黨校教師個人工作總結(jié)報告
作為教師，要有較高的思想覺悟，為人正直、誠懇，工作作風嚴謹，恪守職業(yè)道德，熱愛學生。今天學習啦小編給大家為您整理了黨校教師個人工作總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
黨校教師個人工作總結(jié)報告范文一
我現(xiàn)任黨校、行政學院基礎(chǔ)二部主任兼黨支部書記。工作以來，一直在教學一線從事中文教學工作，思想過硬、作風正派，敬業(yè)獻身、盡職盡責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷進行教學改革和創(chuàng)新,積累了豐富的教學經(jīng)驗,始終將培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力放在第一位,使他們成為德、智、體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生?？?
之我有較高政治理論水平和極強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學效果顯著，深受師生們的好評。我克服各種困難，全身心投入工作，200_年度上課近1400學時，在教學和科研上都作出了較大的成績，贏得了大家的好評?，F(xiàn)將200_年工作情況總結(jié)如下：
一是教學任務(wù)。本年度先后承擔了《干部寫作》、《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》、《綜合技能》、《古代文學專題研究1、2》、《辦公、辦文、辦事》、《普通話講析》、《公務(wù)員培訓班公文寫作》、《朗誦與演講》、民族培訓班的《干部禮儀》、《中國文化的發(fā)展史》、《綜合技能》、《多功能訓練》、《hsk考前輔導》、《論語賞析》《外國文學專題研究》、等17門課教學工作，平均周學時30節(jié)，超額完成學校規(guī)定工作量。200_年度共上了四次公開課，7月在“全國漢語教學研討會暨國家hsk慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實施10周年”表彰大會上”給全國的200多名與會者上了一堂生動的、別開生面的“漢語綜合技能課”受到與會者的強烈反響和好評。與會者都爭著拷貝我的教學課件，并與我討論教學經(jīng)驗。“本著高度的責任感和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，努力鉆研，不斷開拓，勇于進取。一年來無任何遲到、早退、曠課和自行調(diào)課現(xiàn)象。我善于接受新的理念，不斷嘗試新的教學方法。在教學中針對不同的課程和學生的不同情況有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教學效果，深得學生和同事的好評
二是兼職行政職務(wù)的社會工作?，F(xiàn)任基礎(chǔ)二部主任及黨支部書記、工會委員。陜西《七彩虹》雜志社特邀編輯，負責克拉瑪依國家hsk漢語水平考試考點報名、考試工作,及克拉瑪依普通話水平測試中心負責人。無論教學任務(wù)如何繁重，都會圓滿完成學校所交給的各項工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨，工作中我始終起到了一個共產(chǎn)黨員和忠誠黨的教育工作的教育工作者所應(yīng)起到的模范表率和帶頭作用。
一、在思想上、政治上，高標準、嚴要求，不斷進取，不停地提高自己的政治思想修養(yǎng)和素質(zhì)。。
我任教十五年，有著較高的思想覺悟，為人正直、誠懇，工作作風嚴謹，恪守職業(yè)道德，熱愛學生。不斷充實和完善自己。時時處處以較高的標準要求自己，有大局意識。并以此來指導自己的工作實踐，在工作中，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴于律己，寬以待人，樂于奉獻。在教學中認真履行教師教書育人的職責，既對學生關(guān)懷有加，熱情幫助，又對學生嚴格要求，絕不姑息遷就學生所犯錯誤。以"教書育人"為已任，甘于吃苦，勇于奉獻。能妥善處理好各種關(guān)系，始終以積極的姿態(tài)和忘我的熱情對待工作。在學校我對學生既嚴格又尊重，既作學生的表率，又當學生的朋友，受到同事和學生的廣泛敬佩和愛戴。
