大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)【5篇】最新

時間：2020-11-20 11:03:46 子亨0由分享

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開,受大會主席團(tuán)委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)工作報告，請予審議。

一、20__年工作回顧

過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年;是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年;是我院認(rèn)真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。

(一)以市場需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

20__年我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個專業(yè)被教育部、財政部認(rèn)定為20__年“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”(教高函〔20__〕18號)重點建設(shè)專業(yè);材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數(shù)控技術(shù)3個專業(yè)被省教育廳評為“20__年江西省高校特色專業(yè)”。20__年申報獲批機(jī)電一體化技術(shù)、音樂與表演、報關(guān)與國際貨運(yùn)3個專業(yè)。20__年加強(qiáng)了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時對一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點建設(shè)。

(二)堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加

積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)社會的功能。

20__年學(xué)院與中國建材集團(tuán)正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團(tuán)高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進(jìn)展。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。

20__年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進(jìn)行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進(jìn)行頂崗實習(xí)。

旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點，拓寬校企合作渠道，加強(qiáng)了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)旗下的九江遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，20__年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。

藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室，實施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。

學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。

為激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學(xué)改革項目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20__年我院教師在各類學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學(xué)改革項目立項研究、應(yīng)用和推廣工作有了新的進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

師資隊伍建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量提高的前提和基礎(chǔ)，按照我院師資隊伍“__”建設(shè)規(guī)劃和“先培訓(xùn)后上崗”的教師上崗制度要求，學(xué)院以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點，堅持“立足培養(yǎng)，合理引進(jìn)，多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本原則。20__年我院與江西省勞動和社會保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn)，81名教師通過了國家二級職業(yè)資格(技師)證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。20__年新引進(jìn)教師28名，其中研究生6名，有實踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對新引進(jìn)教師進(jìn)行了教師基本要求的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn)，37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。

20__年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號;劉彥副教授榮獲20__年省級中青年骨干教師稱號;以李堅利教授為負(fù)責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負(fù)責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個教學(xué)團(tuán)隊被評為“20__年江西省省級高校教學(xué)團(tuán)隊”。

(四)突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然

根據(jù)教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認(rèn)真總結(jié)以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學(xué)技能，比技能的良好氛圍。

在20__年4月至6月學(xué)院每年一度的學(xué)生技能節(jié)活動中，共有20__名同學(xué)參加了建筑工程測量、數(shù)控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數(shù)增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認(rèn)可，在技能節(jié)活動中，有71名同學(xué)直接獲得三級職業(yè)資格(高級工)證書。

在江西省舉辦的各項學(xué)生技能競賽中，我院獲六個團(tuán)體一等獎，15名同學(xué)獲個人一等獎，12名同學(xué)獲個人1至6名，4名同學(xué)獲“20__年南昌市十大金牌導(dǎo)游員”稱號。

在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，學(xué)院獲特殊貢獻(xiàn)獎一次;有7名同學(xué)分別獲得第五、七、八名(相當(dāng)于一等獎)，7名同學(xué)獲二等獎，5名同學(xué)獲三等獎。

(五)以國家職業(yè)資格證書認(rèn)證為載體，加強(qiáng)實訓(xùn)建設(shè)，彰顯職業(yè)教育特色

堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行“雙證書”制度。20__年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定，比__年增長了20.93%，職業(yè)資格取證率達(dá)到了80%以上的要求。

學(xué)院結(jié)合“__”發(fā)展規(guī)劃，20__年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，新增實訓(xùn)場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓(xùn)室共12個，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件，滿足了各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。

(六)教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化

學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障;制訂了相關(guān)措施，鼓勵和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)院狠抓考核管理，促進(jìn)了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

各位代表，回顧20__年，教學(xué)工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的悉心指導(dǎo)和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。

一是工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案需進(jìn)一步完善。

二是師資隊伍素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步提高和優(yōu)化。

三是校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)與管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是特色專業(yè)和精品課程需進(jìn)一步加大建設(shè)力度。

20__年是我院示范性高職院校建設(shè)的第一年，我們的工作目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設(shè)要求，實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案;深化校企合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊建設(shè);進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

(一)圍繞崗位(群)核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案

以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，進(jìn)一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;圍繞職業(yè)崗位(群)的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn);合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實習(xí)和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學(xué)生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實踐鍛煉機(jī)會。

