曹文軒簡介資料

曹文軒簡介資料

　　曹文軒，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的曹文軒簡介資料，希望對你有用!

　　曹文軒簡介

　　曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。

　　1991年，推出小說《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小說《草房子》，并擔(dān)任改編電影編劇。1999年，出版小說《根鳥》。2005年，推出小說《青銅葵花》。2013年12月5日，以380萬元的版稅收入登上2013第八屆中國作家富豪榜主榜第27位。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”， 同年8月20日，曹文軒在新西蘭領(lǐng)取國際安徒生獎，這也是中國作家首次獲此殊榮。 2017年3月31日，2016-2017“影響世界華人大獎”獲得者。

　　曹文軒人物經(jīng)歷

　　早年經(jīng)歷

　　曹文軒1954年1月生于江蘇鹽城龍港村，他的童年經(jīng)濟(jì)狀況不太好，生活貧困，不過家中有一些書，后來他也經(jīng)常去父親任校長的一所小學(xué)的小圖書室讀書。1974年，被北京大學(xué)圖書館系錄取，后轉(zhuǎn)入中文系學(xué)習(xí) ;畢業(yè)后他因成績優(yōu)異被留校，卻悄悄回鄉(xiāng)在家待了一年才返北大任教。為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。教授課程：《中國當(dāng)代文學(xué)》 《小說的藝術(shù)》《小說十家》 《思維論——對文學(xué)的哲學(xué)解釋 》《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《20世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究》 《中國當(dāng)代文學(xué)熱點(diǎn)分析》等。

　　中國作協(xié)全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授。中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。被列入北京市跨世紀(jì)文藝人才“百人工程”。入選“教育部人文社會科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”。承擔(dān)國家教委八五科研項(xiàng)目“小說的藝術(shù)”和國家九五重點(diǎn)科研項(xiàng)目“二十世紀(jì)末中國文學(xué)現(xiàn)象研究”。

　　1992年10月應(yīng)日本NHK電視臺邀請，接受采訪，做關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)言。

　　1993年10月至1995年4月應(yīng)日本東京大學(xué)邀請任教。

　　1999年11月應(yīng)日本國際交流基金會邀請，出席“中國電影 ”研討會并發(fā)言。

　　1999年12月應(yīng)日本戲曲家協(xié)會邀請，出席“電影劇本創(chuàng)作”研討會并發(fā)言。

　　寫作經(jīng)歷

　　1979年，曹文軒開始發(fā)表文學(xué)作品，其中短篇小說《弓》和《啞?！贩謩e獲得1982年《兒童文學(xué)》、《少年文藝》優(yōu)秀作品獎。

　　1988年4月，他的短篇小說《再見了，我的小星星》獲得第一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。1988年5月，憑借學(xué)術(shù)著作《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》獲北京大學(xué)首屆青年優(yōu)秀科研成果一等獎;同年10月，獲中國當(dāng)代文學(xué)研究會第二屆文學(xué)評論科研獎。

　　1992年12月，曹文軒憑借長篇小說《山羊不吃天堂草》獲第三屆宋慶齡兒童文學(xué)獎金獎，并于次年2月獲中國作家協(xié)會全國兒童文學(xué)作品集評獎一等獎;1993年11月，短篇小說《藍(lán)花》獲冰心兒童文學(xué)獎新作獎。1995年2月，短篇小說集《紅葫蘆》獲中國臺灣《中國時(shí)報(bào)》1994年度十大童書獎及“好書大家讀”年度短篇小說類創(chuàng)作最佳獎，《山羊不吃天堂草》獲“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎。

　　1998年2月，中短篇小說《三角地》獲“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎，長篇小說《草房子》獲“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎，同年8月《草房子》獲第九屆冰心文學(xué)獎大獎，次年10月獲第四屆國家圖書獎;1999年10月，憑借長篇小說《紅瓦》獲第四屆國家圖書獎二等獎;1999年6月，憑借改編電影《草房子》獲第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀編劇獎，同年10月，獲得第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎。

　　2000年5月，長篇小說《草房子》再獲第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎及第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎小說類金獎;同年電影《草房子》獲得第十四屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團(tuán)特別大獎“金蝴蝶獎”。

