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一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)

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基礎(chǔ)知識的教學(xué)應(yīng)更加扎實。尤其注意從多角度、多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解同一知識點。下面是小編為大家整理的一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇1

一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新理念的帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)教研組開展各項教研活動,力求以創(chuàng)新為動力,以提升教育水平為契機,以新理念為依托,以課堂教學(xué)為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),完善和改進教學(xué)方法和手段,促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高本組教師的教育教學(xué)和教研能力。進而提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃:在開學(xué)期為搞好教研活動,各位教師獻計獻策,制定教研、教學(xué)計劃。使各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。

2、教研組都能按要求備好課,還能及時寫好教后反思。

3、我組教師每人都能按要求聽課,并及時參加評課活動。

二、扎扎實實搞教研,促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我組教師都能認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理念,研究教育、教學(xué)心理學(xué),研究如何運用先進經(jīng)驗武裝我們的頭腦,如何把先進的經(jīng)驗運用到我的教育工作中去。努力做一個學(xué)習(xí)型的教師。

2、這學(xué)期我組按學(xué)校的安排組織了青年教師賽教課、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案,說課,自評。我組教師上的課各有千秋。例如:蔡老師的《11—20的認識》一課,無論是從課型設(shè)計、教學(xué)水平和組織教學(xué)等方面,都充分體現(xiàn)了青年教師的教學(xué)能力和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。為我們數(shù)學(xué)教學(xué)增添了活力。雪明老師的《認識物體》一課,設(shè)計有條理,指導(dǎo)有序,突出重、難點,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,力顯了教師在教學(xué)中的沉著穩(wěn)定,教學(xué)效果好。蘇老師的《8和9的應(yīng)用》一課,層次清楚,學(xué)生訓(xùn)練有素,新課標(biāo)的新理念、新教法在這節(jié)課上得到充分體現(xiàn)。

3、認真進行教材分析,為了更好的向40分鐘要質(zhì)量。

4、集體備課落到實處。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益、博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。

三、期中考試情況總結(jié)

(一)、考試試卷分析。

1、內(nèi)容全面、重點突出。

2、緊扣課本、結(jié)合學(xué)生實際。

3、試題形式多樣、靈活。

(二)、考試結(jié)果分析。

1、答卷得分統(tǒng)計

2、成績與優(yōu)點

(1)、本次期中考試8個班均能達到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo),年級平均分市名列前茅。

(2)、大部分學(xué)生具有一定的判斷能力,在各年級的判斷題中得分的人數(shù)也比較多。

(二)、下學(xué)期的打算

1、在今后的教學(xué)中,要對基礎(chǔ)知識多做多練,特別注意練習(xí)形式的變化,講解時注重舉一反三,增強練習(xí)開放性。

2、通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生認真細致的答題習(xí)慣,提高計算能力,邏輯思維能力和空間想象能力。

3、課余時間針對各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M行輔導(dǎo)和談心,培養(yǎng)他們的興趣和信心。做到面向全體學(xué)生,因材施教,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。

4、今后要把“引導(dǎo)學(xué)生真正理解數(shù)學(xué),真正學(xué)會解決問題”作為長期目標(biāo),不斷促進學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),防止數(shù)學(xué)定勢思維的形成。

以上是我們年級組一學(xué)期的工作總結(jié)。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,取得更好成績。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇2

本學(xué)期,我們一年級數(shù)學(xué)教研組以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作的重點,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮了教研工作的重要作用。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作情況簡單總結(jié)如下:

1、相約星期二共讀

本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書目是:朱永新《教育的解放》。按照學(xué)期開始時制定的讀書計劃,我們每周二下午,準時相約在一年級九班教室里,認真、忘我地讀書。每個月,我們教研組會針對前段時間讀的內(nèi)容進行討論,有時候還會爭執(zhí)。不知不覺中,一個學(xué)期過去了,而我們也讀完了這兩本教育名著,收獲頗豐。每一次的讀書活動內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

2、相約星期三青年教師成長課

房__、郭__兩位青年老師,非常認真、好學(xué)。學(xué)期一開始,就分別拜了老教師:丁秀芹、王平芳為師傅。平時一有時間,兩位年輕老師就去聽師傅的課。每周三,我們教研組所有數(shù)學(xué)老師都會集合在一起,研討教材、鉆研課堂。每兩周,兩位青年教師會精心準備一節(jié)課,讓師傅去聽,然后再一起針對課堂進行評課。一學(xué)期下來,青年教師進步很大,老教師們收獲也很多。

3、外出學(xué)習(xí)

這學(xué)期,學(xué)校安排數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來,教研組的老師們都會寫出自己的學(xué)習(xí)體會,和同教研組的老師一起交流學(xué)習(xí)心得、共同進步。

我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績,克服缺點。使我們一年級的數(shù)學(xué)教研工作上一個新臺階。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇3

本學(xué)期,我們一年級數(shù)學(xué)教研組以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作的重點,堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮了教研工作的重要作用?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作情況簡單總結(jié)如下:

1、相約星期二共讀

本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書目是:《教育的解放》和《孩子你慢慢來》。按照學(xué)期開始時制定的讀書計劃,我們每周二下午,準時相約在一年級九班教室里,認真、忘我地讀書。每個月,我們教研組會針對前段時間讀的內(nèi)容進行討論,有時候還會爭執(zhí)。不知不覺中,一個學(xué)期過去了,而我們也讀完了這兩本教育名著,收獲頗豐。每一次的讀書活動內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

