幼兒園班級工作總結(jié)(10篇)
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。下面是小編為大家精心整理的幼兒園班級工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
幼兒園班級工作總結(jié)篇1
時(shí)間過得真快,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,回顧這一學(xué)期的班級工作忙綠而愉快,為了使以后的工作有更大的進(jìn)步,我對工作做了一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)。
我們班幼兒從小班升入中班有一個(gè)學(xué)期了,孩子們在各個(gè)方面都有明顯提高,中班孩子活潑好動,對任何事物充滿好奇,有很強(qiáng)的求知欲,孩子們的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。
一、教育教學(xué)
本學(xué)期我班為國學(xué)實(shí)驗(yàn)班,重點(diǎn)加強(qiáng)了幼兒《弟子規(guī)》、古詩的學(xué)習(xí)。在這學(xué)期的課程安排中比較緊張,孩子們接受的也非常好,不僅要學(xué)好省編教材,我們的實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行的也是如火如荼,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒背誦《弟子規(guī)》、古詩等內(nèi)容。真正讓我們的實(shí)驗(yàn)課程融入到我們的一日生活中
二、家長工作
由于接觸的都是新幼兒,這學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:親子運(yùn)動會、圣誕的“慶圣誕 迎新年”等活動。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四、班級工作
教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。
總而言之本學(xué)期的工作非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園班級工作總結(jié)篇2
新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的團(tuán)體生活。為此,我們教師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的提高,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上教師每一天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每一天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險(xiǎn)的東西,不做危險(xiǎn)的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),以本班孩子的興趣為主,開展豐富趣味的教育教學(xué)活動。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng),動手本事差,且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,所以教師的職責(zé)不僅僅在于文化知識的傳授,更重要的是滲透常規(guī)本事的培養(yǎng)和情感方面的交流,歸納為:
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時(shí),情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和教師建立深厚的感情。
同時(shí),與好朋友一齊玩游戲,學(xué)會分享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強(qiáng)、動手本事差、嬌氣等特點(diǎn),針對這一情景我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫忙幼兒提高自理方面的本事。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿,這時(shí)我們就鼓勵他自我動手,或采取本事強(qiáng)的孩子來幫忙他。除此之外,我們還以各種趣味的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)本事的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自我動手,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自我的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,不依靠教師。
同時(shí),我們還加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。
3、組織開展各種生動趣味的游戲活動,讓幼兒在游戲中歡樂成長。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情景分別開展了趣味的主題活動:《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《趣味的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,所以我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們不僅僅開展了趣味的秋游活動,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,欣賞、感受大自然的美,體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、主角游戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面發(fā)展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活情景和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗(yàn)歡樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動會”中,本班全體幼兒也進(jìn)取地參與了入場儀式;喊口號;參與運(yùn)動會的各種游戲項(xiàng)目,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評,而經(jīng)過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更歡樂。
4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。
本學(xué)期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。
三、做好家長工作是班級各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換,讓家長能及時(shí)地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、經(jīng)過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布兩位教師的電話。方便家長與教師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
如:“親子運(yùn)動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。
(3)成立家長委員會。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。
(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情景以及需要家長參與配合的事項(xiàng)。
(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,繼續(xù)努力,把班級工作更上一個(gè)新的臺階。
幼兒園班級工作總結(jié)篇3