　　2003年10月，長篇小說《根鳥》獲第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎佳作獎;2004年2月，提名中國安徒生獎;同年5月，獲得國際安徒生獎提名;同年10月，長篇小說《細(xì)米》獲中國作家協(xié)會第六屆全國兒童文學(xué)獎;2005年12月，長篇小說《青銅葵花》獲中國臺灣《中國時(shí)報(bào)》2005年十大好書，于次年3月獲“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作最佳獎。《青銅葵花》還獲了“五個(gè)一工程”獎、國家圖書獎、第七屆中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心文學(xué)大獎。

　　2013年，曹文軒登上2013第八屆中國作家富豪榜。

　　2016年4月4日，曹文軒摘得國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)2016年度“國際安徒生獎”。

　　中國作家協(xié)會第九屆全國委員會委員。

　　曹文軒創(chuàng)作特點(diǎn)

　　曹文軒在成長小說的創(chuàng)作中表達(dá)著對少年兒童生存狀態(tài)和心靈世界的關(guān)懷，以自覺的承擔(dān)意識，關(guān)注兒童的生存狀態(tài)，扶助兒童的生命成長，寫出了內(nèi)在的人性、人情、尊嚴(yán)與理想。在曹文軒的筆下，他為主人公的成長設(shè)置了很多被圍困的“異境”，卻又生發(fā)出新的象征意味。曹文軒寫出了人生的困苦與悲愴之情，但絕不沉溺于悲切的情緒氛圍里，他讓讀者看到即便在生命的低谷或是“絕境”當(dāng)中，生命依然有它不屈與堅(jiān)韌的一面，人性依然有它燦爛光輝的美質(zhì)。

　　曹文軒的作品意蘊(yùn)豐厚，在美學(xué)上有多種追求及在表現(xiàn)方式上有多方位探索。放在兒童文學(xué)的語境里，他的兒童小說是寫的。讀曹文軒的小說，讀者不會時(shí)時(shí)感到說書人的存在。這兒也有敘述者，但不總是橫亙在故事和讀者之間，而是努力把讀者帶到現(xiàn)場，向讀者描繪而非講解，讀者也不只是“聽”而是用自己的全部感覺去感受。能做到這一點(diǎn)，首先即在于作者使用的是標(biāo)準(zhǔn)的書面語言，是只屬于作者自己的極富個(gè)性化的語言，其內(nèi)容上、美學(xué)上的特點(diǎn)都通過這種語言表現(xiàn)出來。曹文軒首先是從作品藝術(shù)表現(xiàn)的需要而非抽象化的兒童的接受能力來選擇他作品的詞匯及整個(gè)語言表現(xiàn)的。他的作品從詞匯處就是很書面化、文人化的。曹文軒小說首先選擇那些能直接訴諸人的感覺，情感色彩較強(qiáng)的詞，還有特別的組詞方法。還有就是使用各種修辭手段，使詞義向形象情感的方向偏轉(zhuǎn)，變實(shí)用化為非實(shí)用化。曹文軒小說有許多隱喻和象征運(yùn)用得尤為成功。他的作品的句子普遍較長，或者說長句子較多。具有詩化散文的節(jié)奏感和韻律感。長句造成一種從容、舒展的感覺，較多的長句出現(xiàn)在同一段落、章節(jié)和文本中，自然使作品顯得厚重。曹文軒小說的句子主要是陳述句，表明他的小說偏重于描繪、敘述，語調(diào)相對平穩(wěn)，較多使用省略號，表明作者有意識地追求敘述的含蓄性。不僅一下子開啟了一個(gè)思緒蒼茫的回憶空間，而且給人一種余音裊裊、一唱三嘆、言有盡而意無窮的感受。曹文軒小說多描寫性段落，減緩了敘事的速度，也使文本顯得繁豐、厚重。曹文軒小說總體上屬于一種典型的寫實(shí)性的文本，黏著性較為明顯，因而顯得明白曉暢，但又不是那種真正明白如話的通俗性文本。作者在恰當(dāng)?shù)乇３逐ぶ缘耐瑫r(shí)又拉開句子間的距離，在敘事的縱向上留出適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，以便讀者展開想象，在想象中將它們連貫起來