幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)1

xx年xx月xx日——x根據(jù)教委辦的工作要求，月x日是第x屆全國普通話推廣周，xx幼兒園組織了豐富多彩的推廣周。

1.各班對(duì)孩子開展了學(xué)好普通話、用好普通話的教育活動(dòng)；并在各班安排推廣宣傳角，以班級(jí)為單位開展各種推廣活動(dòng)。

2.小班充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說普通話，努力營造自由輕松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵(lì)和吸引孩子用普通話與老師、同伴或其他人交談，培養(yǎng)孩子聽普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

3、中班段推廣中班幼兒進(jìn)行普通話講述活動(dòng)，利用幼兒園一日生活的說話，語言活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽說話，表達(dá)清楚。學(xué)會(huì)使用禮貌的語言。

3、大班我喜歡說普通話演講比賽，在主題墻、區(qū)域創(chuàng)作、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)作中注意與兒童生動(dòng)的語言、豐富的作品積極結(jié)合，與教師語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)建與兒童語言密切相關(guān)的活動(dòng)區(qū)：如閱讀區(qū)，引導(dǎo)兒童說好普通話，有興趣了解生活中的文本，培養(yǎng)閱讀興趣。

4.在一樓增加親子閱讀吧。離開公園期間，家長和孩子在閱讀吧閱讀幾分鐘，為培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。

推廣周提高了孩子們用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進(jìn)了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為公園里最美麗的語言。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)2

漢語拼音是每個(gè)中國人學(xué)習(xí)漢字和普通話的工具，是識(shí)字、閱讀等學(xué)習(xí)漢語言文字的基礎(chǔ)，也是語言文字推廣的重要內(nèi)容之一。值此第二十一屆推普周之際，為了幫助教師熟練掌握漢語拼音的使用方法，20xx年9月18日星期二，XX幼兒園組織全體教師開展有趣的漢語拼音推廣周系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是聲調(diào)組句，每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪流組句。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)主持人給出的聲調(diào)創(chuàng)建句子。每個(gè)句子的最后一個(gè)單詞必須符合聲調(diào)要求，但不能與其他團(tuán)隊(duì)重復(fù)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：聲母組詞，根據(jù)給出的特定聲母，每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪流組詞。在比賽中，教師們充分利用拼音知識(shí)，收集自己的詞匯庫，邊組句邊寫短語。

通過這次語言活動(dòng)，教師不僅掌握了一些單詞的正確拼寫，而且進(jìn)一步明確了一些短語的標(biāo)準(zhǔn)寫作方法。在未來，XX幼兒園將繼續(xù)大力推廣和規(guī)范全國語言的使用，提高教師語言的規(guī)范性，使教師在緊張的工作后充分展示自己的語言風(fēng)格。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)3

20__年9月10日至16日是全國第__屆普通話宣傳周，以說好普通話，進(jìn)入新時(shí)代為主題__旗教科局的統(tǒng)一安排部署，__民族中心幼兒園通過幼兒園宣傳欄、電子屏幕播放、微信、推廣提案向教師和家長宣傳普通話的重要性，營造強(qiáng)烈的推廣氛圍。

__旗__民族中心幼兒園組織了豐富多彩的推廣周。第一，發(fā)揮教師的榜樣作用。所有教師都有意識(shí)地說普通話，無論是教學(xué)還是生活環(huán)節(jié)，教師、教師和兒童都說普通話，相互監(jiān)督，不僅為兒童樹立了良好的榜樣，也為推廣周活動(dòng)的預(yù)期成果奠定了良好的基礎(chǔ)。第二，每個(gè)人都是檢查員。結(jié)合班級(jí)幼兒的語言表達(dá)水平和組織能力，在班級(jí)開展各類語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話講故事，引導(dǎo)幼兒自覺運(yùn)用普通話。每個(gè)孩子都是小督察，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他孩子使用普通話，糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子。

在教師、家長和孩子的合作下，本次推廣周取得了巨大成功。這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們朗誦普通話的興趣，提高了教師的寫作意識(shí)，成為幼兒園語言寫作標(biāo)準(zhǔn)水平的點(diǎn)睛之筆！

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)4

開展全國普通話宣傳周活動(dòng)是語言工作的基本措施之一。為了更好地實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高幼兒園教師和家長使用國家通用語言的能力，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，園區(qū)積極開展說普通話 以新時(shí)代為主題的活動(dòng)取得了一定的效果，總結(jié)如下：

一是分工明確，落實(shí)工作

為落實(shí)推普周活動(dòng)安排，幼兒園在例會(huì)上研究安排了推普周具體事項(xiàng)，將工作定位在各班，安排了具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人，確保工作順利有效。

