五月勞動節(jié)總結(jié)精選10篇
工作總結(jié)不僅僅是對過去一個階段工作的回顧和總結(jié)，更是總結(jié)成績、認識不足、吸取教訓、提升認識和能力的過程。下面小編為大家?guī)砦逶聞趧庸?jié)總結(jié)精選，希望大家喜歡!
五月勞動節(jié)總結(jié)精選1
為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選2
勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動。現(xiàn)就__學校_年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結(jié)。
本次活動根據(jù)各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計比較簡單且單一。_年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就_年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動。
1、“我是小小勞動者”
“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20__年_月_日一整天去實施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學習。
孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學習的品質(zhì)，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、“我是小幫手”
讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。
整個活動在_天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束?；具_到預期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比較調(diào)皮，沒有認真體驗學習，希望在以后活動展開的時候能改進。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選3
本學期，接手擔任四年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作匯報如下：
一、主要工作
1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、取得成績
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
三、存在的不足及努力方向
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選4
在勞動技能課堂教學中，繼續(xù)培養(yǎng)學生日常行為習慣，教會學生動手操作、編織等勞動技能。如何才能把勞動課這門課程教好，使學生愛學、會學。我采用靈活的教法，學生被動地學習，變?yōu)橹鲃拥貙W習;變機械地學習為有目的地學習。從創(chuàng)新、合作和成效三方面進行教學，收到了很好的成效。
一、創(chuàng)新
在勞動技能課實踐、動手操作過程中，充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，低年級培養(yǎng)學生行為習慣、自我服務(wù)和家務(wù)勞動的本領(lǐng)，掌握日常生活中的小常識，體會勞動課中的樂趣刷牙、打掃衛(wèi)生、疊衣服、系紅領(lǐng)巾等習慣的養(yǎng)成。
例如：
1、刷牙
在刷牙課上，讓每個學生準備一個小杯子和一個小牙刷。我教會學生正確的方法，每次上課前，我總是要問每天刷牙時間，為什么要刷牙?讓每個學生輪流表演，還運用兒歌讓每個學生牢固掌握刷牙的方法，略差的學生，我手把手的指導，教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、漱口的衛(wèi)生好習慣。
2、系紅領(lǐng)巾
課堂上，我采用提問的方法，讓學生明白自己是一名少先隊員，每天來到學校要戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們要愛護紅領(lǐng)巾，利用課件，讓學生在老師的指導下分步驟練習系紅領(lǐng)巾，采用“一幫一”教學模式，讓每個學生都能學會帶紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾、疊紅領(lǐng)巾的正確方法，不會的，我在課外進行輔導，耐心的教育，收到了成效
二、合作
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動技能教學中，我總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的，激勵學生在動手做的過程中，強調(diào)學生個體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。例如：
1、穿、系鞋帶
能充分發(fā)展學生手指協(xié)調(diào)活動能力，養(yǎng)成獨立完成事情的好習慣。我采取穿好的鞋，讓大家輪流欣賞老師的作品，引出今天的課題。提問同學們，你們的鞋帶是自己系的嗎?誰來幫助老師完成系鞋帶全過程，只有兩名同學能獨立完成，其余學生在老師的輔導下，才能勉強的完成。通過今天學習，希望同學們以后自己獨立完成，不要在讓父母為你們操心了。