(二)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力進(jìn)行課程改革

改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式，建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程。積極開發(fā)以企業(yè)工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容;繼續(xù)探索完善項目教學(xué)、個性化分層教學(xué)(特別是英語分層教學(xué))、一體化教學(xué)等教學(xué)模式，鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)和進(jìn)行“雙語教學(xué)”，對課程進(jìn)行有機(jī)整合，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。實施以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法，建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的校本教材。進(jìn)一步加大精品課程建設(shè)力度，爭取實現(xiàn)省級、國家級精品課程的再突破。

構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系，根據(jù)課程特色，在考核內(nèi)容、考核形式上進(jìn)一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。

(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊

繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，加大聘請企

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

20__年，學(xué)校在教育部、上海市的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推動學(xué)校綜合改革，堅持走開放型、特色型、國際化的內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，完善大學(xué)治理體系，扎實提高教育質(zhì)量，學(xué)校各項工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)，辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，辦學(xué)優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯，取得了令人滿意的成績。

一、20__年主要工作

啟動制定全面深化改革方案。以籌備黨代會為契機(jī)，聚焦改革重點難點，立足總體頂層設(shè)計，注重調(diào)查研究，堅持問計于民，初步形成了學(xué)校全面深化改革的方案。

人才培養(yǎng)深入創(chuàng)新。深入探索人才培養(yǎng)新模式，卓越國際化人才培養(yǎng)的多項試點項目在不同院系陸續(xù)展開，導(dǎo)師團(tuán)、導(dǎo)讀課、全英語培養(yǎng)體系、國際化培養(yǎng)等多種結(jié)合專業(yè)特色育人的新機(jī)制不斷涌現(xiàn)，院系深入改革人才培養(yǎng)模式的動力和自主性更加強(qiáng)烈;高翻學(xué)院申報的國際化專業(yè)翻譯人才培養(yǎng)模式建設(shè)被評為教學(xué)成果獎二等獎和上海市教學(xué)成果獎一等獎;上海市新聞傳播卓越人才培育基地落地，法學(xué)院接受新西蘭政府總理獎學(xué)金學(xué)生來校學(xué)習(xí)，思想政治理論課與外語教學(xué)相結(jié)合的進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)，有外國語大學(xué)特色的思想政治教育體系建設(shè)正式啟動。完善課程體系建設(shè)，全年共開設(shè)本科生課程2949門次，選課99187人次，《中阿文明交往史》獲國家“精品視頻公開課”稱號，《高級英語》獲批“精品資源共享課”。注重實踐教學(xué)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目成果不斷顯現(xiàn)，85個和75個市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目獲立項，1項目入選全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。擴(kuò)大教育資源共享，與國內(nèi)外高校開展交流合作，接收來自港澳臺、長三角等地區(qū)的交流生194名。招生工作特色愈加明顯，優(yōu)質(zhì)完成農(nóng)村學(xué)生招錄等國家任務(wù)，獲教育部簡報報道;經(jīng)第三方評估，我校在全國高校錄取分?jǐn)?shù)等評價中，綜合排名第17名，其中文科排名第12名。注重育人全過程，學(xué)生服務(wù)和管理項目不斷推陳出新，就業(yè)率繼續(xù)保持高位。

科學(xué)研究連續(xù)突破。首次獲得國家社科重點項目，之后首次入選國家社科基金重大招標(biāo)項目并連奪2項，全年獲國家社科項目17個、國家自然科學(xué)基金項目2個?；亟ㄔO(shè)不斷發(fā)展，新增2個上海市級研究基地，新建了14個校級區(qū)域國別研究中心?？蒲谢緮?shù)據(jù)表現(xiàn)良好，全年共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文1171篇，其中CSSCI論文251篇，北大核心期刊論文32篇，EI檢索論文7篇，SSCI期刊論文7篇，出版專著55部，譯著40部，教材38本，出版各類工具書24本，學(xué)術(shù)論文集15本，提交咨詢報告21份，體現(xiàn)了上外在同類院校中卓越的研究能力和潛力。推出《各國要情簡報》和《區(qū)域研究專報》10期;實施世界主要國家基本國情系列叢書編撰工程、區(qū)域國別社會與文化系列叢書修訂再版工程、區(qū)域國別研究博士文庫出版工程。重大科研工程取得進(jìn)展，G20研究中心成為上海高校人文社會科學(xué)重點研究基地;確定了學(xué)校20__協(xié)同創(chuàng)新中心的主攻方向;《全球多語種信息監(jiān)測與決策分析平臺》項目于20__年3月立項，并獲得校外建設(shè)經(jīng)費(fèi)945萬元?？蒲泄芾碇贫然鸵?guī)范化不斷加強(qiáng)，《外語界》學(xué)刊入選20__中國國際影響力學(xué)術(shù)期刊排名前50名

