初三語文月考總結(jié)范文

學(xué)生每個月的月考是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的好時機(jī),針對自己的不足與錯誤進(jìn)行反思能夠提高自己的能力,下面是小編為大家整理的關(guān)于初三語文月考總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初三語文月考總結(jié)范文篇1

月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩?zhèn)€痛快了?？晌铱偸谴虿黄鹁?，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。

可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學(xué)考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了?！岸ｂ忊彙彪S著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

然而此時，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69.5分?！笔裁?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心破碎了。

我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。

放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。

初三語文月考總結(jié)范文篇2

這次月考是初三的第一次考試，考察內(nèi)容也都是初三的新知識。雖然大家都久經(jīng)考場、殺題無數(shù)，這次考試也是一次不小的挑戰(zhàn)。

首先，是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有些學(xué)校不顧教學(xué)規(guī)律，一味強(qiáng)調(diào)從初三一開始就要緊張地備戰(zhàn)中考。導(dǎo)致很多同學(xué)學(xué)習(xí)時功利心很重，既無法體會新知識的樂趣，又積聚了很大的心理壓力。所有的負(fù)面效果在第一次月考時集中爆發(fā)……

其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。初三的課程進(jìn)度加快，需要同學(xué)緊跟課程的節(jié)奏。為了初三下學(xué)期留出充足的時間備戰(zhàn)中考，大部分學(xué)校都加快了初三上半年的授課進(jìn)度。如果同學(xué)們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，新知識就會掌握地不牢固。上課一聽全會，考試一做全不對。

第三，是學(xué)習(xí)方法的問題。初三的知識難度增大，需要投入更多的精力。例如，初三數(shù)學(xué)的二次方程、二次函數(shù)屬于代數(shù)的高端內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法和解題技巧與以往有較大差別。很多同學(xué)明顯感覺不適應(yīng)，如何在新課學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出新的學(xué)習(xí)方法特別重要。

當(dāng)然，有挑戰(zhàn)才會有機(jī)遇。機(jī)遇是什么?機(jī)遇就是所有人都面臨相同問題時，率先解決問題的那些人會得到更好、更快的發(fā)展。那如何抓住這次機(jī)遇呢?

首先，是調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度。古人說過“泰山崩于前而面不改色者，可拜上將軍?！睉B(tài)度在我們做事情時是最重要的。因?yàn)閼B(tài)度直接影響邏輯分析能力?？荚嚨臅r候緊張，成績好了開心，成績不好時沮喪，這些心理都太正常不過了。大家完全不必放在心上，由它們?nèi)グ?。中考之前的所有考試不是用來區(qū)分成績的，而是幫助你檢測知識掌握情況的。所以每一次考試結(jié)束后你完全可以先把成績放在一邊，花主要的精力去研究你的知識盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，然后制定針對性的復(fù)習(xí)措施。如此一次一次借助考試結(jié)果的幫助，你就會慢慢地發(fā)現(xiàn)你的'知識網(wǎng)絡(luò)被逐漸補(bǔ)全，知識體系和解題思路逐漸形成。

然后，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。到底怎樣學(xué)習(xí)才最有效率呢?答案是：預(yù)習(xí)——聽講——一次復(fù)習(xí)——二次復(fù)習(xí)，很多同學(xué)可能立即會說：“too…old”。是的，這個模式大家都知道，也都用過?？墒菫槭裁从袝r候效果不好呢?是因?yàn)槟銢]有堅持下去。同學(xué)你需要一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，并且一絲不茍地執(zhí)行?；蛟S你需要一個人來提醒，我相信各位家長有時間的話完全可以勝任這一工作。

最后一點(diǎn)，我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和解題技巧的問題。答案很簡單：多思考，勤總結(jié)。初三的課程難度比以往都大，學(xué)習(xí)方法和解題技巧也比以前更加復(fù)雜和靈活。這就需要大家多動腦，預(yù)習(xí)時多提出問題，上課時多思考問題的本質(zhì)，復(fù)習(xí)時多總結(jié)解題思路和方法。總結(jié)到什么程度呢?舉個栗子，初三數(shù)學(xué)中涉及一元二次方程的根的問題，就要總結(jié)韋達(dá)定理、Δ、函數(shù)零點(diǎn)等幾種常見解題思路。開始總結(jié)可能比較困難，這就需要一位富有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助你，把一些已經(jīng)很成熟的方法和技巧傳授給你，這樣才會事半功倍。

初三語文月考總結(jié)范文篇3

通過這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個成績是不會考上高中的，吐過體育和實(shí)驗(yàn)都得了滿分，也不會考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：

1、上課沒有注意聽。

2、復(fù)習(xí)時沒有復(fù)習(xí)。

3、布置的作業(yè)不及時完成。

各學(xué)科的分?jǐn)?shù)也有問題：如歷史，我在考?xì)v史的時候睡著了，因?yàn)橥砩蠜]有睡好。第二天，很想睡?？记?科時我堅持下來了，到歷史時我還是敗下來了。才導(dǎo)致我考了25分。而英語，上課我基本沒聽過，我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進(jìn)去，所以就考了37分。數(shù)學(xué)是我七門學(xué)科最強(qiáng)的，可是考了個不及格，原因：

1、做題馬虎了。

2、題有點(diǎn)難。

3、后半頁沒有寫，試了很多分。

化學(xué)是我做題太大意了，發(fā)下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫完了也沒有檢查。