接著，我講鞋帶系好的好處和不系好的壞處。然后利用自己穿帶鞋帶的鞋子，進行分布練習，教師輔導，糾正不足。最后，分組練習，組長負責把每個學生都教會。老師并利用游戲比賽的方法，比比那一組的學生以最快完、系的完成任務(wù)，及時頒發(fā)獎品。
2、炒酸辣白菜
記得學生“炒酸辣白菜”的時候，我就親自示范切——炒，并講述方法，逐個輔導學生刀法。手把手的教，個別不夠熟練的，絲切的不均勻的，就耐心的講解，遇到問題，及時解決。讓每個學生把菜切完，進行評講，哪個地方不到位，哪個地方做的好都給與很好的評價。要求學生掌握正確的炒菜要領(lǐng)和方法，才能做好一頓可口的飯菜。對示范中不認真聽講的學生，嚴厲批評教育，課下個別談心。老師完整的示范后，優(yōu)秀的練習，充分發(fā)揮的小組長的聰明才智，由組長負責完成本組的任務(wù)，老師巡視每個學生操作的過程，及時找不足，改正。
三、成效
我在勞動技能課教學中，盡力滿足學生的需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。課堂上，不管學生最后的作品做的怎樣，我總能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。并且當眾表揚一些成績平平的學生，使他終生受益。
作為一名教師，只有不斷加強觀察實踐的力度，讓學生親自動手去研究、去體味，才能使學生學好勞動技術(shù)，掌握勞動技能，進而激發(fā)學生的創(chuàng)造力。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選5
本學期，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展?？偨Y(jié)如下：
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務(wù)。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
二、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性，引導學生學以致用。
組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，能力目標和態(tài)度，思想觀念目標，大力加強基礎(chǔ)知識，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學實踐編制切合學生生活實際，體現(xiàn)時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。興趣是小學生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中重視加強教與學的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導學生實際操作，促進學生勞動技能的形成。
三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。
從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
1、繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動基地，各班主任要繼續(xù)組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確?！皶r間、地點、人員、效果”四落實。
3、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被……學生的家庭情況，通過小學生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。
4、加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。
結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選6
回顧20__年，在金荷社區(qū)黨總支、工作站的正確領(lǐng)導下，廣大工作人員樹立強烈的責任感和事業(yè)心，通過自己不懈的努力。，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，社區(qū)勞動保障圓滿完成上級下達的各項任務(wù)目標。
一、全年完成(新增就業(yè)人員216人、下崗人員再就業(yè)72人、就業(yè)困難對象人員就業(yè)12人、新增非正規(guī)組織3個、參加創(chuàng)業(yè)培訓人員6人、下崗失業(yè)人員培訓80人)。對轄區(qū)安全工作經(jīng)常下去排查，尤其對轄區(qū)5家煙花炮竹經(jīng)營戶加大安全宣傳，認真督察，消除安全隱患，到目前為止沒有發(fā)生一起安全事故。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁，在接待服務(wù)對象時，要做到語言文明、態(tài)度溫磬、要熱情服務(wù)居民，竭盡全力地把本職工作做好#。履行好自己的職責、在辦理業(yè)務(wù)事項時，應(yīng)該辦的、要趕快辦，不該辦的，說明情況，的事情要堅決落實。要不斷探索創(chuàng)新，從為開展業(yè)務(wù)出發(fā)，提供服務(wù)。