國際化程度不斷提升。國際化要素愈加集聚，發(fā)布《國際化發(fā)展規(guī)劃與行動計劃》，啟動二級單位《國際化建設(shè)規(guī)劃和舉措》制定工作;加入國際化慕課平臺——英國FutureLearn;21個外語語種的門戶網(wǎng)站群全部上線。國際化融合程度不斷加深，制定了《留學(xué)上外行動計劃》(20__—20__)，全年有來自103個國家的4500多留學(xué)人次參加各種長短期項目學(xué)習(xí),國際學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生融合度進(jìn)一步增強(qiáng)，全英語課程范圍繼續(xù)拓展，國際學(xué)生已能進(jìn)入部分非語言專業(yè)學(xué)習(xí);進(jìn)一步改善了外國專家管理機(jī)制，提升了來華專家層次。國際合作不斷深入，全年共接待國外來訪人員253批次，1559人次，其中外國副部級以上團(tuán)組10個，包括葡萄牙總統(tǒng)、聯(lián)合國副秘書長等，學(xué)校境外合作伙伴達(dá)到55個國家和地區(qū)的305個機(jī)構(gòu)。合作辦學(xué)項目取得突破，與西班牙阿爾卡拉大學(xué)合作舉辦本科教育項目獲批，標(biāo)志我?！巴庹Z+專業(yè)”的人才培養(yǎng)模式得到國家層面認(rèn)可?！皣H大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會(CIUTI)年會”在學(xué)校召開，來自19個國家的45所全球高校翻譯學(xué)院及5個國際翻譯組織參會?？鬃訉W(xué)院工作獲得佳績，在烏茲別克斯坦新建孔子學(xué)院1所，劉延?xùn)|副總理為學(xué)校頒發(fā)“孔子學(xué)院先進(jìn)中方合作機(jī)構(gòu)獎”，我校合建的意大利那不勒斯東方大學(xué)孔子學(xué)院榮獲“優(yōu)秀孔子學(xué)院獎”。

學(xué)科建設(shè)更加注重科學(xué)規(guī)律與資源整合。實現(xiàn)了政治學(xué)與新聞傳播學(xué)兩個一級學(xué)科的校內(nèi)資源融合建設(shè)，組建了新聞傳播學(xué)院和國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院。推動以國別研究為特色的跨學(xué)科研究平臺整合，建立了“中國學(xué)”研究項目，新增了中國學(xué)、區(qū)域國別研究、漢語國際教育3個博士學(xué)位授權(quán)點，學(xué)校博士學(xué)位授權(quán)點增加到17個。

人才發(fā)展進(jìn)取突破，優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)。學(xué)校獲批長江學(xué)者2名，實現(xiàn)了“長江學(xué)者”特聘教授零的突破。一批在業(yè)內(nèi)學(xué)有所長的高級專家加盟學(xué)校;一批青年教師憑借實力開始擔(dān)綱要角，改革了研究生導(dǎo)師遴選機(jī)制，80后青年學(xué)者首次成為博導(dǎo);在職稱評定、博導(dǎo)評審、國務(wù)院特殊津貼評審過程中，改變了投票辦法，推行評審材料網(wǎng)上公示制，評選過程更加公平、公正。經(jīng)過不斷努力，生師比下降到1:17.3，扭轉(zhuǎn)了原有生師比影響教育質(zhì)量的趨勢。

服務(wù)管理風(fēng)清氣正，群眾路線教育成果積極落實。學(xué)校推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動50個整改事項落實，堅持走群眾路線，堅持加強(qiáng)高校自律管理。先后出臺會議管理、電子公文、財務(wù)管理等各項約束性文件，實施了校領(lǐng)導(dǎo)與群眾日常交流機(jī)制，機(jī)關(guān)全部實行實名辦公，服務(wù)水平和管理效能不斷提高。

