心理健康教育工作宣傳方案
心理健康教育工作宣傳方案
教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。下面是小編為你精心整理的心理健康教育工作宣傳方案，希望對你有幫助!
心理健康教育工作宣傳方案篇1
一、活動主題：我成長 我快樂
二、活動對象：全體在校學(xué)生
三、活動時間：雙月20日- 24日
四、主辦處室：心理咨詢室(政教處協(xié)助)
五、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康知識展板宣傳活動、心理健康知識櫥窗宣傳活動、心理健康知識廣播宣傳活動、現(xiàn)場心理咨詢與測試、“我的成長故事”心理征文活動、心理健康知識專題講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等。
六、宣傳形式：
展板、櫥窗、橫幅、校廣播站。
七、活動安排
(一)展板宣傳活動
內(nèi)容：如何適應(yīng)學(xué)校生活
調(diào)節(jié)不良情緒的方法
(二)櫥窗宣傳活動
內(nèi)容：學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生常見的心理問題
學(xué)生人際交往的影響因素
學(xué)生完善自我的途徑
(三)廣播宣傳活動
內(nèi)容：學(xué)生常見情緒問題及應(yīng)對措施
(四)現(xiàn)場心理咨詢
地點(diǎn)：心理咨詢室
(五)“我的成長故事”心理征文大賽
征文要求：
(1)突出主題，反映生活。
(2)內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識。
(六)心理健康知識講座
內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)成癮及其克服
主講人：王學(xué)軍
地點(diǎn)：教學(xué)樓前
時間：2014年5月23日上午9:30—10:30
八、活動要求
各班應(yīng)高度重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識心理健康教育的意義及作用，按本次活動方案積極開展活動?；顒咏Y(jié)束后，各班要廣泛征求學(xué)生意見、建議，為下一次心理健康教育宣傳周積累經(jīng)驗(yàn)。
正村一中
二零XX年一月一日
心理健康教育工作宣傳方案篇2
一、活動背景：大學(xué)生的素質(zhì)教育一直是高校的主要任務(wù)之一，近年來，大學(xué)生由心理問題引發(fā)的校園事件呈上升趨勢，因此加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育十分必要，又值我校5月24日十周年校慶和5月25日全國大學(xué)生心理健康日之際，學(xué)生處心理咨詢中心將開展我院第六屆“5.25——合財·我的家”心理健康教育宣傳活動。
二、活動主題：合財·我的家
三.活動目的：促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)會關(guān)愛自我，并能勇敢面對心理健康問題，樹立大學(xué)生心理健康教育的新理念，進(jìn)而促進(jìn)我院構(gòu)建完善的心理健康教育體系，更好的推進(jìn)我院的心理健康教育工作。
四、活動時間：2012年5月4日-5月31日
五、主辦：學(xué)生處心理健康與咨詢中心
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會、2011級和2012級全體心理委員
六、活動安排：
“愛心許愿樹，感恩送祝福”活動
5月8-9日 主題：宣傳感恩精神，美化校園環(huán)境
活動內(nèi)容：在校園內(nèi)征集許愿感恩紙條，美化校園環(huán)境
活動對象：全體師生
地點(diǎn)：食堂廣場
“合財·我的家”心理海報展覽
時間：5月20日- 30日
活動對象：2011級、2012級全體學(xué)生，各班心理委員選送，(每班限一幅作品)
參展地點(diǎn)：食堂廣場
評選安排：全院師生現(xiàn)場投票，從參展作品中評選出一、二、三
關(guān)愛自己——女大學(xué)生身心健康講座
主講：羅海瓊
活動對象：全院女生
時間：5月22日晚上18：00-19：30
地點(diǎn)：多媒體教室
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會
心理咨詢現(xiàn)場日
活動目的：宣傳心理咨詢、讓學(xué)生了解心理咨詢的真實(shí)面目;深入全面的了解學(xué)生，及時解決問題、發(fā)現(xiàn)問題，達(dá)到預(yù)防和治療的雙重效果。
活動對象：全院學(xué)生
活動時間：5月24-25日11：30-16：30
活動地點(diǎn)：食堂門口
活動現(xiàn)場布置：
1、祝福祈愿區(qū)+知識普及(8張)+漫畫圖片(6張)
負(fù)責(zé)：心協(xié)
祝福祈愿：關(guān)于感恩合財、關(guān)愛生命、攜手親情、友情、愛情的許愿樹活動，懸掛許愿卡。(6名)
2、現(xiàn)場咨詢區(qū) 負(fù)責(zé)：咨詢中心
咨詢內(nèi)容：主要包括人際交往、生活輔導(dǎo)、情緒情感、就業(yè)指導(dǎo)、失眠困惑、職業(yè)生涯、網(wǎng)絡(luò)依賴、人格發(fā)展、異性交往、壓力應(yīng)對等。
參與老師：袁義莉、羅海瓊、曹前貴、侯孔發(fā)、劉子祥、范成梅
3、沙盤體驗(yàn)區(qū)+情緒宣泄區(qū)+海報大賽 負(fù)責(zé)：心理委員
沙盤體驗(yàn)：提供一套專業(yè)沙盤，學(xué)生可以自由制作(3名)
