初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介

初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介

　　初中音樂(lè)老師可以教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)藝術(shù)，那么如何才能用一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷成為音樂(lè)教師呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介，希望能幫到你。

　　初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介(一)

　　個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

　　- - 國(guó)籍： 中國(guó)

　　目前所在地： 廣州 民族： 漢族

　　戶(hù)口所在地： 湖北 身材： 163 cm　46 kg

　　婚姻狀況： 未婚 年齡： 21 歲

　　培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類(lèi)型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

　　應(yīng)聘職位： 中學(xué)教師：音樂(lè)教師、小學(xué)教師/幼兒教師：音樂(lè)教師、

　　工作年限： 0 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)

　　求職類(lèi)型： 全職 可到職- 隨時(shí)

　　月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州

　　個(gè)人工作經(jīng)歷：

　　公司名稱(chēng)： 湖北省武漢市武昌區(qū)洪山中學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)起止年月：2008-09 ～ 2008-11

　　公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

　　擔(dān)任職務(wù)： 初中音樂(lè)教師

　　工作描述：

　　離職原因：

　　公司名稱(chēng)： 湖北省荊州市公安縣車(chē)胤中學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)起止年月：2006-07 ～ 2006-09

　　公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

　　擔(dān)任職務(wù)： 高中音樂(lè)教師

　　工作描述：

　　離職原因：

　　教育背景 個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

　　畢業(yè)院校： 武漢音樂(lè)學(xué)院

　　最高學(xué)歷： 本科 畢業(yè)- 2009-07-01

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 音樂(lè)教育 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

　　受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

　　起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專(zhuān)　業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)

　　1993-09 1999-07 湖北省荊州市公安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)生

　　1999-09 2002-07 湖北省荊州市公安縣梅園中學(xué) 學(xué)生

　　2002-09 2005-07 湖北省荊州市公安縣第一中學(xué) 學(xué)生

　　2005-09 2009-07 武漢音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)教育

　　語(yǔ)言能力

　　外語(yǔ)： 英語(yǔ)　良好

　　國(guó)語(yǔ)水平： 良好 粵語(yǔ)水平： 一般

　　工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

　　2005年9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入武漢音樂(lè)學(xué)院，在李歌教授的嚴(yán)格要求下，自身刻苦學(xué)習(xí)，逐漸掌握了科學(xué)的演唱技巧、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。從進(jìn)校以來(lái)本人一直在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作。

　　在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，本人指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)、鋼琴，對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)式的教學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到教學(xué)單位師生的好評(píng)。在社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂(lè)方面的專(zhuān)長(zhǎng)，多次受邀為各類(lèi)單位、企業(yè)表演。

　　詳細(xì)個(gè)人自傳

　　您好!感謝您在百忙之中抽空來(lái)看我的這份簡(jiǎn)歷，在這里有一顆熱情而真誠(chéng)的心渴望得到你的了解，支持和幫助。

　　我是武漢音樂(lè)學(xué)院演藝學(xué)院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，師從于武漢音樂(lè)學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學(xué)過(guò)程中受到很多挫折，但我還是憑著對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài)一路走下來(lái)?，F(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開(kāi)始新的人生旅程，內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和憧憬，十分渴望能在未來(lái)的工作中發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。

　　我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂(lè)教育工作者。因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運(yùn)的走上教師崗位，我會(huì)盡自己的能力，做好一切。我會(huì)努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會(huì)教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對(duì)自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的;它不是淡的，而是甜的。

　　我殷切的希望在2009年能正式成為你們的一員，我也將會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

　　初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介(二)

　　初中音樂(lè)教師個(gè)人簡(jiǎn)介(三)

　　尊敬各位評(píng)委老師：

　　我叫***，今年26歲，來(lái)自廣西。通過(guò)層層的考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。如果我將來(lái)成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

　　1997年7月我從**師范學(xué)校藝師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)廣西某小學(xué)師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

　　回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

　　教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有二姊妹，一個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

　　如今的我，不但歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，讓我變得成熟與睿智，可在教齡上卻是我的欠缺，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。我希望能夠盡我所能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡些許微薄之力。