治理體系更加完善，各項管理制度不斷健全。修訂了《學(xué)術(shù)委員會章程》，進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的邊界，保證學(xué)術(shù)委員會在學(xué)位評定、學(xué)術(shù)評價、項目評審、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等學(xué)術(shù)事務(wù)中的主導(dǎo)地位;編制了《大學(xué)理事會章程》，開啟了社會參與辦學(xué)的大門。發(fā)布大學(xué)視覺形象識別系統(tǒng)，向社會推介上外整體品牌形象。修改了學(xué)生申訴有關(guān)辦法，進(jìn)一步落實了教師、學(xué)生的基本權(quán)利。信息公開、校務(wù)公開更加透明、全面。章程落實工作穩(wěn)步推進(jìn)，信息公開工作屢獲上級表彰，并受到《》等主流媒體報道。接受教育部巡視組駐校檢查，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制制度化建設(shè)不斷推進(jìn)，干部管理愈加嚴(yán)格，組織建設(shè)更加完善，審計制度不斷加強(qiáng)，財務(wù)管理更加規(guī)范。

民生工程亮點不斷，社會服務(wù)不斷拓展。推進(jìn)實事工程，提高了青年教師的課時費(fèi)，提高了午餐補(bǔ)貼，延長了松江購房補(bǔ)貼時間，增加了青年教職工公寓并加強(qiáng)了動態(tài)管理，加開了兩校區(qū)的班車，啟用了新的學(xué)生公寓樓，回購了松江宿舍并加強(qiáng)了主體管理，為松江校區(qū)教師辦公場所和學(xué)生宿舍啟動安裝空調(diào)，改造了松江校區(qū)食堂設(shè)備，新增了校園文化景觀，為師生努力提供舒心的學(xué)習(xí)工作環(huán)境;先后與上汽大眾、上海紡織、上海國際問題研究院等深入拓展合作，深化了學(xué)校與上海地方的合作機(jī)制，繼續(xù)為聯(lián)合國、中宣部、商務(wù)部、外交部、國新辦、上海市黨政機(jī)關(guān)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，參與中國公共外交，服務(wù)國家“走出去”戰(zhàn)略和大都市國際化建設(shè)，形成了學(xué)校與社會的良好互動。

校園文化愈加豐富，品牌傳播不斷延伸。棒球、圍棋、旱地冰球等項目繼續(xù)作為中國大學(xué)生代表參與各項國際賽事并各有斬獲，校園體育活動豐富多彩;學(xué)生社團(tuán)、志愿者項目開展不斷深入;《文脈守望——聽前輩講上外故事》正式出版，校園歷史記憶項目持續(xù)進(jìn)行;對外整體形象展現(xiàn)更加豐富，Alexa世界網(wǎng)站排名數(shù)據(jù)顯示，20__年我校網(wǎng)站全球訪問量日均同比增長24%，平均訪問時長同比增長136%，搜索引擎入口訪問率同比增長128%;在教育部直屬高校門戶網(wǎng)站排行榜中，我校位列全國第11位，上海第4位;《指尖上的“微”校園——上海外國語大學(xué)“微上外”網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺項目》獲教育部第七屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。上海外國語大學(xué)專有名詞譯寫第一批正式發(fā)布。

建校65周年活動高效務(wù)實。舉辦了一系列以科研與校友聯(lián)系為主的活動，楊潔篪校友親筆致函，紀(jì)念校慶，亦提出殷殷期望。學(xué)校建立了美國校友會、發(fā)展了香港校友會，加強(qiáng)了國內(nèi)各地校友會組織建設(shè)和對接服務(wù)，充實了青年校友聯(lián)誼會的力量，促進(jìn)不同行業(yè)校友深度交流，邀請校友們“?；丶铱纯础?，延展了學(xué)校聯(lián)絡(luò)廣大校友的渠道與平臺;學(xué)校教育基金會年度新增到賬資金426萬余元。

總體而言，20__年是學(xué)校突破發(fā)展，各項工作全面推進(jìn)的一年。這些成績的取得，離不開全校師生員工的協(xié)同共進(jìn)和集體努力，也離不開上級關(guān)懷和社會支持。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家一年來的辛勤工作表示真摯感謝!

