夏令營教授推薦信模板
邀請教授寫推薦信是學(xué)生順利進(jìn)入夏令營非常重要的一步,以下是學(xué)習(xí)啦小編精心推薦的一些夏令營教授推薦信模板，一起來學(xué)習(xí)下吧!
夏令營教授推薦信模板(一)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的責(zé)任心;思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
夏令營教授推薦信模板(二)
尊敬的北京大學(xué)信息科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
在這里我將我最優(yōu)秀的學(xué)生侯道海同學(xué)推薦給貴校。侯道海同學(xué)知識技能過硬，有著較高的科學(xué)文化及道德品行素質(zhì)。我希望這封信可以讓貴校更好地了解學(xué)生的實際情況，并能夠讓侯道海同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)信息科學(xué)院夏令營得到鍛煉，讓其得到更高一層的發(fā)展，進(jìn)一步走向社會，建設(shè)社會。
最早接觸侯道海同學(xué)時，他留給我的最大印象就是他敢說敢做的自信。“總有一天，我也可以去超越年級前三甲。”兩年來，隨著我對他了解的深入，我發(fā)現(xiàn)他真的按照自己當(dāng)初的誓言去做——將自己培養(yǎng)得更好。每次他取得一點微小的進(jìn)步，都會無比高興，并將這種進(jìn)步的喜悅轉(zhuǎn)化為不竭的動力。在他的眼神中，透露出一種優(yōu)秀戰(zhàn)略家所具有的高度自信，一種讓人心生敬畏的自信。
而更難得的是，這樣一個自信的學(xué)生，做起事來按部就班，一絲不茍。他把活動的每一條都列的非常詳細(xì)，但又不至于繁瑣，讓每個人的職務(wù)逐條細(xì)化，使得活動開展的效率非常高。
其實，在這個學(xué)生身上還有一個閃光點，就是他純凈的靈魂。他的興趣非常廣泛：數(shù)學(xué)、物理、書法、信息、繪畫、閱讀、寫作等等。每次校園舉行藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)，他都要上交作品，最高的一次他一個人便攬下了四個項目，而且全部獲獎，在校園展出，被班里的同學(xué)親切地稱為“才神爺”。
不得不說，這個學(xué)生的身上真的有許多一般人所不具備的品質(zhì)。我相信，如果得到更好的栽培，這個學(xué)生的才能必將更好的施展。我衷心的祝愿他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
夏令營教授推薦信模板(三)
尊敬的評審委員先生(女士)：
我是化學(xué)化工學(xué)院教授，很高興推薦同學(xué)參加貴校2015年夏令營活動。
我是學(xué)生同學(xué)20XX年下學(xué)期《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課程的任課教師。在《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課堂上，學(xué)生同學(xué)每次上課都坐在前排認(rèn)真聽講，積極提問，給我留下了很深的印象?！督Y(jié)構(gòu)化學(xué)》這門課比較難，要求比較高，他仍然取得了89分的好成績。課后有大量課后習(xí)題、章末知識總結(jié)和課程結(jié)業(yè)論文。學(xué)生同學(xué)在這些任務(wù)中都完成的很出色，章末知識總結(jié)很有知識體系，課程結(jié)業(yè)論文是他自己寫的一篇關(guān)于對羥基苯甲酸分子的高斯計算，對該分子的各個參數(shù)進(jìn)行計算，報告寫的非常詳細(xì)認(rèn)真。并且，我在中期讓同學(xué)們進(jìn)行一次結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)的課外報告，該生作為應(yīng)化1202班代表，對分子的對稱性提出了自己獨特的見解，將對稱性與守恒定律聯(lián)系起來，想法很新穎。
學(xué)生同學(xué)在課間、課下主動與我溝通，溝通中我發(fā)現(xiàn)該生較為突出優(yōu)點在于他對事情的有自己的看法，有較強的獨立思考能力，有較好的邏輯推理能力和組織能力。最好的是他思維開闊，但不浮躁。同時我也發(fā)現(xiàn)該生對未來規(guī)劃很明確，對科研，特別是對有機化學(xué)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。他希望能夠在有機化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，將來做一名大學(xué)教師。
在平常的接觸中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生同學(xué)待人溫和，樂于助人，能和同學(xué)融洽相處，在實驗室能和同學(xué)打成一片。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，同時參加過很多課外活動、競賽活動和開放性實驗。現(xiàn)在他正在參加湖南省化學(xué)實驗競賽的培訓(xùn)，鍛煉實驗?zāi)芰Α?/p>
我認(rèn)為學(xué)生同學(xué)的四大化學(xué)理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識體系清晰，有較為突出的知識整合歸納能力和實驗操作技能，具備科研人才所需要的基礎(chǔ)知識、實驗操作能力和創(chuàng)新能力。他各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有希望培養(yǎng)成為從事科研的有用之才。學(xué)生同學(xué)對生活積極向上，為人謙虛真誠。是一名品格、學(xué)業(yè)俱佳的“三好學(xué)生”。鑒于貴校舉辦夏令營的宗旨，特此推薦學(xué)生同學(xué)。
此致
敬禮!
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XXXX年XX月XX日
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