作為一個共產(chǎn)黨員、實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的終極理想和人生目標?！饵h章》是我的思想準繩，我始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準來要求自己,自覺地學習黨的政治文件,提高自己理論水平;堅決擁護黨領(lǐng)導，貫徹黨的路線、方針、政策;積極參加各種政治學習,時時提高自己政治理論水平。
作為一個教師，我酷愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。在思想上，我以黨的教育方針作為指南，以培養(yǎng)21世紀有用人才作為工作目標，盡心盡力地刻苦工作。平時十分重視同事間的團結(jié)協(xié)作，與廣大教職工建立了良好的同事關(guān)系，尊敬校領(lǐng)導，尊敬老教師，愛護學生，關(guān)心年輕教師，既有效的配合了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年來，還注重與少數(shù)民族同志的團結(jié)，雖然身兼數(shù)職，但我從未影響過教學工作。我的課節(jié)奏緊湊，信息量大。備課認真，即便是教過很多遍的課，也從不使用舊教案。
二、在工作中，扎實刻苦;開拓創(chuàng)新，教學有方;苦練基本功，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強工作能力;認真學習，努力進取。潛心探索教育方法，扎實提升教學效果。
在教師崗位上、態(tài)度端正積極、作風踏實，嚴格要求刻苦自勵。從教十五余年，有著比較豐富的教學經(jīng)驗，但我并未躺在功勞簿上吃老本，而是不斷創(chuàng)新，探索新的教學方法。在教學中我嘗試使用“討論法”、“實踐法”等最新教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在我的課堂上，學生思維活躍，暢所欲言。我所帶的民族hsk漢語水平考試輔導班,經(jīng)過10年的摸索探索,總結(jié)出一套獨特的行之有效的教學方法,使其參入培訓的學員,40%達到國家漢語水平考試8級水平,100%達到國家漢語水平考試4級水平,受到了師生和培訓單位的好評。
這些課程信息量大，所跨科目較多，沒有深厚的知識底蘊是很難勝任這些科目的教學的，但是由于有著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，因而在教課過程中，得心應(yīng)手，游刃有余，取得了較好的教學效果。漢語培訓任務(wù)淵源不斷，在市局享有很高的知名度。其具體做法如下：
1、在開放教育的教學過程中，在對開放教育的教學中，虛心向同行學習，向書本學習，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，并閱讀了大量的有關(guān)開放教育的理論文章，從思想到行為跟上了開放教育教學發(fā)展的步伐。在實踐中我勇于探索適應(yīng)開放教育教學的新方法。例如，在對中國古代文學專題研究的講授中，為完成教學目標，嘗試了以下的教學方法，收到較好的教學效果。
(1)、同類課程之間相互延伸。出于知識之間銜接的需要我不局限一門課程一本教材，主張同類課程之間相互延伸，我系統(tǒng)介紹與本課程相互關(guān)聯(lián)的課程：尤其是有關(guān)中國古代文學史的基本知識，有關(guān)文學理論的基本知識是本科學員必須具備的，她利用業(yè)余時間為非中文專業(yè)學員補修相關(guān)課程，以縮短學員之間的差距，為本科階段的學習打好基礎(chǔ)。
(2)、在自主學習的基礎(chǔ)上釋疑解難。從總體上看，《中國古代文學專題研究1》是一門比較難的課程，它要求學生既要具備古代文學的知識還要具備古代漢語的基本功，而且教學內(nèi)容較多。我提倡學生以自主學習為主，在面授課中，抓住最難讀懂的先秦文學和漢代文學部分進行詳細分析講解，并提供學習方法指導。學員開始有較濃的畏難情緒，但我通過多種媒體渠道講授重點、難點問題，使學生通過電視課的直觀教學加深對文字教材的理解和認識。最難啃的一部分內(nèi)容解決了，其他部分也就迎刃而解了。
