安徽省紅旗團(tuán)總支，XX和XX連續(xù)兩年校紅旗團(tuán)總支、XX年校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)服務(wù)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)，XX年三個(gè)小班獲得校XX年先進(jìn)班集體稱號(hào)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，他帶領(lǐng)同學(xué)積極開展各項(xiàng)工作，XX年，他所帶的新生獲安徽省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)繪畫組銀獎(jiǎng)。

　　二、“我們沒有丁老師不知道的事情，也沒有不愿意讓丁老師知道的事情”

　　在這個(gè)平凡的工作崗位上，他默默的用愛心守護(hù)著這些未來的白衣天使們，用燈塔指明他們前行的方向，用責(zé)任告訴他們未來的使命。每一通急促的電話，每一件瑣碎的小事，只要和學(xué)生有關(guān)，他都盡心盡力對(duì)待，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要用愛，只要用心，就能夠獲得學(xué)生的理解和認(rèn)可。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī)都是他幸?？鞓返脑慈瑢W(xué)生的每一個(gè)理解的眼神、每一條感謝的短信更是他努力前行的不竭動(dòng)力。就像許許多多輔導(dǎo)員一樣，他把一切希望都寄托在學(xué)生身上，為了學(xué)生的全面成才，他傾注了將近7年全部的心血，付出了無數(shù)個(gè)日日夜夜。朝朝暮幕、歲歲年年，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他把理想、責(zé)任、知識(shí)、能力如甘露般注入每個(gè)學(xué)生心田，因?yàn)?，他深愛著這個(gè)平凡而偉大的崗位，深愛著自己的每個(gè)學(xué)生，盡管工作有委屈、有煩憂的時(shí)候，但從未影響過工作，一覺醒來更是精神抖擻。

　　勇于思考，不斷創(chuàng)新。一直以來，為了更深入、更細(xì)致的開展新形勢(shì)下的思想政治教育工作，他不斷摸索、總結(jié)，逐步形成了一套自己的管理模式和培養(yǎng)理論。如他提出的4s的培養(yǎng)理念以及3c的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等，使學(xué)生在一年級(jí)就逐步明白了自己在大學(xué)階段需要掌握的知識(shí)、培養(yǎng)的能力、應(yīng)盡的義務(wù)和未來的使命，取得了較好的效果;為了更好的與學(xué)生進(jìn)行交流，他設(shè)立“心心交流”意見箱，創(chuàng)辦學(xué)院心理輔導(dǎo)站，運(yùn)用e-mail、qq、飛信等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，實(shí)現(xiàn)思想政治教育全覆蓋等。“我們沒有丁老師不知道的事情，我們也沒有不愿意丁老師知道的事情”，很多學(xué)生如是說。

　　政治旗幟，學(xué)業(yè)導(dǎo)師。作為黨支部書記和團(tuán)總支書記，他想盡辦法使黨團(tuán)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著。如與省紅十協(xié)會(huì)聯(lián)合開展艾滋病募捐活動(dòng)暨文藝演出，與學(xué)校機(jī)關(guān)一總支結(jié)對(duì)子，在校內(nèi)外取得很大反響。在理論探索上，先后在《文教資料》、《才智》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇文章;在工作實(shí)踐上，他先后完成五大本與學(xué)生的談心記錄。為提高自己解決學(xué)生心理問題的能力，他自學(xué)很多心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，通過國(guó)家職業(yè)心理咨詢師二級(jí)考試，考取青少年心理健康促進(jìn)方向碩士研究生。

　　三、“很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學(xué)，更慶幸自己碰到了這么好的領(lǐng)航人”， “因?yàn)槎±蠋?，默默的奉獻(xiàn)，默默的關(guān)愛，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了感恩、更學(xué)會(huì)了做人。”

