可愛的剪刀手上色簡筆畫圖片教程步驟
剪刀手,來源于英國戰(zhàn)時首相溫斯頓·丘吉爾曾做出的手勢,擺出類似“V”的形狀,以此向勝利與和平致意。那么可愛的剪刀手的簡筆畫要怎么畫呢?小編今天教大家畫可愛的剪刀手,步驟很簡單,一起來學習吧!
可愛的剪刀手的簡筆畫成品圖:
可愛的剪刀手的簡筆畫步驟如下:
可愛的剪刀手簡筆畫步驟1
可愛的剪刀手簡筆畫步驟2
可愛的剪刀手簡筆畫步驟3
可愛的剪刀手簡筆畫步驟4
可愛的剪刀手簡筆畫步驟5
關于拍照的作文:
關于拍照的作文一
周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機,說了聲:“六(5)!”
周四,是我們六年級拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們,也不知為何,感到陣陣激動?!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金老師走進教室,對我們說。我們排好了隊,幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動作,扮鬼臉。
當我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調整相機。首先是拍個人照,全班30人都照過后,是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了,老師也都到齊,該拍照了。調整好位置,身后是曾經教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級的老師??粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋?、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。
合照結束了,接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠的六(5)班!
關于拍照的作文二
生活中,有很多人都會拍照,我也會,但拍不好,然而一次拍照卻給我留下了深深的感觸……
暑假里的一天,姥姥告訴我過兩天要帶我去長白山旅游,我可高興了!去旅游,有一項最不可少,就是相機??墒俏覜]有呀!怎么辦呢?我突然想起了姥爺那兒好象有。對了,就去向他借,我想他一定會借給我的。
當我去向姥爺借相機的時候,姥爺二話沒說就把他那臺既美觀又好用的相機借給了我。而且還耐心地教我怎樣拍照。當姥爺講完怎樣用相機時,我自信的對他說:“看我多聰明,只要知道怎樣打開相機就什么都會了。”兩天后,我跟著姥姥來到了長白山。我們登上了長白山頂峰,向下望,就是長白山有名的天池。
頂峰很陡,每走一步我都感覺到心跳在加快,更別說拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好請在頂峰專業(yè)拍照的人為我們照了幾張,花了100多元錢呢。我心想:拿不拿相機有什么兩樣呢?真生自己的氣。隨后,我們又來到一條瀑布面前。我還是第一次看到瀑布,有一種說不出的新奇與興奮。這時我對姥姥說:“這里可不陡,我們可以想怎么拍就怎么拍啦!”我為姥姥設計了幾個造型、認為自己的創(chuàng)意還不錯。我先給姥姥和瀑布照了幾張。因為姥姥不會照,我只好請別人幫忙給我拍了3張。之后我為那些有紀念價值的石頭又拍了幾張。這回心里還真有一些得意與滿足呢!回到家,真想立即把照片洗出來一睹為快。終于姥爺把洗好的照片拿回來了。我馬上搶了過來說:“這是我照的,得讓我先看?!比欢斘铱匆娨粡垙堈掌瑫r,我簡直不敢相信這是真的……那照片里的人不是沒有腳,就是半個腦袋,還有斜身站著的,天那,怎么會是這樣?當時真不知說什么好,只覺得又難過又好笑。這次拍照雖然失敗了,但我也有了一定的收獲:做事一定要有謙虛認真的態(tài)度。
好了,可愛的剪刀手的簡筆畫學會了嗎,更多簡筆畫學習,可關注學習啦【簡筆畫頻道】
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