(3)、有效的利用和整合網(wǎng)上資源。該課程網(wǎng)上資源豐富，如何有效地利用網(wǎng)上資源，這關(guān)系到自主學習的質(zhì)量。通過教學平臺上輔導欄目對中央電大的資源進行整合，制成形象直觀的電子課件，化難為易，方便了學員的理解和接受。另外通過公開討論區(qū)、電子郵件，留言版等加強師生之間的溝通，聽取反饋信息，并對學生進行個別輔導。
(4)、將小組討論和平時作業(yè)落到實出處。小組討論和平時作業(yè)是形成性考核的一部分。不但精心設(shè)計討論題，還親自參與討論，并將討
論題與平時作業(yè)有機地結(jié)合起來，使小組討論成為學習的必要環(huán)節(jié);對綜合性強的討論題，我總是認真組織組際交流，并進行點評性的總結(jié)，以充分調(diào)動學習小組的積極性。在對平時作業(yè)的設(shè)計中，側(cè)重于考查學生對知識的分析、理解和應(yīng)用的能力，主張學員有獨特的見解和個性化的分析，對學員普遍感到棘手的問題，我就提供分析要點和思路。通過參與討論和作業(yè)輔導從而將形成性考核落到實處。
2、在漢族干部培訓課程中，不照本宣科，積極進行社會調(diào)查，關(guān)注學員最現(xiàn)實的需求，有的放矢。在為市局各種培訓班教授《寫作》及《干部禮儀》課程時，不斷更新教學內(nèi)容，運用了案例教學法、互動培訓法等多種教學方法。由于理念新穎，內(nèi)容豐富，方法得體，所任培訓課程受到了學員的廣泛歡迎。
3、在民族干部和職工的各種漢語培訓中，我從改變學習理念入手，采取多種措施，促進學生漢語水平的提高。收效甚著。
所擔任的《綜合技能》(包括《漢語聽說》和《漢語閱讀》《漢語語法》)課程，這幾門課程是漢語培訓的主干課程，也是學員普遍基礎(chǔ)較差的，我勇挑重擔，結(jié)合學員的實際情況，摸索出了一套行之有效的教學方法。充分調(diào)動了學員學習語言的積極性。
(1)凈化語言環(huán)境，改變學習理念
給學生營造一個完全、單一的漢語環(huán)境。培訓伊始，對學生提出語言學習的要求：全身心投入到漢語學習中，這里的全身心，除了一般意義上的專心專意以外，特別強調(diào)，學生要將自己完全投入到“漢語”中。除了課堂語言用純粹的漢語之外，爭取做到用漢語做日常交流，逐步適應(yīng)用漢語思考。同時向?qū)W生解釋，要迅速掌握一門語言，學會用其思考是使學習水平迅速由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的捷徑。這種觀念在隨后的教學中，一直是我們教師向?qū)W生不斷強調(diào)的重點，目的，無非是使學生將這種語言學習的理念滲透到骨髓。
采取多種教學手段，提高教學效果
在教學中，可謂“八仙過海，各顯神通”，結(jié)合所代課程特點、個人學習
外語的成功體會以及學生的特點，采取多種手段，提高教學質(zhì)量。
首先，課堂體現(xiàn)課程特點，剛開始學生學習語言的高漲熱情和對于語言學習結(jié)果的速成愿望，使得他們對于每門課程的要求幾乎一致：要求每一位教師解釋清所接觸課文的知識點。我和教師們經(jīng)過協(xié)商，為了既保持學生初學熱情而又維護每門課的課程特點采取了三步走：一、教學方法“歸零”，即先依學生的要求，全部“精讀”，以保護其學習熱情;二、在精讀時向?qū)W生灌輸本課程的教學目的、教學特點和科學的教學方法。使學生明白，在不同的課堂上，有不同的教學側(cè)重點，有不同的學習重點。;三、教學方法“復(fù)位”，即采取各門課程應(yīng)有的科學有效的教學法，既保護學生的熱情的學習態(tài)度，又使其明確了不同課程有不同的培訓側(cè)重點，也暗合了學生由只有主觀熱情到理性學習的初學心理。學生的學習方法與教學同步過渡，自然、科學。
其次，各門功課的教學各有側(cè)重而有互有聯(lián)系。在教學中，在突顯本科特點的同時，與其他教師保持經(jīng)常性溝通，使得學生應(yīng)掌握的知識點，會因課程特點在某一門課上淡化，卻不會被忽略，在另一門課堂上得到補充與強調(diào)。各門課的教學與學習成為有機的整體。學生在不同的課堂上，同一知識點，以不同的方式得到呼應(yīng)，既不顯重復(fù)，又得到鞏固。
第三，漢語的教學方法與外語教學方法結(jié)合。在教學中，我注重教學方法
的不斷改進，有的教師結(jié)合個人對外語的學習體會，將外語教學方法融入漢語教學進行教學方法的嘗試與改進，有力地促進了教學的推進，提高了教學質(zhì)量。