二、摸清情況抓住重點事事有回應(yīng)
克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位。始終把“今天工作不努力，明天努力找工作”當作自己的座右銘。摸清情況，抓住重點，在當前激烈的市場競爭中，如果心浮氣躁，這山望著那山高，不珍惜現(xiàn)在的崗位那勢必會影響自己的工作積極性和工作才能的發(fā)揮，就有被淘汰出局的危險。_員要帶頭克服這種心態(tài)，并影響和帶動周圍的同志樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，任何職業(yè)都有無窮的奧秘，哪行哪業(yè)都有施展才華的舞臺，服務(wù)居民就要做到事事有回應(yīng)。
展望20__年我將做好如下工作：
一、拓寬渠道，廣開門路，促進就業(yè)工作。就業(yè)是民生之本，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，我將從網(wǎng)格的實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建的原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位、挖掘潛力，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，把各項優(yōu)惠政策落實到位。
二、明確職責和任務(wù)，作好勞動保障工作，作為社區(qū)工作者和網(wǎng)格責任人，要始終把黨和政府的各項優(yōu)惠政策宣傳、落實、服務(wù)到居民的橋梁和紐帶，我將努力做好廣大下崗失業(yè)人員、退休人員及各類弱勢群體的管理與服務(wù)，做到“三六、三有、五送”。“三六”.即：“六清、六必須、六本帳”?！叭小奔词I(yè)人員、退休人員進入社區(qū)“有人問”、“有人管”、“有人幫”。“五送”即：為失業(yè)人員“送政策”、“送觀念”、“送服務(wù)”、“送技能”、“送崗位”。尤其為廣大就業(yè)困難人員實施重點援助，多渠道搜集社區(qū)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，促進其再就業(yè)。
三、及時掌握退休人員的動態(tài)信息，了解退休人員的需求，為其有的放矢地提供服務(wù)，加強對企業(yè)退休人員的社會化管理，使他們真正享受到“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所托”。
四、努力做好低保和醫(yī)保工作，進一步加強城鎮(zhèn)低保工作，一是加強動態(tài)管理，切實做到低保對象有進有出，實現(xiàn)公開、公平、公正和應(yīng)保盡保，嚴格按照以收入確定低保對象，按支出實施分類施保的原則，對低保對象中有重病、高殘等喪失勞動能力人員的特困家庭給于重點保障，提高救助標準，努力將低保邊緣的全部納入，做到應(yīng)保盡保，積極開展各種形式的宣傳活動，提供醫(yī)保在居民中的影響力，使這項惠民政策真正深入人心，人人受益。
總之，在今年的工作中，我將進一步努力學習提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，以服務(wù)社區(qū)居民謀利益為己任，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺，搞好就業(yè)再就業(yè)服務(wù)方面的基礎(chǔ)作用，大力實施再就業(yè)援助，本著為居民解憂，真情服務(wù)的工作理念，扎實開展工作，認真做好勞動保障工作，使社區(qū)各項服務(wù)工作更上一個臺階。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選7
社區(qū)勞動保障工作站在勞動就業(yè)局、及海星辦事處勞動保障事務(wù)所領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神，扎扎實實地做好各項工作.千方百計擴大就業(yè)，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障工作平臺的職能作用，在轄區(qū)失業(yè)、再就業(yè)方面做了大量的工作，并得到了社區(qū)張書記、韓主任及下崗失業(yè)人員的一致認可，各項工作取得了較大的成績，現(xiàn)將勞動保障站的工作總結(jié)如下：
今年以來，我們?yōu)I海社區(qū)勞動保障服務(wù)站從完善就業(yè)保障平臺入手，落實各項優(yōu)惠政策，大力開展職業(yè)介紹，強化技能培訓，加強就業(yè)援助，全力推進社區(qū)就業(yè)服務(wù)，將勞動保障服務(wù)工作整體推向一個新的階段，提升到一個新的水平。
一、深入了解群眾，完善基礎(chǔ)臺賬，夯實工作基礎(chǔ)
為詳實掌握轄區(qū)內(nèi)的勞動力資源情況，我們通過第6次人口普查的契機全面掌握轄區(qū)內(nèi)勞動力自然情況與就業(yè)狀況參與普查人口3000多戶8000余人有勞動能力的人大約有3500人其中已有300多人實現(xiàn)就業(yè)。我們會把他們的實際情況一一記錄在冊，把他們的困難記在心上。我們本著認真負責、耐心誠懇的態(tài)度去了解居民的家庭情況，體會他們的難處，特別是對一些有困難的特殊家庭，我們進行了重點調(diào)查，明確了重點援助和服務(wù)對象，掌握了第一手材料后，我們對人力資源臺帳進行了分類造冊，重新建立了《下崗失業(yè)臺帳》、《4050人員臺帳》、《下崗失業(yè)人員就業(yè)臺帳》、《新成長勞動力臺帳》、《失業(yè)人員領(lǐng)取保險金臺帳》、對以上臺帳進行微機錄入，并實行動態(tài)管理。工作有據(jù)可依，為整個勞動保障服務(wù)工作打好了基礎(chǔ)。