語文是作文得分太低了，古詩文沒有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。

政治是我上課沒有注意聽，做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處，只有一題不會，其他都是馬虎了。寫的也快了一點(diǎn)，也沒有檢查。因?yàn)槲覜]有檢查作業(yè)的習(xí)慣，所以考試我都沒有檢查過，但從這次的教訓(xùn)來看，檢查是很重要的，以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習(xí)慣。還有就是上課注意聽講，老師布置的作業(yè)及時完成，臨考試好好復(fù)習(xí)，做題認(rèn)真一點(diǎn)。我以后一定好好學(xué)，一定考上高中，給家長一個交代，也給我自己一個交代。不讓這個學(xué)白上。

初三語文月考總結(jié)范文篇4

在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績，比上一次班級17名，年級67名的成績退步了25個名次。對此，我比較了兩次考試的成績，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

數(shù)學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習(xí)方法或更加努力，而我不知道與時俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，認(rèn)為只要學(xué)會書本上和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯了。因?yàn)槲易龅念}太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數(shù)學(xué)成績就下來了。為了防止下次再出現(xiàn)這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。

英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動學(xué)習(xí)過英語。因此，我一定會盡量抽出一些時間來學(xué)習(xí)英語，作業(yè)獨(dú)立的按時完成。

歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導(dǎo)致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的'答案寫上了。所以我要上課認(rèn)真聽講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習(xí)。

雖然我的語文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

初三語文月考總結(jié)范文篇5

這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績是年級144名，我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問題，使成績退步了。

1，是沒有充分的把握時間，這是我退步的一個很大的原因，因?yàn)榭颇慷?，學(xué)習(xí)也緊張，各學(xué)科都會在自習(xí)課上留一些作業(yè)，當(dāng)把作業(yè)寫完的時候，自習(xí)課都快要下課了，所以自習(xí)課沒有抓好時間去復(fù)習(xí)，到了考試前我有些科目還不熟。

2，在上課時沒有認(rèn)真地聽，結(jié)果到復(fù)習(xí)的時候記起來很吃力，很費(fèi)時間，是本來就少得的復(fù)習(xí)時間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，失去了很多不應(yīng)該失掉的分，影響了總成績。

所以，要充分的利用好復(fù)習(xí)時間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認(rèn)真聽講更重要，因?yàn)槔蠋熤v的都比較全面，比書上的知識要全面，復(fù)習(xí)起來也不會太吃力。

語文：93分，年級65名，是第一次考這么好的成績，卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價值的書，讓自己積累更多知識。

數(shù)學(xué)：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

英語：55分，年級189名，還是基礎(chǔ)不好，背的語法也少，英語是最重要的學(xué)科。

我要把星期天的時間要來復(fù)習(xí)英語，從七年級，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

物理：57分，年級142名，已達(dá)到了自己的目標(biāo)，希望繼續(xù)保持。

化學(xué)：37.5分，年級108名，書上的一些知識沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的去問。

政治：43分，年級205名，應(yīng)為復(fù)習(xí)時間少，政治都沒有好好復(fù)習(xí)，老師也沒有說什么知識重要，在哪盲目的復(fù)習(xí)，也不習(xí)慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會慢慢地習(xí)慣的。

歷史：36分，年級192名，也是沒有好好的復(fù)習(xí)，沒有背熟，結(jié)果一些大題都不會。

現(xiàn)在已經(jīng)是九年級了，錯過了就不會再回來了，所以九年級要有一個好的結(jié)尾，所以努力的去學(xué)吧!

初三語文月考總結(jié)范文篇6

從班級平均分的數(shù)據(jù)來看，除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外，其余科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。

從班級前十可看到我們班出現(xiàn)了好幾匹黑馬，均為入學(xué)時的三線生，相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學(xué)習(xí)和生活的觀察中發(fā)現(xiàn)此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較為積極向上，最重要的是有自主學(xué)習(xí)，自我管理的理念。

從我們班總體情況看，本次月考的成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次才是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

第一次當(dāng)班主任很多事情都在摸索中進(jìn)行，對班級的德育及教學(xué)管理我是這樣看的，首先要切實(shí)落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)要求，在這個基礎(chǔ)上要結(jié)合七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，小學(xué)與初中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完成但是質(zhì)量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，讓他們從學(xué)習(xí)方法，生活技能上學(xué)會一些技巧方法來擠時間高效學(xué)習(xí)，更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁?，他們需要什么，而不是我要求你怎么樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎么樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪里，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說：老師往往會要求他們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，重復(fù)的提醒但是效果不佳，我會在重復(fù)提

醒的同時告訴他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對他們自己有什么作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。

在對時間、方法有了基本概念以后，我經(jīng)常會通過一些生活學(xué)習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂有意義的事情，并且是必須要自己重視的事情，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

乖巧的一部分學(xué)生重視起來，就會慢慢形成自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué)，雖然目前我們班對自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。

對于學(xué)生遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引導(dǎo)，講清楚要求，并告訴他們我只會帶著他們做一次，以后在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以后才可以問。

目前雖然很多班級已放手讓班干處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班干部能力稍欠缺，因此到目前為止小班會仍然由我來上，班級每天出現(xiàn)的問題就能得到更全面和及時的解決.