在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地看到，面對中國高等教育推動綜合改革的時代主題，學(xué)校未來發(fā)展中，還需要特別重視一些新情況和新問題。

一是必須堅持圍繞國家戰(zhàn)略需求，求新求變謀改革，一心一意抓質(zhì)量。當(dāng)前，綜合改革正以系統(tǒng)推進(jìn)、整體協(xié)調(diào)、戰(zhàn)略調(diào)整的方式深入進(jìn)行，國家層面出臺了許多重要舉措，提出了許多重要戰(zhàn)略，其中涉及到教育系統(tǒng)的內(nèi)容也有很多。我們既要從中看到，國家從戰(zhàn)略層面對高等教育提出了新要求，當(dāng)前高等教育還存在著與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要尚不適應(yīng)的各種問題;我們更要從中看到，學(xué)校發(fā)展中面臨的問題仍然很多，與國家綜合改革的要求還存在較大差距。因此面對國家重大戰(zhàn)略需求，我們要主動研究，認(rèn)真分析，發(fā)揮優(yōu)勢，以對接國家需要和精準(zhǔn)定位學(xué)校發(fā)展方向為抓手，全面推進(jìn)綜合改革，高水準(zhǔn)建設(shè)具有中國特色的一流外國語大學(xué)。

二是必須堅持圍繞學(xué)校戰(zhàn)略總布局，增強(qiáng)頂層設(shè)計能力，嚴(yán)格執(zhí)行落實紀(jì)律。推進(jìn)學(xué)校的全面綜合改革，既要明確藍(lán)圖，更要確定執(zhí)行路線。規(guī)劃藍(lán)圖，就是要突出學(xué)校發(fā)展特色，匯集學(xué)校發(fā)展資源，明確學(xué)校發(fā)展思路。當(dāng)前學(xué)校要進(jìn)一步凝聚政府、市場、社會與學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，統(tǒng)籌國內(nèi)需要和國際合作兩個大局，突出發(fā)揮人才培養(yǎng)與科學(xué)研究兩大核心功能，充分依托綜合改革方案，從機(jī)制體制、人才隊伍、資源配置、運(yùn)行方式等方面加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌謀劃辦學(xué)資源，挖掘、培育、帶動學(xué)校新的實力增長點。同時，落實推進(jìn)綜合改革方案，務(wù)必需要強(qiáng)有力的執(zhí)行力，要加強(qiáng)對整體工作的監(jiān)督落實。

三是必須堅持圍繞國際先進(jìn)水平，瞄準(zhǔn)對比高校，全面謀劃趕超策略。建設(shè)一流外國語大學(xué)，必須按照國際水準(zhǔn)、一流目標(biāo)來研究學(xué)校發(fā)展，既要尋找國際知名同類高校作為參照目標(biāo)，發(fā)展我校自身學(xué)科、專業(yè)和各項事業(yè)，更要堅持辦有中國特色，體現(xiàn)中國時代水平的現(xiàn)代大學(xué)。當(dāng)前要加強(qiáng)對一流大學(xué)的分析研究，仔細(xì)研究學(xué)校具備的資源特點和對比學(xué)校的發(fā)展近況，各單位要通過在比較、追趕或者保持相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合自己單位的特點、傳統(tǒng)、優(yōu)勢，形成改革的方案和改進(jìn)的措施，居安思危，迎難而上，出思想、出規(guī)劃、出措施;學(xué)校也要在充分發(fā)揮基層積極性的同時，出支持、出方針、出理念，通盤謀劃，大力試點，形成一個全校上下奮發(fā)有為，追求卓越，敢為人先的氛圍，并形成一套可實用、可檢驗、可持續(xù)的實施方案。

二、20__年重點工作

以全面落實巡視整改工作為契機(jī)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治校，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面加強(qiáng)黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化全心全意謀發(fā)展，一心一意為培養(yǎng)人才服務(wù)的自覺意識和責(zé)任感，為建設(shè)一流特色外國語大學(xué)、培養(yǎng)中國特色社會主義卓越國際化人才而努力奮斗。