減壓宣泄：情緒減壓體驗(yàn)，“心驛”系統(tǒng)。(1名)
海報大賽現(xiàn)場評選：(8名)
活動要求：請各系重視大學(xué)生心理健康教育工作，大力宣傳開展本次宣傳月活動的重要意義，積極組織本系學(xué)生參與各項(xiàng)活動，為構(gòu)建和諧校園，營造良好氛圍。
心理健康教育工作宣傳方案篇3
一、活動主題：讓生活充滿陽光
二、活動時間：xx年5月20日-5月31日
三、主辦單位：學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心
四、承辦單位：建工系心理部
五、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、"我的心靈故事"心理征文活動、"我心我秀"主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、"心隨影動"心理電影展播與賞析活動、"5.25"大型心理廣場活動。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。
七、活動安排：
(一)心理健康教育主題班會
1.時間：5月22日
2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生
3.地點(diǎn)：各班教室
4.班會主題：宣傳"5.25"心理健康教育宣傳周活動
5. 5月24日收集整理各班級召開班會的小結(jié)，并報學(xué)生處心理健康教育中心。
(二)心理知識展板宣傳活動
1.時間：5月26日中午
2.地點(diǎn): 食堂門口
3.形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會出一塊展板， 放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評比。
4.活動安排:
(1)5月24日前各班設(shè)計制作展板;
(2)5月24——26日對展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。
(3)5月26日進(jìn)行展覽
(三)"我的心靈故事"征文大賽
1.時間：5月23日-5月30日
2.參加人員：建工系各班學(xué)生
3.主 題：與心靈相約，與快樂同行
4.征文要求：
(1)突出主題，反映生活。
(2)內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識。
5.征文形式：不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行，其他作品1500字左右。
7.活動安排：
負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與，5月24日之前收齊上交的文章，推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心，同時將電子版放在學(xué)生處臨時ftp上;
(四)"我心我秀"主題演講比賽
1.時間：5月23日-5月30日
2.參加人員：建工系各班學(xué)生
3.主 題：放飛心靈 擁抱生活
4.演講要求：
(1)突出主題，反映生活。
(2)內(nèi)容積極，具有一定的感染力。2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動方案2016大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動方案。
5.活動安排：
(1)負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，5月25日前統(tǒng)計各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院"我心我秀"主題演講比賽，于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心;
(2)5月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院"我心我秀"主題演講比賽;
(五)大學(xué)生心理健康專題講座
1.時間、地點(diǎn)以海報通知為準(zhǔn)
2.主講：
(六)"心隨影動"心理電影展播活動
1.時間：5月24日
2.地點(diǎn): 多媒體大教室
3.影片：《心理游戲》
4.目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時學(xué)到心理健康知識，進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚(yáng)校園文化，營造健康的人文環(huán)境。
(七)組織學(xué)生參加大型心理廣場活動
1.時間：5月25日下午17：00----18：30
2.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場
3.活動安排：
5月25日下午4：:0組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)
(八) 簽名活動
為使我院大學(xué)生認(rèn)識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學(xué)生簽名活動。讓同學(xué)們在寫有"打開心窗，綻放燦爛笑顏;敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生"的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛。
看過“心理健康教育工作宣傳方案”的人還看了：