二是加強(qiáng)宣傳，營造活動(dòng)氛圍

根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，精心策劃和組織，實(shí)施推廣周活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園語言工作的順利發(fā)展。

通過在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話 進(jìn)入新時(shí)代活動(dòng)。

三、組織多種活動(dòng)，多渠道推廣

1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動(dòng)，大班教師和兒童共同選拔3名兒童，利用早操時(shí)間為幼兒園教師和兒童開展小讀者活動(dòng)，提高兒童普通話水平。

2、開展以我是幼兒園教師為主題的教師朗誦活動(dòng)，提高教師的綜合專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、使用和教授普通話的能力。

3.開展糾錯(cuò)行動(dòng)，檢查幼兒園內(nèi)外的櫥窗、標(biāo)志、廣告牌等字符，立即糾正不規(guī)范的單詞。

簡而言之，在這個(gè)豐富多彩的推廣周活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師、兒童、家長非常熱情地加入普通話的推廣，使幼兒園使用普通話，使普通話氛圍越來越強(qiáng)烈，同時(shí)創(chuàng)造健康的幼兒園語言環(huán)境項(xiàng)目，取得了良好的效果。普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作。在今后的教學(xué)工作中，我園將繼續(xù)做好宣傳工作，努力將普通話活動(dòng)的推廣真正深入人心。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)5

以說好普通話，進(jìn)入新時(shí)代為主題的推廣周活動(dòng)圓滿結(jié)束。在短短的一周內(nèi)，我們的幼兒園教師和兒童開展了一系列豐富多彩的推廣活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，并將這種影響推向社會(huì)和家庭，形成教育力量，取得了良好的效果。本推廣周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、大力推廣普通話，掀起熱潮

推普周第一天，大班教師在國旗下發(fā)表講話，號(hào)召全體師生加入普通話推廣活動(dòng)。

張貼推普橫幅等。利用班級(jí)微信等方式宣傳推普周活動(dòng)，營造良好氛圍，在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。

二、開展推廣系列活動(dòng)

1.宣傳周期間，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和普通話知識(shí)。并組織全體教師開展朗誦活動(dòng)、啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)，體驗(yàn)中國文字的博大精深。通過學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我園教師對(duì)普通話有了新的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。

2、為不同年齡段的兒童開展不同的活動(dòng)，幼兒園、小班通過說：你好，再見等語言，提高兒童說普通話的意識(shí)。中產(chǎn)階級(jí)通過老師給孩子講故事、讀書等活動(dòng)，提高孩子說普通話的意識(shí)。大班通過：講故事比賽：我是故事之王，提高孩子們說普通話的熱情。

說好普通話，進(jìn)入新時(shí)代，老師帶領(lǐng)孩子走向社會(huì)，向爺爺奶奶、叔叔阿姨宣傳普通話。通過活動(dòng)，大家都知道說普通話，培養(yǎng)孩子的溝通能力和活潑開朗的性格。

推廣周活動(dòng)的開展進(jìn)一步加強(qiáng)了我園師生普通話的使用`規(guī)范意識(shí)、參與意識(shí)和對(duì)祖國語言的熱愛。普通話的推廣不是一兩個(gè)活動(dòng)可以解決的，而是我們都應(yīng)該從自己開始，無論是在公園外，每個(gè)人都應(yīng)該說好普通話，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。只有這樣，我們才能達(dá)到推廣活動(dòng)的目的。我們應(yīng)該繼續(xù)宣傳孩子、老師、家長和周圍的人，使普通話成為校園語言的共同橋梁。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)6

為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和兒童樹立規(guī)范語言使用意識(shí)，更好地營造普通話交流氛圍，XX市新市幼兒園開展了一系列以說好普通話，進(jìn)入新時(shí)代為主題的推廣活動(dòng)。

一是加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。

二是我們?cè)谟變簣@門口張貼推普海報(bào)，向家長和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子說好普通話。

其次，推廣活動(dòng)豐富多彩。

一是利用家長會(huì)向家長宣傳普通話的使用。

二是利用教師節(jié)開展教師故事詩歌朗誦比賽。比賽前，教師們積極做好相關(guān)準(zhǔn)備。比賽中，教師們充滿了情感和挫折，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過這次活動(dòng)，不僅提高了教師的專業(yè)技能，也提高了教師的普通話水平。

第三，各班教師根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列推廣活動(dòng)。小班兒童開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)則》；中產(chǎn)階級(jí)兒童進(jìn)行詩歌表演；大班兒童進(jìn)行故事表演，活動(dòng)熱情，積極參與。

第四，親子糾錯(cuò)。各班老師動(dòng)員家長，請(qǐng)家長和孩子一起糾錯(cuò)，找出生活中的文字是否規(guī)范。

推廣周的活動(dòng)提高了教師和兒童的語言素養(yǎng)。兒童和家長通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為兒童普通話學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)7

