孩子心理脆弱解決方法
孩子心理脆弱解決方法
現(xiàn)在生活好了，學(xué)習(xí)的環(huán)境也變得更優(yōu)越了，但是，心理脆弱也成為了如今孩子的普遍問(wèn)題。曾有專家做過(guò)調(diào)查，那就是全國(guó)有超過(guò)百分之四十的小孩子心理十分的脆弱，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。下面小編準(zhǔn)備了孩子心理脆弱解決方法，希望對(duì)您有幫助！
孩子心理脆弱解決方法
第一，改變家教觀念，提升家長(zhǎng)素質(zhì)。家長(zhǎng)給孩子的不應(yīng)只是優(yōu)越的生活條件，更要教會(huì)孩子如何做人，如何自立自強(qiáng)，如何培養(yǎng)樂(lè)觀向上等良好品質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)孩子擁有的特長(zhǎng)，必須從孩子的實(shí)際和興趣出發(fā)，給孩子一個(gè)自由的空間，讓他在廣博的天空中自由飛翔。
第二，有意設(shè)置障礙，培養(yǎng)抗挫能力。任何人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，如果孩子總是一帆風(fēng)順，那么一旦遇到困難，就會(huì)情緒緊張，束手無(wú)策。家長(zhǎng) 平時(shí)應(yīng)有意識(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)挫折情境，讓他獲得應(yīng)對(duì)挫折的適應(yīng)能力。但要注意，障礙設(shè)置難度要適中，否則屢次失敗，容易引起孩子的自卑。
第三，及時(shí)疏導(dǎo)，正確應(yīng)對(duì)挫折。當(dāng)孩子真的遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理，采取“無(wú)視”態(tài)度，而應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因，采取正確的方法戰(zhàn)勝挫折。同時(shí)還應(yīng)讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折本身并不可怕，最重要的是要敢于面對(duì)挫折。
其實(shí)，孩子心理脆弱和家長(zhǎng)也是有很大關(guān)系的，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都是慣著寵著，孩子被嬌生慣養(yǎng)就會(huì)養(yǎng)成不良的性格，而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折，肯定心理會(huì)特別脆弱。所以說(shuō)，進(jìn)行良好的家庭教育也是家長(zhǎng)要做的。
孩子危險(xiǎn)心理
偏愛
父母會(huì)對(duì)子女表現(xiàn)出過(guò)分的溺愛、遷就和偏袒,會(huì)導(dǎo)致子女形成“唯我獨(dú)尊”———自私、任性的性格。這樣,子女在人際交往過(guò)程中會(huì)過(guò)分以自己為中心,不考慮別人的感受,沒(méi)有耐心傾聽別人說(shuō)話,不愿承擔(dān)責(zé)任,不愿跟別人合作,不能融入到集體中去。久而久之,他們就會(huì)遭到大家的冷落、拒絕和孤立,漸漸地就會(huì)產(chǎn)生交往焦慮,總是擔(dān)心別人會(huì)不會(huì)接受自己?，F(xiàn)在,很多孩子都是獨(dú)生子女,父母把全部的愛都傾注在孩子一個(gè)人身上。如果愛孩子的方式不當(dāng),同樣有可能造成孩子的交往焦慮。
過(guò)度保護(hù)、干涉
由于對(duì)孩子的高度期望,父母很容易對(duì)孩子過(guò)度地保護(hù)和干涉。父母在孩子很小的時(shí)候就開始考慮孩子的將來(lái),害怕孩子會(huì)受不良思想和不良行為的影響,對(duì)其活動(dòng)范圍進(jìn)行了過(guò)多的限制,甚至在擇友方面也進(jìn)行了諸多的規(guī)定。再者,很多父母十分注重孩子的前途發(fā)展,為了讓孩子少走彎路,免受挫折,他們事事包辦,將孩子的一切都安排得很完美,每一步都考慮得很周到。這樣做看似是對(duì)孩子好,其實(shí)不然。父母的這種過(guò)度的保護(hù)和干涉,使子女往往很難產(chǎn)生對(duì)最初接觸者的信任感與安全感,這種信任感與安全感的缺乏會(huì)隨著兒童的成長(zhǎng)而發(fā)展、延續(xù)直至變成一種對(duì)周圍的人和世界的不安全感,從而影響了其子女在成年后與他人的順利交往,導(dǎo)致其在交往中更多地采取回避與猶豫的態(tài)度,缺乏主動(dòng)性。同時(shí),過(guò)于依賴父母,缺乏必要的鍛煉,對(duì)自身的能力認(rèn)識(shí)不夠,孩子容易自卑和否定自己,形成軟弱和缺乏自主性的特點(diǎn)。
拒絕、否認(rèn)
經(jīng)常受到母親拒絕的孩子在交往中可能變得膽怯、不自信,為人處世小心翼翼,惟恐遭人指責(zé),甚至導(dǎo)致個(gè)性變得自卑,傾向于逃避社交以免“露丑”。由于過(guò)分注重自己的言行舉止,刻意掩飾自己以期望得到外界的認(rèn)可,這些孩子反而在社交中顯得更緊張、局促、笨拙,使自己處于焦慮恐懼中。所以,母親應(yīng)該給予子女多點(diǎn)支持與肯定。只有得到父母的賞識(shí),孩子才會(huì)賞識(shí)自己,進(jìn)而賞識(shí)別人,而一個(gè)真正懂得賞識(shí)自己和別人的人,就容易在交往中左右逢源,如魚得水,也就少許多無(wú)謂的焦慮了。
孩子心理健康的7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對(duì)。能就具體直觀的事物進(jìn)行概括?？蟿?dòng)腦筋，想像力豐富，善于對(duì)周圍事物和現(xiàn)象提出各種問(wèn)題，并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、愛父母，愛老師，愛小朋友。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。對(duì)人有禮貌，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，有同情心，適度怕羞。
3、跌跤或受點(diǎn)輕傷都不哭，游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動(dòng)物。
4、不以滿足自己的需要而提出過(guò)分的要求。熱愛勞動(dòng)，愛惜物品。喜歡種花和飼養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡聽音樂(lè)、看圖冊(cè)、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲，并能從中感到快樂(lè)。
5、能對(duì)自己的行為作具體、簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評(píng)和建議。
6、與大家在一起時(shí)比一個(gè)人獨(dú)處時(shí)愉快，能遵守游戲規(guī)則和順序，在玩法上服從大家的意見，懂得同伴的感情和需要，不故意找別人的麻煩，肯幫助其他小朋友，能為小朋友取得成績(jī)而高興。
7、在新環(huán)境或不熟悉的人面前 ，不過(guò)份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買一些簡(jiǎn)單的生活日用品，能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨(dú)自行走。
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