就下一年最為重要的五方面工作，我在這里做特別說明。

一是要盡快完成《上海外國語大學(xué)大學(xué)深化綜合改革方案》制定。制定和實施綜合改革的路線圖、任務(wù)書和時間表，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)定位，充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)和以內(nèi)涵式發(fā)展為導(dǎo)向的辦學(xué)特色。綜合改革方案的制定與落實，涉及每個單位、每個部門，是整體性、全局性、戰(zhàn)略性的布局，是學(xué)校新一輪統(tǒng)籌發(fā)展的總綱領(lǐng)和管總文件。面對國內(nèi)其他外語類高校的競爭壓力，我校已經(jīng)到了必須以改革的勇氣和銳氣來重新挖掘、整合、促進(jìn)新增長點、尋求新發(fā)展模式的關(guān)鍵時刻，已經(jīng)超越了過去修修補(bǔ)補(bǔ)，小改小動的階段，而要進(jìn)入到人才培養(yǎng)模式、國際化實現(xiàn)方式、科研管理機(jī)制、辦學(xué)保障體系等根本性問題的全面改革過程中去，希望大家群策群力，眼光向前，視野開闊，形成一份系統(tǒng)完備、可操作性強(qiáng)的方案，并落實這一方案。

二是全面啟動我?！笆濉币?guī)劃編制工作。圍繞一流外國語大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)，精心謀劃，做好頂層設(shè)計，動員師生廣泛參與，依照綜合改革方案要求，做好學(xué)校下一個五年的總體部署和任務(wù)分解。在制定規(guī)劃過程中，要充分結(jié)合綜合改革方案的任務(wù)要求，全面把握學(xué)校的定位和發(fā)展方向，突出學(xué)校下一個五年發(fā)展的主題任務(wù)和重大事項，形成一份凝聚人心、鼓舞干勁、目標(biāo)明確、統(tǒng)籌發(fā)展的總體規(guī)劃。

三是按時間節(jié)點，全面落實教育部巡視組巡視整改工作。要將巡視整改工作與學(xué)校發(fā)展的體制機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系。要高度重視依法辦學(xué)、依法治校，進(jìn)一步厘清學(xué)校的規(guī)章制度與管理流程，形成按程序辦事的前提和氛圍，讓師生員工“心中有法，做事循法，問責(zé)依法”。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)決策，規(guī)范管理，完善學(xué)術(shù)委員會等各類專業(yè)委員會建設(shè)，系統(tǒng)化地促進(jìn)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。

四是要聚精會神抓好師資隊伍建設(shè)、本科與研究生人才培養(yǎng)模式改革。做好本科專業(yè)教學(xué)與研究生教學(xué)工作評估檢查工作;推進(jìn)招生制度改革，優(yōu)化創(chuàng)新人才選拔機(jī)制;以主課堂建設(shè)、核心課程教材建設(shè)為抓手，搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐平臺，深化本科教學(xué)改革;推進(jìn)研究生教育改革加快向縱深推進(jìn);繼續(xù)探索和完善具有外語院校特點的思想政治教育體系建設(shè);要繼續(xù)加大學(xué)校與海外一流大學(xué)學(xué)生交換學(xué)習(xí)的力度，提升上外的國際影響力。

五是繼續(xù)推進(jìn)科研管理體制改革與學(xué)科建設(shè)上新水平攀新高峰。要打破院系部門壁壘，組建更多更具創(chuàng)新活力的科研團(tuán)隊;在保持并加強(qiáng)外國語言文學(xué)學(xué)科一流學(xué)科地位的同時，進(jìn)一步優(yōu)化外國語言文學(xué)和其他學(xué)科并存共舉的協(xié)同發(fā)展格局，努力攀登學(xué)科新高峰;著力建立全面參與中外人文交流機(jī)制，鼓勵師生積極參與能夠提升學(xué)術(shù)話語權(quán)的多邊思想交流活動;努力將中東研究所等科研院所打造成為新型智庫、高水平研究人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和國際文化交流基地。

各位代表，同志們：在深入進(jìn)行教育綜合改革之際，奮發(fā)則進(jìn)，自滿則退，機(jī)遇難求，時不我待，讓我們繼續(xù)以飽滿的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的工作斗志，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，主動而為，真抓實干，為把我校發(fā)展成為一流外國語大學(xué)而共同努力!