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,特定計(jì)劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒園班級安全工作。
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒,工作總結(jié)《幼兒園班級安全工作》。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地
震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心愿。
幼兒園班級工作總結(jié)篇4
一、班況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿__,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序__,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題
三、幼兒教育教學(xué)工作:
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長處。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào),共同完成。
并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。
透過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。
幼兒園班級工作總結(jié)篇5
在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班教師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理本事明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長進(jìn)取支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有必須的生活自理本事,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,異常是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)本事方面也明顯有提高,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長
一學(xué)期來,我班能做好每一天晨檢和午檢工作,每一天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,進(jìn)取開展各項(xiàng)戶外活動,提高幼兒身體的抵抗本事,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理本事的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自我穿脫衣服、鞋襪,自我整理床鋪,并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班教師一齊,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。所以,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班教師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每一天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與進(jìn)取性。所以,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,進(jìn)取發(fā)言,思維異?;钴S,智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
我班的幼兒異?;顫姾脛?,其中有個(gè)別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
4、進(jìn)取參加教研活動,提高教研本事。
本學(xué)期,我園進(jìn)行了月末展示,教師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,經(jīng)過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,所以,教師與家長直接接觸的機(jī)會減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長會,一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合我班實(shí)際情景,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班教師的發(fā)動下,家長十分重視,參與的進(jìn)取性高,每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,到達(dá)家園同步教育的目的。
本學(xué)期,在教師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。
幼兒園班級工作總結(jié)篇6
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,兩年半的集體生活,讓他們學(xué)會了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),以便能更好地開展班級工作。
1、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動玩具,我們充分利用各片場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地;在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高了他們的動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重,促進(jìn)家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,下雪的時(shí)候,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h雖說中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們在那個(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,但我們毫無怨言,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。
在注重保教工作的同時(shí),我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,刊登在園報(bào)上,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子手工。
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,兩年半的集體生活,讓他們學(xué)會了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),以便能更好地開展班級工作。
幼兒園班級工作總結(jié)篇7
時(shí)間恍然消逝,第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲,這個(gè)學(xué)期中,我順利的完成了自己的工作,將自己的責(zé)任扛在肩上,一路前行,不忘初心。來到幼兒園也已經(jīng)很多年了,每一年的自己都會有所成長,都會有一些改變的地方。今年這個(gè)學(xué)期是我有史以來最順利的一個(gè)學(xué)期,也許是因?yàn)樽约禾崆白龊昧艘粋€(gè)計(jì)劃,所以才會這么順利的完成任務(wù),抵達(dá)終點(diǎn)。此刻我想為這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié),收一個(gè)好尾。
一、學(xué)生上