二、完善服務(wù)措施，促進社區(qū)下崗失業(yè)人員就業(yè)
(一)廣辟渠道，大力開發(fā)就業(yè)崗位，深入開展社區(qū)職業(yè)介紹服務(wù)，帶領(lǐng)失業(yè)人員積極參加各種招聘會，為他們現(xiàn)場解決就業(yè)問題。
我們規(guī)范并完善社區(qū)求職登記制度，做到了下崗失業(yè)人員不挑不揀，5個工作日安排就業(yè)。針對求職人員的求職要求及個人特長，實行人性化服務(wù)，采取電話通知本人、聯(lián)系技能培訓、統(tǒng)一組織下崗失業(yè)人員到勞動就業(yè)局大廳參加現(xiàn)場招聘等服務(wù)形式，加強對失業(yè)人員跟蹤服務(wù)工作。多渠道、多形式在第一時間向下崗失業(yè)人員發(fā)布招聘信息。使我社區(qū)下崗失業(yè)人員300多人得到再就業(yè)，一年以來我們在商業(yè)大廈等許多繁華地段發(fā)布用工信息6000多條，使得外來務(wù)工人員掌握用工信息，達到快速就業(yè)。
1、利用區(qū)域資源拓寬就業(yè)渠道。首先，及時掌握轄區(qū)內(nèi)用人單位的空崗信息，主要為一些就業(yè)困難便于就近工作的求職者提供崗位，積極引導、鼓勵、扶持轄區(qū)企業(yè)充分吸納下崗失業(yè)人員就業(yè);其次是開發(fā)社區(qū)居民生活養(yǎng)老服務(wù)、家政服務(wù)、社區(qū)公共管理服務(wù)等服務(wù)行業(yè)，為下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位，我們社區(qū)生活服務(wù)站安置零就業(yè)家庭人員6人讓他們有穩(wěn)定的收入，力所能及的為他們提供服務(wù)。
2、積極與我區(qū)一些企業(yè)取得聯(lián)系，一方面可安置我社區(qū)的下崗失業(yè)人員，另一方面也為企業(yè)的用人提供服務(wù)。
(二)創(chuàng)建“充分就業(yè)社區(qū)”，積極開展社區(qū)再就業(yè)援助活動。安置公益性崗位5人、辦理就業(yè)失業(yè)人員培訓45人，舉辦大型招聘會3次，發(fā)布空崗信息1000多條，社區(qū)參加居民醫(yī)保2000多人，為社區(qū)居民辦理新農(nóng)合5000多人。
一、是發(fā)揮社區(qū)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)典型的帶動作用，促進一些人就業(yè)。我們還幫助4050人員、在刷車廠找到工作，讓他們生活有所保障。
二、我們創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)，5月份我們社區(qū)領(lǐng)導還專門慰問了下崗困難職工趙麗和宋喜斌，給他們帶去米、面、油等生活用品詳細了解情況，為他們解決生活問題。
三、是成立“零就業(yè)家庭”檔案，并在05年就消滅了“零就業(yè)家庭”。為他們送崗位后續(xù)跟蹤走訪，實行“一對一幫扶”制，對這些家庭實行經(jīng)常性的援助。在我們的努力下，使他們在不同程度上得到了就業(yè)，我社區(qū)徹底消除“零就業(yè)家庭”。
一年來，我們?yōu)I海社區(qū)勞動保障服務(wù)站為社區(qū)下崗人員介紹安置人員工作145人，新成長勞動力3人，其中：其它未就業(yè)人員107人，“4050”人員35人。勞務(wù)輸出40人，為“4050”人員辦理養(yǎng)老保險補貼237人，幫助辦理領(lǐng)取失業(yè)保險32人，辦理退休人數(shù)25人、為退休人員認證185人，這些都錄人電腦做成臺帳以便更好的，準確的為居民服務(wù)。
在今后的工作中，我們會進一步以為社區(qū)群眾謀利益為己任，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺的就業(yè)再就業(yè)服務(wù)方面的基礎(chǔ)作用，大力實施再就業(yè)援助，本著為群眾解憂、真情服務(wù)的工作理念，扎實開展工作，為社區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選8
20__年，林莊村勞動保障工作在區(qū)勞動局的精心指導及湯泉街道勞動所的大力支持下，緊緊圍繞年初下達的目標任務(wù)，努力創(chuàng)新思維，全力推進就業(yè)和社會保障工作實現(xiàn)新突破，扶持更多的下崗失業(yè)人員及時走上新的工作崗位，不斷加強和完善了村轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，促進了勞動保障工作的有效開展，現(xiàn)將勞動保障工作一年來工作開展情況匯報
如下：
一、全年目標任務(wù)完成情況：
全村戶籍人口379人，其中農(nóng)村勞動力235人，轉(zhuǎn)移就業(yè)230人，轉(zhuǎn)移率達97%以上;援助困難人員就業(yè)2人，完成100%;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移23人，完成230%;新增農(nóng)村勞動力輸出9人，完成150%，培育自主創(chuàng)業(yè)者2人，帶動就業(yè)12人，完成100%，失業(yè)保險金認定準確率100%，新農(nóng)保參保率100%。