第四，定期進行模擬考試，幫助學生查漏補缺，明確學習重點。
三、堅持科研，筆耕不輟。
刻苦學習、加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對教育學心理學及自己本專業(yè)的知識、從未放松自學，以使自己能熟練，有效地進行教學。并能將自己的體會寫成文章與大家一起商討。我在完成教學任務(wù)的同時，一直堅持科研。我訂閱了大量有關(guān)科研資料，并經(jīng)常到小學進行教學研究調(diào)查，結(jié)合教學實際寫出了不少教研論文。200_年10月底參與市局小學“與時俱進 打造教改新天地----小學教學‘自學誘導式’教改課題的理論與實踐”國家級課題組二所小學的校外指導兼組稿工作。一年來以來投稿五篇，發(fā)表的文章有2篇，《論“現(xiàn)代化綜合教學手段在漢語教學中的應(yīng)用”》200_年7月在由中國語言大學、中國漢語水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實施10周年大會上作為大會經(jīng)驗交流材料受到全國與會同仁的好評。此文將刊登于(《漢語教學與研究》雜志200_年第12期)，克拉瑪依漢語水平考試中心被中國語言大學、中國國家漢語水平考試中心評為國家級“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎”。論文“談閱讀教育的三要素”發(fā)表在《克拉瑪依日報》(2016年1月)
四、在其他方面積極參加大量工作，成績突出
1、2016年4月《觀反腐教育片有感》獲《中國教育研究與實踐》雜志社編輯部頒發(fā)的“優(yōu)秀論文”榮譽稱號。
2、。參與《克拉瑪依教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略課題研究》(2004、7)、獲三等獎
3、2016年6月被評為院級“2016年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
4、、2016年6月20日第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)獲院級“2016---2016年度民族團結(jié)先進集體”
5、200_年3第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)被評為“2016年度市局級巾幗建功示范崗”(由中共克拉瑪依市巾幗建功委員會頒發(fā)
6、200_年7月在由中國語言大學、中國漢語水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實施10周年大會上，克拉瑪依漢語水平考試中心被中國語言大學、中國國家漢語水平考試中心評為國家級“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎”。
五、自我加壓，永不滿足;立足本職，著眼未來。
在多年的教學工作中，我深知"逆水行舟，不進則退"的道理，在瞬息萬變的信息時代，教學要想始終踏準時代節(jié)拍，教師自己就要能緊跟社會前進的步伐。在積極做好本職工作的同時，能自覺加壓，注意在理論知識上不斷充實提高自己。幾年來，利用業(yè)余時間學習、進修了計算機等相關(guān)知識、參加了各種培訓，開闊了眼界，拓展了思維，借用計算機與英語的授課方法，有力地促進了教學方法的改進和授課技能的提高。在教育這個光榮而神圣的崗位上，我走過了艱辛而自豪的一段歷程，在我的前面還有更長、更寬的路。相信在新的世紀，我一定會戒驕戒躁，銳意進取，以更加飽滿的激情投入到自己心愛的事業(yè)中去，在平凡的工作去履行自己的的入黨誓言。
總之，用自己的行動證明了是一位令人敬佩的“人類靈魂工程師”。我無愧于“優(yōu)秀骨干教師”的光榮稱號。在今后的工作中我會“百尺竿頭，更進一步”。我堅信，我部在我的帶領(lǐng)下，會不斷地走向前進。
黨校教師個人工作總結(jié)報告范文二
2016年，在各方面的領(lǐng)導和幫助下，個人總結(jié)如下：
一、承擔了學校較多的重要活動，主要表現(xiàn)在：
1.給力60周年校慶，有效率有質(zhì)量地完成相關(guān)校慶項目組布置的任務(wù)。
