初中校長個人簡介范文
校長有管理一間學(xué)校大小事務(wù)的職責，因此校長的個人能力和教學(xué)成就要求很高。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的初中校長個人簡介范文，希望能幫到你。
初中校長個人簡介范文(一)
李振權(quán)，男，漢族，1977年2月生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任大連市第二中學(xué)校長，遼寧省數(shù)學(xué)會副理事長，大連市十大杰出青年。
十六年的教育、教學(xué)、管理實踐逐漸形成了“為每個孩子創(chuàng)造成功的機會，為每個學(xué)生提供合適的教育”的教育理念。當教師，他以獨特的教學(xué)風(fēng)格和個人魅力讓學(xué)生享受著學(xué)數(shù)學(xué)的幸福。做教練，他先后指導(dǎo)五名學(xué)生獲得國家奧賽金牌，破格當選為“中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員”(遼寧省僅2人)，還帶領(lǐng)大連24中競賽團隊加入“中國數(shù)學(xué)奧林匹克協(xié)會”，并成功承辦“中國第五屆數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營”活動。搞科研，他主持并承擔了多個國家、省市課題的研究，撰寫數(shù)十篇論文，被評為“遼寧省課改先進個人”。抓管理，他任二中校長以來，以“課改興校、特色立校、文化治?！钡陌l(fā)展思路，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建藝術(shù)特色課程體系，凝練發(fā)展二中“遠志”文化，促進了師生的發(fā)展、提升了學(xué)校的凝聚力和影響力，贏得廣泛社會贊譽。
曾獲得“國家數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)高級教練員”、“遼寧省優(yōu)秀教師”、 “遼寧省普通高中課改工作先進個人”、“大連市勞動模范”、“大連市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“大連市優(yōu)秀團干部”、 “大連市骨干教師” 、“大連市兼職教研員”、“大連第24中學(xué)首席教師”等榮譽稱號。
初中校長個人簡介范文(二)
姓 名：XXX
目前所在： 廣州
年 齡： 24
戶口所在： 湖南
國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
身 高： 156 cm
我的特長：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 職業(yè)技術(shù)教師：，中學(xué)教師：，計算機軟件：
工作年限： 2 職 稱： 無職稱
求職類型： 兼職 可到職日期： 三個月
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 佛山,廣州,廣東省
工作經(jīng)歷
大瀝水星學(xué)?！ ?起止年月：2009-09 ～ 2011-01
公司性質(zhì)： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔任職位： 計算機教師
工作描述： 1、搞好室容室貌建設(shè) ，做到布局合理，室內(nèi)外清潔。
2、熟悉微機器材的名稱、價值以及使用注意事項，做好上機使用登記表、維修申報登記表、檢查維護記錄表等常規(guī)記錄。
3、上好計算機課，對學(xué)生成績作出客觀評價。做好特長生培養(yǎng)工作，帶好計算機興趣小組并積極組織學(xué)生參加各級計算機比賽。
4、妥善保管計算機及教室內(nèi)一切設(shè)備，定期檢查，并做好設(shè)備維護工作。
5、嚴禁外人隨意進入計算機室、總控室。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員不得上機操作。
6、負責計算機網(wǎng)絡(luò)資料的整理和歸檔，建立學(xué)校電子檔案室。負責教學(xué)資源庫的開發(fā)和維護，協(xié)助相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，并提供技術(shù)支持。
7、承擔學(xué)校重大教學(xué)活動及學(xué)術(shù)報告的技術(shù)服務(wù)。
8、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，充分利用設(shè)施。及時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展，不斷優(yōu)化和擴展校園網(wǎng)功能。
離職原因：
力程機電制造有限公司 起止年月：2009-01 ～ 2009-06
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：機械/機電/設(shè)備/重工
擔任職位： 人事文員
工作描述： 招聘、辭退手續(xù)，人員培訓(xùn)，會議記錄等。
員工檔案編檔與管理有序化。
文檔打印、收發(fā)傳真，日?？记凇?/p>
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2008-07
專 業(yè) 一： 計算機應(yīng)用 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2005-07 2008-07 湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機 助理網(wǎng)絡(luò)編輯師 123456
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
能勝任計算機類的相關(guān)工作，有兩年的教學(xué)經(jīng)驗，對本專業(yè)非常熟悉。
詳細個人自傳
我無論在什么情況下都會沉著，冷靜。我不喜歡嬌氣，不喜歡若不經(jīng)風(fēng)，我要用自己的雙手來創(chuàng)造屬于我自己的幸福。這一過程，哪怕再苦，再累，我都要笑著挺過去?！叭藨?yīng)該有一種抗壓的能力，有一種向上的力量”為了這一切，我唯一能做的就是努力，努力，不斷地努力!
