可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片教程步驟
農(nóng)民在某些地方仍處于社會(huì)邊緣不可否認(rèn)，但他們依然是鮮活的、有血有肉的群體，在不同的時(shí)代和地域有著不同的形象。相信隨著信息的日益發(fā)達(dá)，農(nóng)村的快速發(fā)展，人們對(duì)農(nóng)民這一群體的關(guān)注和了解也將攀升。那么可愛(ài)的農(nóng)民的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)可愛(ài)的農(nóng)民，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
可愛(ài)的農(nóng)民的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：
可愛(ài)的農(nóng)民的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：
可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1
可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2
可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3
可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4
可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5
關(guān)于農(nóng)民的作文：
關(guān)于農(nóng)民的作文一
上個(gè)星期六中午，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路邊看見(jiàn)幾個(gè)全身都是粘著泥巴的人。我心里想：這些臟兮兮的人，難道都是乞丐嗎？
我用手指了指，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄兪歉墒裁吹模瞧蜇?？”媽媽笑著說(shuō)：“他們可不是乞丐，他們是勤勞的農(nóng)民工，我們不能嘲笑他們，沒(méi)有他們的辛苦勞動(dòng)，我們就沒(méi)有高大的房子住，也沒(méi)有我們美麗的家園了?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得農(nóng)民工叔叔真的太辛苦、太勤勞了，為了大家造房子，他們不怕臟、不怕累，他們是值得我們敬佩的人。
生活中很多普通人都是可敬之人，小作者留心觀察身邊的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)出了自己的所疑所想，是一篇很有意義的小文章。
四星級(jí)本文的選材角度特別，關(guān)注了臟兮兮的粘著泥巴的農(nóng)民工，了解到了農(nóng)民工的勤勞與辛苦。小作者能留心觀察身邊的一人一物一事，非常難能可貴。對(duì)農(nóng)民工的敬佩也體現(xiàn)了小作者的善良之心。只是本文通過(guò)媽媽的介紹有說(shuō)教的成分，建議從自己的觀察中，寫(xiě)一件體會(huì)農(nóng)民工的勤勞辛苦的事件，這樣農(nóng)民工可敬之處才能淋漓體現(xiàn)。
關(guān)于農(nóng)民的作文二
作為一名學(xué)生，我們了解農(nóng)民的生活就是從書(shū)本上學(xué)習(xí)的，但是所有人都知道這樣的了解只是片面的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)在這里感覺(jué)到真正的農(nóng)民生活，因?yàn)橹挥杏H生經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有收獲，而我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)有真情實(shí)感嗎？
我的爺爺，爸爸媽媽都是農(nóng)民，而我這個(gè)人只能是半個(gè)農(nóng)民，為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲覐男〉酱鬀](méi)有干過(guò)多少次農(nóng)活，其實(shí)就是因?yàn)槲易约涸诩胰说馁Y助下一直在城市讀書(shū)，所以我就是一個(gè)不是多次觸碰農(nóng)活的農(nóng)民，但是干農(nóng)活也不是很少。但是我的爸爸媽媽他們經(jīng)常就是在農(nóng)村這里干農(nóng)活，這也是我的家庭主要的收入！
即使是這樣的我依舊不是特別了解農(nóng)民的生活，就是因?yàn)槲腋赊r(nóng)活太少了，所以在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假期間我一直干農(nóng)活五天，這一次我真的了解了什么才是中國(guó)最苦的農(nóng)民生活！
不是所有的土地都是平原，也不是所有土地都是機(jī)器化。在這個(gè)陜北地區(qū)，所有的土地都是在山里的，這里的道路崎嶇不平，即使你自己有錢(qián)買(mǎi)機(jī)器設(shè)備，可是這里根本就不可能上去，所以我們就在那里如同以往一樣出力氣干農(nóng)活。
好了，可愛(ài)的農(nóng)民的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)會(huì)了嗎，更多簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)，可關(guān)注學(xué)習(xí)啦可愛(ài)的農(nóng)民簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片教程步驟相關(guān)文章：
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