小學(xué)一年級心理健康教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)一年級心理健康教學(xué)計(jì)劃
目前小學(xué)教育心理學(xué)對家庭教育資源的結(jié)構(gòu)與功能既缺乏系統(tǒng)研究又缺乏判定家庭教育資源總體水平的測量工具，難以對其發(fā)展?fàn)顩r與特點(diǎn)進(jìn)行深入考察下面是小編為你精心整理的小學(xué)一年級心理健康教學(xué)計(jì)劃，希望對你有幫助!
小學(xué)一年級心理健康教學(xué)計(jì)劃篇1
一、活動目的
為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，我校將于20XX年六月舉辦章丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆心理健康教育活動月活動。
二、活動主題：沐浴心育陽光 健康快樂成長
三、活動組織：
1、組長：王文科
2、副組長：孫殿霞
3、成員：張淑艷、侯蘋、寧濤、劉長貴、焦麗輝、王燕霞、李維萍、牛余東、王秋霞、李芹、侯傳科
四、活動時(shí)間：20XX.6.1——20XX.6.28
五、活動內(nèi)容：
(一)心理健康活動周啟動儀式暨“心動力”工作室成立
校長致開幕詞
活動時(shí)間：20XX.6.3
活動形式：周一早晨升旗儀式。國旗下講話——宣布心理健康活動周啟動;宣傳相關(guān)系列活動。
第一期“真心話，大聲說”系列欄目啟動。
活動內(nèi)容：
(1)每周一校園“真心話，大聲說”。低中高年級各選一名學(xué)生，在升旗臺前說出自己的真心話。
(2)每周三、五早上7:40-7:50班級“真心話，大聲說”。
低年級(1、2年級)沒有主題，只要敢于說出自己的真心話就可。
中年級(3、4年級)教師給出主題，學(xué)生能根據(jù)主題清楚的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。
高年級(5、6年級)對待周圍的事物和現(xiàn)象能辯證地亮出自己的觀點(diǎn)，可以辯論的形式展開。
提示：每班可每組選一個(gè)中心發(fā)言人，其他同學(xué)再自由發(fā)言。主題的選擇接近學(xué)生生活，如：夢想、社會關(guān)注問題、學(xué)校發(fā)展意見，低年級說說自己良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容等。
(3)設(shè)立真心話信箱。要求：投稿必須注明班級和姓名，好的稿件可在周一升旗儀式上展示。
(二)大型手語操《我真的很不錯(cuò)》
活動時(shí)間：貫穿整個(gè)學(xué)期(活動月啟動)
活動形式：大課間課間操
提前一周學(xué)習(xí)手語操
(三)“中國夢我的夢”心愿樹----表達(dá)你的希望，寄托你的夢想
活動時(shí)間：20XX.6.13
活動形式：每個(gè)學(xué)生制作一張心愿卡，寫下對同學(xué)、老師、父母等的真心話，以心愿樹的形式布置專欄。
(四)陽光校園
1、陽光笑臉。
活動時(shí)間：20XX.6.17—6.21
活動形式：每人五個(gè)即時(shí)貼的笑臉。教師導(dǎo)語：讓我們拿起手中的笑臉，露出你潔白的小牙在笑臉邊緣輕輕的咬幾下，退掉上面的保護(hù)膜，笑臉有你的祝福，你的期待，你的承諾，你的體溫，請拿起承載你心愿的笑臉微笑著、大笑著去貼給你想貼給的人吧，他們可能是你自己，或是你的同學(xué)，好友，師長，他們可能就在你身邊或在某個(gè)地方，找到他們貼上你的心愿吧。讓笑臉在一周的時(shí)間里時(shí)時(shí)代表你去祝福貼笑臉的人，一個(gè)人的祝福，兩個(gè)人的快樂，開始行動吧。
2、尋找100個(gè)陽光細(xì)節(jié)。
活動形式：以圖片的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容可以是笑臉、色彩、景物、作業(yè)、創(chuàng)意、禮儀、課間活動等。
(五)團(tuán)體心理輔導(dǎo)
活動時(shí)間：2.13.6.20
活動形式：
1、學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)(四年級級部)
(1)呼啦圈穿行
目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神
過程：每名同學(xué)雙手胸前交叉，然后手拉手站成一個(gè)圈，將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上，手不許松開。在起始隊(duì)員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點(diǎn)經(jīng)過每一位同學(xué)，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。
(2)信任之旅
目的：通過助人與受助的體驗(yàn)，增加對他人的信任與接納。
游戲規(guī)則：
成員兩人一組，一位做盲人，一位做拐杖，“盲人”蒙上眼睛，然后在拐杖的攙扶之下，沿著指導(dǎo)者選定的路線，帶領(lǐng)“盲人”繞室外活動。其間不能說話，只能用手勢、動作幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺?；顒咏Y(jié)束之后大家坐下交流當(dāng)“盲人”與幫助別人的感覺，然后換角色，再來一遍。
小學(xué)一年級心理健康教學(xué)計(jì)劃篇2
一、活動宗旨
通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、活動主題
沐浴心育陽光 健康快樂成長
三、活動時(shí)間
貫穿2015學(xué)年第二學(xué)期
四、活動內(nèi)容
活動一：心理健康活動啟動儀式(3月份)
1、宣布心理健康活動啟動
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求
3、學(xué)生代表發(fā)言
活動二：“懂得感恩 勇敢表達(dá)”(4月份)
結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機(jī)，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報(bào)等優(yōu)秀作品。
一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)”的方式進(jìn)行;四到六年級則可以做感恩主題的手抄報(bào)。
要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送5份學(xué)校參評。(評比時(shí)間：第十周前)
活動三：心理主題黑板報(bào)比賽(5月份)
各班還有樓梯的黑板報(bào)以“沐浴心育陽光 健康快樂成長”為主題出一期黑板報(bào)。
一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);
三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;
五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一組織評比。
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