初中校長個人簡介范文(三)
__強，男，48歲，中共黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)16年任初中校長。自XX年8月任姜各莊初中校長以來，他本著為學(xué)?！俺鰧嵳?，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，扎實工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。XX年年他被唐山市政府評為“清正廉潔”先進個人。
一、強化管理，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長在學(xué)校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分處管理，學(xué)部負責，班級包干”的層級管理體系。具體表現(xiàn)在：
1、更新教育觀念，落實“三個轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡單、粗放、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強校與校、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過一年多的時間，李校長先后建立了家長聯(lián)系學(xué)校制度，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位，互相交流管理經(jīng)驗。
2、修章立制，形成制約機制。李校長十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后，根據(jù)各處室，各類人員，各項工作的不同特點，重新修訂、完善各項規(guī)章制度近40條。分組織、教務(wù)、政教、總務(wù)等四個面若干個點，并狠抓落實，做到制度面前一律平等。
3、完善學(xué)校管理體制，實施學(xué)部管理。李校長為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，在借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，在校長負總責，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個年級分成兩個學(xué)部(即九年級為一個學(xué)部，七、八年級為一個學(xué)部)，由副校長任組長，教導(dǎo)主任、年級組長為成員組成兩個學(xué)部組織，圍繞一個中心實行雙線管理，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。試行一年來，經(jīng)驗是可取的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
4、落實常規(guī)管理，實行過程管理。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標準》，逐步建立跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一質(zhì)量檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤干滿點的多了，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施，期中、期末縣局質(zhì)量檢測又創(chuàng)佳績，各學(xué)部成績創(chuàng)歷史新高。
二、落實科研興校，培養(yǎng)教學(xué)新的增長點。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定切實可行的教科研工作方案。具體做法是：
1、李校長親自擔任科研組長，對方案制定，組織實施，檢查指導(dǎo)，資料積累，總結(jié)交流等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。
“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)，加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學(xué)校改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)評價辦法，不唯分數(shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價方案，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”、“教”分離，確保教研質(zhì)量。
“兩個保證”即隊伍保證、獎勵保證。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學(xué)研互動。建立教改教研獎勵制度，對于能夠講公開課、示范課、模式課、研究課的個人，分層次進行獎勵。
“一個突出”即指上空中課堂，實行典型引路、輻射各科的科研目標。
2、積極學(xué)習(xí)先進的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進經(jīng)驗。李校長先后到唐山參加理論培訓(xùn)班，到日本參觀學(xué)習(xí)，到汀流河高中、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來，都要及時總結(jié)，認真?zhèn)鬟_。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué)、新戴河初中、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。
三、 加強安全工作，為教育教學(xué)工作提供保障。
一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身、交通安全。學(xué)校大門緊靠北京軍區(qū)靶場路，北部毗鄰鎮(zhèn)中心，來往車輛繁多，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學(xué)生的狀況，姜各莊初中實行了門崗全天候值班制度。每天放學(xué)李校長親自帶領(lǐng)值班教師，到指定監(jiān)督點護送學(xué)生回家，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系，教會學(xué)生增強防范意識，徹底整治了校園周邊環(huán)境，確保了師生人身財產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責任狀，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開展安全檢查，對學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強管理，師生的安全意識有了顯著提高，為師生創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
四、嚴于律己關(guān)心他人，做一名優(yōu)秀的校長。
__強同志身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位家屬院教師發(fā)高燒，李校長值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回校時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，李校長聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。