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個教師的職責(zé)。

在思想上能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)院、部門組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴(yán)要求自己，積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面，我通過北京市高校教師學(xué)臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。

在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學(xué)工作崗位上，始終做到勤勉、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識，準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識。在課堂教學(xué)中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她能夠認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門課程，同時擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護(hù)黨員形象。

__年對于我個人的發(fā)展來講，是轉(zhuǎn)折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到教師的角色，從而開啟了我職業(yè)發(fā)展的新篇章?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在各個崗位取得了些許的成績，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，現(xiàn)誠懇地向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報交流。

首先，簡單向大家匯報我上半年的工作情況：上半年，我作為學(xué)院人事處行政干事，在部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，主要做了以下工作

1、負(fù)責(zé)師資招聘：3月—6月，我參加5場招聘會，篩選近百份簡歷，組織面試10余場，為18名新進(jìn)教職工辦理了入職手續(xù)。7月—8月，參與集團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署的暑期招聘，包括引進(jìn)高層次人才政策制定及各項面試組織工作。

2、5月，由我負(fù)責(zé)組織科技學(xué)院及長城學(xué)院共4469名師生參加了普通話測試。

3、 6月，由我負(fù)責(zé)組織了__年度院級教學(xué)名師評選，共評選出3名院級教學(xué)名師，加強(qiáng)了教師榜樣示范作用。

4、對人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項制度進(jìn)行了修訂，使各項部門制度更加規(guī)范。

以上是我上半年的行政工作，除此，還有非常重要的一項就是圓滿完成了我部門《思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的教學(xué)工作。雖然是雙肩挑教師，但是對待教學(xué)我秉持認(rèn)真做好每件事的原則，努力備好課、講好課，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

9月份，由于我部門兩課教學(xué)工作的需要，我正式成為了我部門的兩課專任教師。對于這個機(jī)會，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師!同時基于領(lǐng)導(dǎo)的信任，委托我臨時負(fù)責(zé)兩課教研室日常事務(wù)性工作，對此我感覺責(zé)任重，挑戰(zhàn)大，剛剛加入我們部門，很多情況了解不多，所以我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)請教，細(xì)心體察工作規(guī)律，較快適應(yīng)了工作角色的轉(zhuǎn)變。在次也真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!一學(xué)期下來，我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟，總結(jié)

1、作為教研室臨時負(fù)責(zé)人，工作上我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，積極

主動配合主任、秘書進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務(wù)安排、試題命定、教材征訂等工作;主動做好我教研室的日常教學(xué)管理工作，期間積極配合教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查;團(tuán)結(jié)同事，集思廣益，積極開展教研活動，認(rèn)真聽取教研室每位教師意見，共同推動教研室各項工作的開展?？傊視r刻以一名負(fù)責(zé)人的本分嚴(yán)格要求自己，不斷向其他教研室主任學(xué)習(xí)，多奉獻(xiàn)，少索取。

2、作為一名任課教師，我主要工作包括

(1)承擔(dān)500余名本科學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的授課工作，教學(xué)中，除了常規(guī)理論教學(xué)，我嘗試開展與課程內(nèi)容相關(guān)的實踐教學(xué)活動，像愛國頌讀活動，學(xué)生們參與熱情很高，取得了很好的教學(xué)效果。在下學(xué)期《毛概》授課中，我也會努力探索符合課程需要的好的實踐教學(xué)模式。

(2)積極開展科研工作。本學(xué)期，在李錫英教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設(shè)。從中，李錫英教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精的品格對我影響很大，是我今后進(jìn)行科研也要秉承的原則，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導(dǎo)!在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下，我也分別發(fā)表了兩篇省級學(xué)術(shù)論文，一篇為第一作者，一篇為第二作者。

3、其他工作

本學(xué)期，認(rèn)真參加教務(wù)處組織的青年教師培訓(xùn)活動，做到無一次培訓(xùn)缺席，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)活動總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)反思，以此促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。同時，積極落實學(xué)生成長導(dǎo)師活動安排，截止目前，已主動4次聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行談心，做思想教育工作，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困惑給予了解答和開導(dǎo)。

總之，這一年下來，覺得自己很充實，收獲很大，但也存在一些不足和遺憾：如創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高，教學(xué)方式方法需進(jìn)一步探索，科研能力還需要下大力氣加強(qiáng)。但是我相信，在以劉主任為首的部門領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在各位優(yōu)秀的同事帶動下，我也會不斷進(jìn)步，讓我們一起努力，為開創(chuàng)我們部門輝煌的成績而共同奮斗!

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，自由是我們的目標(biāo)，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任和等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費(fèi)更多的時間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學(xué)會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下：

首先，做好本職工作：

1、備課深入細(xì)致：平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點，以理論結(jié)合實踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入教師角色。這個習(xí)慣我會一直堅持下去。

其次，熱愛學(xué)生：

1、尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

2、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。

臨近年終，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新的一年里有個好的開端，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，

本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性

4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，改正缺點，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

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