第xx屆全國推廣普通話宣傳周開始了，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳主題，進(jìn)一步提升語言文字規(guī)范使用的意識(shí)和水平，加大宣傳力度，突出宣傳重點(diǎn)，在全社會(huì)營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。我園注重將推普宣傳活動(dòng)同語言文字依法管理等日常工作結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)社會(huì)語言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)城市語言文字環(huán)境的持續(xù)改善，以良好的語言文字環(huán)境為我區(qū)文化軟實(shí)力、爭創(chuàng)全國文明城區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。推普周內(nèi)我們將通過多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。具體活動(dòng)方案如下：

1、學(xué)校開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”開幕式活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。

2、制作推普專題版面，利用家園之窗等形式開展推普宣傳，在全社會(huì)營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍；

3、播放一期電子屏幕，宣傳全國推廣普通話的口號(hào)，提倡大家在園內(nèi)講流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，處處作出表率。

4、舉行一次校園推普展示活動(dòng)，組織全園性教師的讀書演講活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

5、開展語言文字“我的幼兒教師感受”演講活動(dòng)。

6、開展20xx年度園內(nèi)全體教職員工教師漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，進(jìn)一步感受語言文字的魅力。

7、開展一次班級(jí)層面的“中華經(jīng)典童謠誦讀”活動(dòng)，提高幼兒普通話口語的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。

8、張貼推普標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位教職工的心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。

9、學(xué)校開展一次公共場所適用于用字規(guī)范的管理監(jiān)測活動(dòng)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)。

10、做好推普周過程性活動(dòng)記錄和宣傳周總結(jié)。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)8

xx年xx月xx日到x月x今天是全國普通話宣傳周。今年宣傳周的主題是規(guī)范全國普通話語言的使用，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。為貫徹普通話教育，積極響應(yīng)上級(jí)指導(dǎo)，促進(jìn)校園語言工作，提高師生普通話水平，合肥長江路幼兒園開展了豐富多彩的推廣活動(dòng)。

推普周活動(dòng)期間，xx開展了一系列相關(guān)活動(dòng)：我是中國孩子，喜歡說普通話主題宣傳演講；幼兒園張貼特殊口號(hào)，營造良好的幼兒園語言環(huán)境；教師帶頭在校園里說普通話；通過故事、兒童歌曲、古代詩歌等表演開展相關(guān)語言表演活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)兒童從小說普通話；通過教師會(huì)議推廣窗口LED通過電子屏幕、家居宣傳欄等方式開展宣傳活動(dòng)。通過一系列推廣活動(dòng)，激發(fā)了全園師生對(duì)全國普通語言的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識(shí)，讓孩子感受到母語的力量，為會(huì)說普通話而自豪。

在今后的工作中，xx致力于將推廣周活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建語言標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，發(fā)揮新媒體的作用，使推廣宣傳優(yōu)雅習(xí)俗，受群眾歡迎，提高幼兒園依法使用國家普通語言的整體水平。

幼兒園推廣周活動(dòng)總結(jié)9

9月10日至16日是我國第21屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實(shí)提高全園師生、家長的語言文字應(yīng)用能力，能夠隨時(shí)隨地用普通話進(jìn)行順暢交流，XX小學(xué)附屬幼兒園積極創(chuàng)造推廣環(huán)境，開展一系列推廣活動(dòng)。

X幼兒從環(huán)境宣傳入手，通過在門口醒目的地方張貼推廣海報(bào)、每天進(jìn)出公園時(shí)在電子大屏幕上滾動(dòng)播放推廣視頻，營造良好的語言氛圍。

X幼兒園還結(jié)合推廣周開展了一系列特色語言活動(dòng)。首先，通過教師節(jié)升旗儀式，向全體教師和兒童傳播說好普通話、推廣普通話的意義。隨后，教師開展了教師贊美朗誦活動(dòng)，大班兒童和家長自發(fā)報(bào)名參加故事會(huì)議，鼓勵(lì)兒童在配音活動(dòng)中說普通話，感受語言的美和興趣。園區(qū)還舉辦了第三屆閱讀節(jié)，以書籍為媒介，搭建兒童普通話交流平臺(tái)，培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣和興趣，讓兒童愛上語言。

普通話的推廣使所有教師和兒童都能感受到語言的魅力，有利于提高幼兒園語言的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化和普及。雖然推廣周已經(jīng)結(jié)束，但北方幼兒園的推廣工作將繼續(xù)，使普通話真正成為幼兒園教師和兒童的工作語言和生活語言，營造和諧文明的語言環(huán)境。