(1)參加校史《回眸60年》一書的編寫工作。本人開始并不在這個項目小組，后因承擔寫作的同志原因，便邀請我進組，雖然進組時間晚，但通過搶時間，連續(xù)奮戰(zhàn)18天，按時完成了校史中重要部分——“主體班教學改革”的寫作任務(wù)。在評優(yōu)指標小于編書人數(shù)時，向組領(lǐng)導表示愿主動放棄評優(yōu)。
(2)參加校慶電視專題片《使命》項目組工作。主要是協(xié)助首席教授做電視片輔助性的工作，包括尋找參考資料、撰寫工作總結(jié)等;協(xié)調(diào)《使命》電視片拍攝工作的相關(guān)事宜，給力《使命》，圓滿完成拍攝任務(wù)。
(3)參加《黨校人足跡》項目組。提供和撰寫記錄黨校60年來發(fā)展歷程中教學改革的稿件兩篇。
2.擔任世博會培訓項目“自飛團”團長工作(培訓結(jié)束團長資格自動取消)。
赴上海參觀世博會是我校今年重要的培訓項目之一。本人義務(wù)擔任“自飛團(F5)”團長。期間，充分依靠本團團員的智慧，細致周到考慮問題，就有關(guān)問題多次與組織處有關(guān)人員和旅行社有關(guān)人員進行廣泛溝通并得到解決;在活動期間，全團人員精神飽滿，凝聚力強，團結(jié)友愛，并順利進入“中國館”參觀，還降低了培訓成本。
上述活動無疑會花去很多時間和精力，但本人能從大局出發(fā)，盡責完成;同時也從中得到很多向他人學習的機會。
二、嚴格履行教師工作職責，盡責盡力完成教學科研工作。
1.教學工作方面：全年完成教學工作量405。36個課時。
全年完成主體班教學工作量259。98個課時。開設(shè)16個專題課程(含黨性分析2次，警示教育一次)，其中開設(shè)新專題4項：即《自我認知與心智發(fā)展理論》、《大力弘揚黨的優(yōu)良作風》、《理想信念與社會主義核心價值體系》、《學習型組織的理論與實踐運用》，教學過程中注重創(chuàng)新講授的理論內(nèi)容，積極開展互動式教學。教學效果學員評價較好。
承擔理論輔導員1期，市廳班研討助理1期。
在第一屆廣西黨校優(yōu)質(zhì)課比賽中，參賽作品《理想信念與社會主義核心價值體系》獲第四名。
全年完成研究生班教學工作量145。38個課時。開設(shè)新課程《黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉》、《中共黨史及重大歷史事件和人物》，擔任2016級黨史黨建專業(yè)研究生班班主任。指導研究生畢業(yè)論文7篇。
2.科研工作方面：全年完成科研工作量545小時。主要是參加馬基地課題研究并結(jié)題一項，省級刊物發(fā)表論文一篇等。
另外，成功申報馬基地課題1項，校級課題1項;待出版專著一部。
分別到柳州市和天峨縣就有關(guān)課題調(diào)研兩次。
三、不斷提升學習能力，積極參加學校組織的各項活動。
作為黨校教師，讀書學習、更新處理分析信息是一項家常便飯的事。除了自己努力自學外，還積極參加學校組織的各類讀書活動，并在校園網(wǎng)上發(fā)表讀書體會一篇(《“宅”在家里追夢想》);參加學校組織的培訓者培訓班(1月)、黨支部(委員)工作培訓(7月)，中央黨校學習十七屆五中全會精神培訓班(11月)、教學改革與創(chuàng)新(深圳)培訓班(11月)、科研管理、咨詢培訓班(12月)等培訓，這些培訓，促進自己從思想上不斷更新觀念，汲取新知識，提高工作能力。
四、不足之處及原因分析
回顧這一年，仍然存在著一些問題，表現(xiàn)在：一是在個別場合講錯話，俗稱“亂放炮”。主要是“宅”得太久了，常生活在一種“自我的、理想狀態(tài)中”，思想還跟不上形勢的發(fā)展，不知外面的世界已是斗換星移，繁花似錦。二是別人已經(jīng)過了河，我還在摸著石頭過河。表現(xiàn)在科研上還沒有令人滿意的作品，深度的研究還不夠;教學上也還有不少短板，理論功底還不夠足。三是處理問題有點“軸”，原則性講得多了一點，靈活性表現(xiàn)得少了一點，傷了你的我的他的和氣。
今后，要更加努力地學習，更多地閱讀社會，做一個不愧于新時代的人。
黨校教師個人工作總結(jié)報告范文三
市委黨校在市委、市政府的正確領(lǐng)導和高度重視下，在上級黨校的指導下，認真貫徹落實中央和市委關(guān)于干部教育培訓工作的要求，通過“突出三個著力，實施三個拓展”，強化特色辦校理念，積極爭創(chuàng)一流縣級黨校目標，取得了明顯成效。
一、2016年的主要工作
(一)突出三個著力，堅持質(zhì)量立校。
