求職個人簡歷的表格模板范文
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簡歷表格的撰寫是求職者必須掌握的技能之一。以下是學習啦小編為大家整理的：求職簡歷的表格模板。
求職簡歷的表格模板(一)
| 基本信息 | 個人相片 | |||
| 姓 名： | 性 別： | 女 | ||
| 民 族： | 漢族 | 出生年月： | 1988年6月25日 | |
| 證件號碼： | 婚姻狀況： | 未婚 | ||
| 身 高： | 170cm | 體 重： | 58kg | |
| 戶 籍： | 山東日照 | 現(xiàn)所在地： | 日照東港 | |
| 畢業(yè)學校： | 濟南大學 | 學 歷： | 本科 | |
| 專業(yè)名稱： | 行政助理 人事助理辦公室文員內勤等 | 畢業(yè)年份： | 2011年 | |
| 工作年限： | 一年以內 | 職 稱： | ||
| 求職意向 | |
| 職位性質： | 全 職 |
| 職位類別： | |
| 職位名稱： | |
| 工作地區(qū)： | |
| 待遇要求： | 元/月 不需要提供住房 |
| 到職時間： | 可隨時到崗 |
| 技能專長 | |
| 語言能力： |
| 教育培訓 | |
| 教育經(jīng)歷： | 時間 所在學校 學歷 |
| 培訓經(jīng)歷： | 時間 培訓機構 證書 |
| 工作經(jīng)歷 |
| 其他信息 | |
| 自我評價： | |
| 發(fā)展方向： | |
| 其他要求： |
| 聯(lián)系方式 | |||
求職簡歷的表格模板(二)
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性別： | 女性 | 出生年月： | 1989年 | |
身份證號： | ||||
身高： | 168 | 視力情況： | 好 | |
婚姻狀況： | 未婚 | 政治面貌： | 群眾 | |
戶口所在地： | 永豐街道 | |||
家庭住址： | ||||
| 學業(yè)資料 | |||
人才類型： | 在職 | 最高學歷： | 高中 |
專業(yè)類別： | 紡織服裝類 | 專業(yè)名稱： | 銷售 |
畢業(yè)院校： | 懷遠一中 | 畢業(yè)時間： | 2008 |
外語種類： | 無 | 外語等級： | 無 |
口語水平： | 熟練 | 第二外語： | 無 |
電腦水平： | 熟練 | ||
| 職場資料 | |||
希望應聘的職位類別： | 銷售/市場/營銷/公關媒介類 | 目前從事崗位： | 銷售 |
希望從事行業(yè)： | 其他行業(yè) | 期望月薪： | 2000-3000 |
工作經(jīng)驗： | 09曾在上海川沙錦麗華商場化妝品專柜工作了將近2年。 | ||
自我評價： | 態(tài)度好，工作認真，能吃苦耐勞。 | ||
求職意向： | 銷售 | ||
| 聯(lián)系方式 | |||
電話號碼： | |||
移動電話： | 電子郵箱： | ||
在線ＱＱ： | 個人網(wǎng)站： | ||
通訊地址： | 上海市 | 郵編： | |
求職簡歷的表格模板(三)
| 基本信息 | 個人相片 | |||
| 姓 名： | 性 別： | 女 | ||
| 民 族： | 藏族 | 出生年月： | 1988年10月27日 | |
| 證件號碼： | 婚姻狀況： | 未婚 | ||
| 身 高： | 165cm | 體 重： | 50kg | |
| 戶 籍： | 四川其他 | 現(xiàn)所在地： | 四川其他 | |
| 畢業(yè)學校： | 四川音樂學院 | 學 歷： | ?？?/td> | |
| 專業(yè)名稱： | 計算機插圖設計與制作 | 畢業(yè)年份： | 2011年 | |
| 工作年限： | 一年以內 | 職 稱： | 其他 | |
| 求職意向 | |
| 職位性質： | 全 職 |
| 職位類別： | 廣告 藝術/設計 教師 |
| 職位名稱： | 培訓教師 ; 廣告設計 ; 美工 |
| 工作地區(qū)： | 四川 ; |
| 待遇要求： | 1500元/月 可面議 ; 不需要提供住房 |
| 到職時間： | 可隨時到崗 |
| 技能專長 | |
| 語言能力： | 英語 ; |
| 教育培訓 | |
| 教育經(jīng)歷： | 時間 所在學校 學歷 2008年9月 - 2011年7月 四川音樂學院 專科 |
| 培訓經(jīng)歷： | 時間 培訓機構 證書 |
| 工作經(jīng)歷 |
| 其他信息 | |
| 自我評價： | 性格熱情大方 、為人誠實守信、辦事穩(wěn)重、認真負責、能吃苦耐勞，；與人相處融洽，能虛心接受意見和教誨，具有較強的組織能力；在社會實踐及日常工作中能高質量的完成工作任務，并受到好評；渴望挑戰(zhàn)自我以實現(xiàn)自身的價值，不斷的學習以獲得不斷的提高。 |
| 發(fā)展方向： | 鍛煉自我能力，增加社會閱歷。 |
| 其他要求： |
| 聯(lián)系方式 | |||
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