幼兒園中班的孩子們相對而言還是比較幼小的,但是相比較小班的孩子們來說,他們也已經(jīng)像是一個(gè)小大人了,平時(shí)我說話都會認(rèn)真地聽,上課的時(shí)候也會嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。其中有幾個(gè)調(diào)皮的孩子上課總喜歡吵鬧,我和他私自聊了幾次之后,他也逐漸地開始作出了一些改變。其實(shí)對于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生而言,他們也許只是不知道什么是對的,什么是錯的。只有我去告訴他們?nèi)绾稳プ鰰r(shí),他們心里才會有一個(gè)方向,也有明辨是非的能力。
所以不論怎么說,作為一名幼師,我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上,他們還不能夠自己照顧好自己,我也承擔(dān)著一個(gè)“媽媽”的角色,所以身體成長是最重要的。其次就是放在孩子們的個(gè)人成長上面,讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,樹立正確的方向,擁有是非能力。
二、課堂上
課堂上我一般都會比較的嚴(yán)格,但我也不會一塵不變,我知道他們是沒有辦法像年紀(jì)大的孩子一樣筆直坐一整節(jié)課的,所以在課堂中我常常會設(shè)立一些有趣的小環(huán)節(jié),讓他們都參與進(jìn)來,也讓他們都知道上課時(shí)有趣的,而且是能夠?qū)W習(xí)到東西的。從而增加他們對學(xué)習(xí)的興趣,也增加他們對未知更多的向往。這是刺激他們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),也是引導(dǎo)孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現(xiàn)的相當(dāng)不錯,隨著時(shí)間的推移,原本有很多小毛病的學(xué)生也開始改正自己了,這一點(diǎn)讓我非常的欣慰,我也會繼續(xù)堅(jiān)持下去。
三、生活中
我平時(shí)在生活中是一個(gè)比較隨和的人,和孩子們的交往中,我看到了他們的純真可愛,也看到了他們的樸素自然。所以也許也是因?yàn)檫@一點(diǎn),我自己也逐漸變得更加的純澈一些了,面對這些年幼的孩子,我必須拋棄更多的雜念,一心一意對待他們,教育他們,不負(fù)教育的這份責(zé)任和使命。
幼兒園班級工作總結(jié)篇8
時(shí)間過得真快,幼兒園第一學(xué)期的教學(xué)即將就要結(jié)束了,趁此機(jī)會,我也是想了很多有關(guān)于這學(xué)期工作的事情,作為一個(gè)幼兒園中班的班主任,要時(shí)時(shí)刻刻想著提高自己的教學(xué)能力,要是一直原地踏步,幼兒們的學(xué)習(xí)也會變得越來越差,家長們也都會看在眼里,但是我一直都是一個(gè)把工作放在第一位的老師,我這個(gè)學(xué)期的工作,總體來說,我還是十分的滿意的,園長也稱贊過,以下就是我第一學(xué)期的工作總結(jié):
一、玩耍和學(xué)習(xí)的相結(jié)合
中班的孩子具備了一定的獨(dú)立思考能力,所以我在這個(gè)學(xué)期,讓整個(gè)班級的學(xué)習(xí)方向基本上都是在玩耍中學(xué)習(xí),為此我制定了以下適合中班幼兒玩的益智游戲:
1、數(shù)字接龍:兩個(gè)人為一小組,我面前放著很多的數(shù)字卡片,都是打亂的,十分的混亂,二小朋友要做的就是在一節(jié)課之內(nèi),從里面找出自己想要的數(shù)字,從一到一百依次放在一起,看那一組的小朋友拼接成的龍最長。這個(gè)小游戲?qū)λ麄儊碚f本不是十分的難,數(shù)字排序他們早就懂了。兩個(gè)人一組就是要鍛煉他們的合作能力。
2、送小動物回家:也算是簡化版的迷宮,讓他們用鉛筆描繪出正確的回家路線。送迷路的小動物回家。但是不能走錯路,所以一定要思考好了再繪制。這就是要鍛煉他們的思維能力。
這樣的游戲還有很多,我會變著法的讓他們鍛煉各方面的能力。
二、班級學(xué)習(xí)氛圍的整治
一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣就應(yīng)該從小就培養(yǎng)好,而到了中班,在這個(gè)年齡段就是養(yǎng)成習(xí)慣的最佳時(shí)期,我不難發(fā)現(xiàn),有很多的小朋友在上課的時(shí)候總是抑制不住自己想說話的心思,也有的小朋友下課時(shí)間活蹦亂跳,嗓門嘹亮,上課老師在的時(shí)候,就跟霜打了的茄子一樣,這是完全不行的。對癥下藥,我跟所有來我們教課的老師都說了,誰要是上課講話,就直接讓他到講臺上來去:“__,剛剛好像有小朋友在講小話,老師沒有看清楚,你上來站在這幫老師留意一下好不好”。一次兩次這樣過后,基本上能徹底的杜絕這樣的行為發(fā)生。從而讓班上的學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到一個(gè)較好的狀態(tài)。
三、生活習(xí)慣的'養(yǎng)成
都已經(jīng)是小班的學(xué)生了,很多事情應(yīng)該自己完成,已經(jīng)有了這個(gè)能力了,所以我這個(gè)學(xué)期一直倡導(dǎo)讓小朋們能多學(xué)習(xí)點(diǎn)生活能力,養(yǎng)成生活習(xí)慣,比如說吃飯保證不掉飯菜在桌子上、上廁所之后能自己擦干凈,睡覺醒來之后能自己穿衣服等等,這些按照他們現(xiàn)在的能力,經(jīng)過老師的循循善誘,耐心教導(dǎo)都是能辦到的,一個(gè)生活習(xí)慣早點(diǎn)養(yǎng)成肯定是沒壞處的。
幼兒園班級工作總結(jié)篇9
花開花落,春去春來,在幼兒園里,我又度過了一學(xué)期的歡快時(shí)光。其實(shí)說歡快也不怎么歡快,因?yàn)檫@學(xué)期里,我還擔(dān)任了大班的班主任工作,所以相對于以往的工作來說,要緊張和繁忙了很多。說歡快是因?yàn)槲姨焯烀鎸@一群可愛又活潑的小孩子,他們帶給了我更多歡笑和快樂。現(xiàn)在一學(xué)期也過去了,我的教學(xué)管理工作也該要做一下總結(jié)了。
一、在教學(xué)方面
我們大班的老師包括我總共有四個(gè),一個(gè)是__老師負(fù)責(zé)大班的語文教學(xué),__老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué),__老師負(fù)責(zé)的是大班的英語教學(xué),而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂和美術(shù)教學(xué)。雖然我的任務(wù)比較輕,但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西,所以在這學(xué)期里面,我努力的讓孩子們多學(xué)會幾首歌,多學(xué)會畫幾幅圖,盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。這學(xué)期結(jié)束以后,有很多孩子的家長都跑來跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長后,變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,所以他們都來感謝我??吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,我也感到很欣慰。
二、在安全方面
孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問題。所以這學(xué)期,我特別注重孩子們的安全管理。首先,在接送的問題上,我每天早上都親自到校門口去接他們,然后到了班級以后,我會再重新點(diǎn)一道名字,確定了我們班級的人數(shù)全部到齊了以后,我才會安心的給他們上課;在放學(xué)的時(shí)候,我也會親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長的手上,確定教室里面沒有同學(xué)了,我才會離開學(xué)校。其次,在進(jìn)行戶外活動的時(shí)候,我擔(dān)心孩子們會走丟,找不到人,所以我每一次都會讓他們排成一隊(duì),我走在最后一個(gè)看著他們。在進(jìn)行活動的過程里,我也從來不敢分心,讓他們有什么問題就隨時(shí)跟我報(bào)告,我好及時(shí)處理。
這一學(xué)期,我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,也感受到了自己的成長。在接下來的工作里,我希望我能夠做的越來越好,班級管理工作能夠完成的越來越出色!