1、著力發(fā)揮主渠道、主陣地作用，建好黨的人才培訓基地。一是抓好主體班，充分發(fā)揮“主渠道”作用。一年來，我校舉辦了《宜都秭歸中青年干部培訓班》、《村干部能力素質(zhì)提高班》、《全市入黨積極分子培訓班》、《全市‘兩新’組織第一書記培訓班》、《宜都市第十二期局級干部培訓班》等各類培訓班次14個，培訓人數(shù)1023人。二是抓好部門聯(lián)合辦班，充分發(fā)揮“主陣地”作用。今年先后與市安監(jiān)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、非公黨工委等部門聯(lián)合辦班5期，培訓學員310人。三是打造“兩江講壇”品牌，提高干部的整體素質(zhì)。今年我們邀請了中央黨校李建成等知名專家學者到宜都進行了《深入貫徹落實科學發(fā)展觀》、《“跨越發(fā)展 挺進百強”戰(zhàn)略研究》等4個專題的培訓，聽課人數(shù)達到4000人次，市委中心學習組成員均參加了所有專題的學習，通過這一形式掀起全市干部理論學習的高潮。
2、著力助推主旋律弘揚，建好黨的思想政治宣傳基地。一是扎實抓好課堂宣講。圍繞黨的路線方針政策和市委、市政府中心工作，科學擬定教學計劃，精心編好培訓教材，深入開展專題研討，生動開展課堂宣講，把學員在黨校的學習過程變成統(tǒng)一思想認識、堅定理想信念的過程。二是積極開展送理論到基層。讓黨的創(chuàng)新理論成果及市委、市政府的重大決策部署在廣大干部群眾中入耳、入腦、入心是黨校老師義不容辭的責任。一年來，我校共承擔了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市直機關(guān)、企業(yè)等單位50場次的理論宣講，受眾4560余人，較好地完成了宣講任務(wù)。
3、著力發(fā)揮智囊團、思想庫的優(yōu)勢，建好黨的理論研究基地。今年我們圍繞貫徹落實市黨代會精神，圍繞基層黨建與創(chuàng)先爭優(yōu)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與社會管理、項目建設(shè)與征地拆遷、招商引資與品牌建設(shè)等內(nèi)容，精心策劃了一批重點科研咨詢項目，組建工作專班開展專題調(diào)研，形成科研論文和調(diào)研文章10篇，同時形成教學案例和教學課件進課堂。《宜都探索異地合辦青年干部培訓班紀實》被市委辦第九期參閱件刊發(fā)。
(二)實現(xiàn)三個拓展，實施特色興校
1、拓展培訓模式。一是內(nèi)引創(chuàng)品牌名校。黨校搬入新校區(qū)后，我們充分利用現(xiàn)有硬件條件及本地各種資源，積極拓展外訓工作，建立了4大類20多個專題的對外干部培訓“菜單”，挖掘了以“土老憨”、天峽鱘業(yè)、周家河村為代表的工業(yè)經(jīng)濟、新農(nóng)村建設(shè)等特色資源，建立了14個培訓基地，為主體班及外訓班學員提供豐富多彩的教學現(xiàn)場，使他們真正學有所獲。今年承接的 “五峰基層干部‘解放思想、趕超跨越’專題培訓班”和3期“新疆干部宜昌培訓班”都得到了很高的評價，培訓人數(shù)達到400人。二是外聯(lián)辟辦學新路。今年與秭歸聯(lián)合舉辦了《秭歸·宜都“中青年干部培訓班”》，全班53名學員(其中：秭歸25名、宜都28名)都感受到了舒適的學習環(huán)境和豐富多彩學習內(nèi)容，特別是紅安革命老區(qū)、大冶、洪湖等地的參觀考察，模擬公開招考、模擬新聞發(fā)布會等培訓形式讓學員們學到了真實的東西。三是外派促跨越發(fā)展。近年來，宜都市為沖刺百強，實施人才強市戰(zhàn)略，加大了干部外出培訓的力度。 2016年，投入培訓經(jīng)費58萬元，先后組織了黨外人士、“兩新組織”第一書記、第二代企業(yè)接班人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)處及市直單位主要負責人等164人赴浙江義烏、河南鞏義、四川都江堰等地進行學習考察和培訓活動，收到了明顯效果。通過專題授課和現(xiàn)場參觀學習，使全體參訓學員解放了思想，更新了觀念，收獲了經(jīng)驗，為我市的跨越發(fā)展提供了新啟示和新理念，有力提升了干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，達到了開闊眼界、拓寬思路、增長才干的預(yù)期目的，為我市沖刺全國百強提供了有力的智力支持和人才保障。