　　教育是愛的事業(yè)，而愛就意味著奉獻(xiàn)。“感人心者，莫先乎情”，他最強(qiáng)有力的教育手段就是情感的投入。他始終堅(jiān)持用愛心、真心、責(zé)任心與廣大同學(xué)平等相處，真誠(chéng)相待，認(rèn)真做好繁瑣的學(xué)生日常管理工作，從不抱怨。一名康復(fù)專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)崗位上突然發(fā)病，診斷為急性心肌炎，情況危急，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，他得知這一情況后，及時(shí)趕赴實(shí)習(xí)醫(yī)院，積極聯(lián)系醫(yī)生為學(xué)生治療，并一直守護(hù)在她的病床旁，直至康復(fù)，當(dāng)身在福建的學(xué)生家長(zhǎng)趕赴醫(yī)院后，激動(dòng)的熱淚盈眶。學(xué)生畢業(yè)離校前一個(gè)多星期，他每天都會(huì)都會(huì)到學(xué)生寢室，了解同學(xué)的生活和就業(yè)情況，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難。一名新生入校軍訓(xùn)期間，哮喘急性發(fā)作，情況危急，他和軍訓(xùn)教官一起將同學(xué)送至醫(yī)院急診科，幫她掛號(hào)、繳費(fèi)、聯(lián)系醫(yī)生，陪伴她直至其母親的到來。六年多來，他帶過1200余名學(xué)生，每一位學(xué)生，在過年過節(jié)，都會(huì)受到他激勵(lì)的短信，在生日當(dāng)天，都會(huì)收到他祝福的賀卡。為了幫助一名留級(jí)生順利通過考試，在臨近考試前一月，他陪著這位自制力極差的同學(xué)連續(xù)上了一月自習(xí)，學(xué)生深深地被感動(dòng)，順利通過所有考試，今年畢業(yè)后成功就業(yè)。在畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)研究生志愿前，他廣泛聯(lián)系自己的在外學(xué)習(xí)和工作的同學(xué)，全面收集相關(guān)信息，幫助他們針對(duì)自身實(shí)際，認(rèn)真分析比較，確定報(bào)考學(xué)校。他時(shí)刻與學(xué)生在一起，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。“很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學(xué)，更慶幸自己碰到了這么好的領(lǐng)航人”，很多學(xué)生在自己的qq空間里寫下了這樣的文：“因?yàn)槎±蠋?，默默的奉獻(xiàn)，默默的關(guān)愛，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了感恩、更學(xué)會(huì)了做人。”點(diǎn)點(diǎn)滴滴事，濃濃師生情。

　　四、“勤勞的小蜜蜂”， 愛是真誠(chéng)的、無私的、執(zhí)著的

　　作為一名年輕的總支委員、總支秘書，他在做好年級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，還負(fù)責(zé)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，承擔(dān)總支網(wǎng)站的維護(hù)、宣傳等，大量的工作鍛煉了他的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急能力和文水平，總支先后獲安徽省先進(jìn)基層黨組織、校就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。他積極參與總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展，XX年總支2個(gè)支部獲“校先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，6名學(xué)生獲“校優(yōu)秀學(xué)生黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。每天的工作既忙碌，又充實(shí)，學(xué)生親切地稱他為“勤勞的小蜜蜂”。他勤勉務(wù)實(shí)，從不言累。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)期間，他白天要忙年級(jí)和學(xué)生會(huì)日常工作，晚上做學(xué)生的思想工作，很多的材料和總結(jié)都是熬夜完成，曾連續(xù)一周每天只能休息兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)飯也忘了吃，有一次因低血糖而昏倒在辦公室，同事們都戲稱他為“不倒翁”。

　　“大愛無疆”，他對(duì)學(xué)生的愛是真誠(chéng)的、無私的、執(zhí)著的。正是他在本職崗位上默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生對(duì)他既敬又愛，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)他既疼又惜。

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，他深知自身政治理論水平還需進(jìn)一步提升，創(chuàng)新意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)……他將不斷求索。沒有高薪、沒有厚獎(jiǎng)，沒有喝彩、沒有羨慕，他將懷著對(duì)學(xué)生深深的愛，在輔導(dǎo)員的工作崗位上，一直前行，永不言棄!

　　高校輔導(dǎo)員個(gè)人簡(jiǎn)介(三)

　　一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：

　　(一) 班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

　　針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

　　⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

　?、平M織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

　?、抢枚喾N機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

　?、姘嗉?jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

　　⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

　?、普匍_學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

　　㈢班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：

　?、艌?jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

　　⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

　?、轻槍?duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。