二、建立健全各類基礎(chǔ)臺賬
建立健全勞動保障18項基礎(chǔ)工作臺帳，(失業(yè)人員跟蹤花名冊、新增就業(yè)崗位花名冊、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移花名冊、勞動力輸出花名冊、就業(yè)困難幫扶花名冊、農(nóng)村勞動力跟蹤花名冊等)對這些臺帳進行認真梳理、歸類，定期更新。特別是失業(yè)人員跟蹤的管理，是基礎(chǔ)臺賬的一大重點，對此類人員采取上門或者電話回訪的形式，了解他們的生活狀況、失業(yè)原因，擇業(yè)愿望，技能水平，就業(yè)去向等基礎(chǔ)情況，做到有針對性的開展工作。對未就業(yè)人員另建臺帳，根據(jù)失業(yè)人員的基本情況盡快提供相應(yīng)用工信息，跟蹤服務(wù)率達95%以上。建立農(nóng)村勞動力跟蹤花名冊，及時掌握更新勞動力人員基礎(chǔ)信息、就業(yè)轉(zhuǎn)移情況。
三、為本村失業(yè)人員做好政策宣傳工作
為保證本村失業(yè)人員順利就業(yè)，我村積極與街道勞動保障所聯(lián)系最新用工信息及空崗信息，然后反饋給村失業(yè)人員。每季度街道會開展專場招聘會，村勞動保障站都及時與村_系，讓他們根據(jù)自己的個人技能情況找到適合自己的就業(yè)崗位。對于沒有一技之長人員為他們舉行免費職業(yè)技能培訓及職業(yè)指導培訓，為解決剩余勞動力就業(yè)帶來了很大的幫助。同時為了盡快讓村困難人員就業(yè)或再就業(yè)，勞動保障站還利用人脈關(guān)系等多種渠道解決了多名就業(yè)困難人員就業(yè)。另外還鼓勵大、中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并向他們提供各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、優(yōu)惠條件，同時了解他們的要求、愿望，解答他們的咨詢問題。在及時向他們宣傳各項優(yōu)惠政策的同時，推薦他們參加市、區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)培訓，并為他們創(chuàng)業(yè)提供便利。在村勞動保障站的鼓勵下現(xiàn)已有2人自主創(chuàng)業(yè)，并帶動下崗失業(yè)人員12人，解決了村勞動力就業(yè)難問題。
四、加大農(nóng)村新型社會養(yǎng)老保險工作的政策宣傳
新農(nóng)保是一項惠民工程，因本村大多數(shù)村民已被征地安置固不享受此政策，有一小部分青年人員享受卻因年輕不愿參保。對此保障站本著應(yīng)保盡保的原則，采取上門宣傳新農(nóng)保政策的措施，讓他們了解新農(nóng)保政策的種種益處。經(jīng)過勞動保障協(xié)理員多次上門講解政策，如年輕人不愿參保的跟她講解新農(nóng)?？梢耘c企業(yè)保險銜接，這樣參加企業(yè)保險更實惠。經(jīng)過多次上門進行政策宣傳林莊村現(xiàn)已全部參加新農(nóng)保，參保率100%;對于低保戶人員自09年7月1日起參保個人繳費全免，全部由政府承擔，林莊村符合此條件人員均已參保，新農(nóng)保續(xù)保以預存代扣的形式繳費，村勞動保障站以各種形式與參保人員聯(lián)系。及時發(fā)放存折，做到不錯發(fā)、漏發(fā)，較好的完成了今年新農(nóng)保創(chuàng)建目標任務(wù)。
對于今后的勞動保障工作，林莊村勞動保障站應(yīng)精益求精，為失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)提供信息，推進新農(nóng)保工作。
林莊村勞動保障站下一步的工作計劃：
1.圍繞街道及上級部門下達的各項目標任務(wù)來開展工作
2.進一步完善各類基礎(chǔ)臺帳
3.全力以赴，大力促進我村轉(zhuǎn)移就業(yè)、再就業(yè)情況
在今后的工作中，林莊村勞動保障站會積極配合勞動保障工作，增強公仆意識、法制意識、加強學習，提高自身的綜合素質(zhì)。以飽滿的熱情面對工作，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。授其位、盡其責、辦其事，全心全意為群眾解憂排難。為構(gòu)建和諧湯泉貢獻出自己小小的力量。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選9
從學校組織的義務(wù)勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務(wù)勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現(xiàn)在，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
五月勞動節(jié)總結(jié)精選10
為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關(guān)愛他人?；蛟S多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
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