2、拓展教學資源。第一，整合師資聚合力。一是建立市級領(lǐng)導授課機制。今年先后有5名市級領(lǐng)導來黨校為學員授課，他們緊密結(jié)合實際，講形勢、講政策、講發(fā)展、講民生，使黨校的三尺講臺成了統(tǒng)一思想、理清思路、探討交流、提振信心的有效平臺，增強了培訓的實效性和針對性。二是構(gòu)建 “專職教師、客座教授和兼職教師”三位一體的師資力量格局。從2008年開始就建立了兼職教師的選聘機制并不斷完善。今年，我們面向社會擇優(yōu)選聘12名優(yōu)秀黨政領(lǐng)導干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和知名專家學者擔任兼職教師，還聘請上級黨校、高校名師為客座教授。充實壯大了師資隊伍，保障了教學優(yōu)質(zhì)。第二，建立基地抓重點。我們制定了干部教育培訓基地的管理制度，對成熟的天峽鱘業(yè)等14個基地進行了掛牌，同時幫助基地歸納、總結(jié)成功的經(jīng)驗，使之成為我校辦班及外地來宜參觀考察的特色看點。
3、拓展教學方式。一是由死板的“課程供應(yīng)式”向“菜單設(shè)置”的自主式拓展。二是由單一的“課堂講授式”向“課堂+基地”的實踐式拓展。三是由傳統(tǒng)的“理論灌輸式”向“講授+研討”的互動式拓展。四是由枯燥的“聽講式”向“聽講+活動”的體驗式拓展。
二、2013年的工作思路
1、抓好各類培訓工作。繼續(xù)辦好兩江講壇，全年舉辦6期，保證全市公務(wù)員人均培訓24學時;全面完成市委組織部確定的主體班次培訓任務(wù)，辦好黨的會議精神宣傳學習輪訓班;積極配合做好相關(guān)部門的短期培訓工作;圍繞科學發(fā)展主題，重點抓好外訓辦班及推介工作;繼續(xù)辦好三峽大學成教院函授學歷班，全年招收學員不少于50人。
2、加強校外理論宣傳。積極參與全市學習型黨組織的建設(shè)活動。鼓勵支持教師到機關(guān)、學校、企事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)進行理論講座，并把學習貫徹精神作為宣傳的重點內(nèi)容。全年到機關(guān)、企事業(yè)單位講課50場次以上。
3、大力開展市情調(diào)研。圍繞市委、市政府中心工作，組織教師深入基層廣泛開展調(diào)查研究，充分把握民情市情。全年組織教師到基層調(diào)研的時間不少于40天，圍繞沖刺百強目標為市委市政府獻計獻策，真正發(fā)揮黨校智力庫作用。
4、大力開展理論研究。組織教師開展理論學習和研究，全年教師發(fā)表文章或獲獎?wù)撐?0篇以上，真正使黨校成為全市的理論高地。2013年要圍繞如何創(chuàng)新社會管理開展理論研究，推出有一定價值的科研成果。積極籌措資金，著手創(chuàng)辦?？?。
5、大力開展教學研究。創(chuàng)新教學內(nèi)容，搞好具有黨校特色和優(yōu)勢的能力培訓，增強培訓的針對性和實效性。每個教師全年新備教學專題不少于3個，并在評審?fù)ㄟ^后進課堂。每個教師參加教研活動不少于5次，舉辦各種形式的評教評學活動。教師間相互聽課不少于7節(jié)次，開辦一些集體備課活動。通過教學研究，形成一些好的教學方法。
6、加強教師隊伍建設(shè)。注重遠程教學的利用，安排教師到上級黨校進修學習不少于5人，同時，不定期安排教師外出學習考察，開闊視野。繼續(xù)抓好兼職教師隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。培養(yǎng)在社會上有影響，能納入上級黨校師資庫的名師。
7、服務(wù)全市工作全局。全面完成市委市政府部署的各項工作任務(wù)。搞好信訪、群團、計生、社會治安綜合治理等工作。搞好學校新聞宣傳和網(wǎng)站建設(shè)。做好爭創(chuàng)市級文明單位工作。
8、切實搞好服務(wù)保障。進一步優(yōu)化辦學條件，改善教學裝備水平。加強校產(chǎn)管理和教學服務(wù)，完成學校食堂建設(shè)，實現(xiàn)學校后勤服務(wù)社會化，做到后勤服務(wù)安全、優(yōu)質(zhì)、滿意。
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黨校教師個人工作總結(jié)報告