幼兒園班級工作總結(jié)篇10
經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間與每一位小朋友的相處與陪伴,也是較好的完成了學(xué)期的工作,在小朋友的教導(dǎo)上,我還有非常多的方面是需要去學(xué)習(xí)的,同時(shí)我更是需要在工作上做更多的努力。
一、教學(xué)上的工作
在這一學(xué)期中,我在自己的工作崗位上認(rèn)真的做好了自己的工作,將小朋友在我的帶領(lǐng)下對幼兒園有了更深刻的認(rèn)識,同時(shí)也是慢慢的熟悉了校園的環(huán)境,可以較好的在學(xué)校中學(xué)習(xí)與生活。這一學(xué)期的我主要還是在讓小朋友們更好的去擺脫家長,能夠適應(yīng)全新的校園時(shí)光,并且在我個(gè)人的不懈努力之下,慢慢的對自己的工作有更為深刻的認(rèn)識與信任度。當(dāng)然在這份工作中我也是非常努力、認(rèn)真的在投入,盡可能地將每一個(gè)小朋友都照顧到,可以讓家長們都對我放心。
二、與家長的溝通方面
這學(xué)期畢竟是家長們首次將小朋友交給學(xué)校,所以在較多的方面還是不夠的放心,而我也是理解這一點(diǎn),在平時(shí)的工作過程中也是盡可能地將小朋友的成長的過程,在幼兒園的一些情景都拍下來,與家長做簡單的溝通。尤其是在家長來接小朋友的時(shí)候,都是有及時(shí)的進(jìn)行必要的溝通,了解小朋友平時(shí)的性格,更是告知這一天中孩子的情況。主要還是想要小朋友們能夠收獲到更好的照顧,可以在每天的生活上都更加的幸福美好。
三、個(gè)人的不足
反思一學(xué)期的教學(xué),我還是沒有真正的與小朋友建立較好的關(guān)系,有些小朋友對我還是有較大的抵觸心理,再加上班級這么多的小朋友,我確實(shí)是沒有及時(shí)地照顧到每一位小朋友,也是造成某些小朋友對我比較疏離的原因。這也就是我在與小朋友的教導(dǎo)過程中還有非常多的方面是需要去學(xué)習(xí)的,尤其是消除他們的距離感,以更加親切的態(tài)度來面對他們是非常的重要。而我身為教師更是要在小朋友們的面前樹立較好的形象,要在自己的行為上約束自己,也就是這一點(diǎn)我沒有做好,甚至在某些時(shí)候還遲到,甚至還在有個(gè)人的小脾氣。不管怎么說,我還有非常大的進(jìn)步空間。
在這一份工作上,我新學(xué)期需要做出的努力是非常多的,所以我也希望能夠通過這一學(xué)期在工作上的成功與失敗來對下學(xué)期的工作做更多的指導(dǎo)作用。我相信面對前方未知的未來,我更是需要更加努力地去前進(jìn),我相信我是可以將自己的工作完成好,也是可以帶領(lǐng)著小朋友們在校園中更好的去成長。