2、相約星期三青年教師成長課

房__、郭__兩位青年老師,非常認真、好學(xué)。學(xué)期一開始,就分別拜了老教師:丁秀芹、王平芳為師傅。平時一有時間,兩位年輕老師就去聽師傅的課。每周三,我們教研組所有數(shù)學(xué)老師都會集合在一起,研討教材、鉆研課堂。每兩周,兩位青年教師會精心準備一節(jié)課,讓師傅去聽,然后再一起針對課堂進行評課。一學(xué)期下來,青年教師進步很大,老教師們收獲也很多。

3、外出學(xué)習(xí)

這學(xué)期,學(xué)校安排數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來,教研組的老師們都會寫出自己的學(xué)習(xí)體會,和同教研組的老師一起交流學(xué)習(xí)心得、共同進步。

我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績,克服缺點。使我們一年級的數(shù)學(xué)教研工作上一個新臺階。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇4

我們一年級數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有6位任課教師,是一個老中青三代結(jié)合的團隊,也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后,都是全身心地投入本職工作。一年來的相互磨合,彼此的性格脾氣都已了然于心,大家親密無間,具有很強的團隊精神。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則,積極開展教育教學(xué)及教研工作,同時善于在工作中反思不足,針對存在的問題積極改進工作。

一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,為新課程教育教學(xué)工作的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《省教學(xué)建議》和《新課標(biāo)修訂稿》,把新課程改革做得更好更扎實,并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動,積極參加每周一次的教研組活動,不斷改進完善教育方法,增強服務(wù)意識,做到以德治教。每月都有教師承擔(dān)主題式教研的公開課,并及時磨課、聽課、評課。月月作好“憑海臨風(fēng)”主題論壇的討論活動,并及時在校園網(wǎng)上跟帖。

二、加強教研組常規(guī)管理,在“嚴、細、實”上下功夫,向管理要效益。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準修訂稿》,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),每學(xué)期初教研組活動都認真學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、常規(guī)工作中,我們堅持互相學(xué)習(xí)、共同進步、共同提高的原則,加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練,使教學(xué)工作得以深入開展。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

3、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六認真”,并配合教務(wù)處加強對各項工作的檢查,主要包括:教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查,作業(yè)布置、批改反饋的檢查等,效果較好。教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學(xué)進度,按時進班上課,安排好課堂各環(huán)節(jié),積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,采用靈活多樣的教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生的成績有了普遍的提高。

三、展望未來,任重而道遠。

回顧過去,我們踏踏實實地走過,滿載著豐收的喜悅。教研組教學(xué)研究工作又上了一個新的臺階,每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改進。當(dāng)然,我們也不是每件事都做得很完善,展望未來,任重而道遠,我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務(wù)實,傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組;開拓創(chuàng)新,竭力促進教師專業(yè)化成長。能意識到這一點相信在今后的教育教學(xué)研究工作中,我們將會更嚴格要求自己,爭取有更出色的表現(xiàn)。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇5

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們一年級數(shù)學(xué)組根據(jù)自己的學(xué)生特點和學(xué)生的心理特點、學(xué)生自身素質(zhì),在開學(xué)初制定了教育教學(xué)研究計劃,做到了學(xué)初有計劃、學(xué)末有總結(jié)。做到了扎扎實實搞教學(xué),讓理論指導(dǎo)實踐,我們結(jié)合自主學(xué)習(xí)和做中學(xué)兩大教學(xué)模式進行了教育研究活動。春的耕耘是寄予希望和富有挑戰(zhàn)的,它總讓人信心滿懷、激情飛揚。我們一數(shù)組的每一位老師擎著希望的火炬、捧著火熱的愛心,醉心于教育事業(yè),開創(chuàng)了一片湛藍的教育有晴天?,F(xiàn)將我組一期來的教研工作總結(jié)如下:

一、扎實工作,求實創(chuàng)新

在學(xué)?!吧罨逃母?,全面實施精細化管理,加強校本教研的力度,促進教師隊伍的建設(shè)”的思想指導(dǎo)下,在全組教師的努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)工作,根據(jù)開學(xué)初制定的計劃,較為順利的完成了。

教研組的每一位成員工作上踏實,勤奮,肯動腦筋,想辦法。我們繼續(xù)以新課程標(biāo)準的基本理念為指導(dǎo),在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深化課堂教學(xué)的研究。我們特別注意根據(jù)一年級學(xué)生的特點,把培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣放在首位,從培養(yǎng)學(xué)生的坐、聽、說、寫、觀察、思考等方面的能力入手,初步培養(yǎng)學(xué)生具有最基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和方法。

二、積極學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力

1、開學(xué)初,組內(nèi)老師就《課程標(biāo)準》中,小學(xué)階段第一學(xué)段的目標(biāo)以及一年級的年級目標(biāo)做了由總到分地學(xué)習(xí)。進一步領(lǐng)會了新課標(biāo)的精神以及對本年級的基本要求,以便更好地把握教材。同時以課程改革的理念為指導(dǎo),進一步明晰本學(xué)期最基本的教學(xué)要求,以便更好的依托理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2、在組內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)教師間團結(jié)合作、互幫互學(xué)、提高效率、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)?!皫熗浇Y(jié)隊、攜手共進”活動精神,我們努力發(fā)揮全組每位老師的力量,提高整個組整體教學(xué)水平和教學(xué)效果。按照這種發(fā)展理念,我們在組內(nèi)注重平時的、隨機的研討,引發(fā)大家思想的交流、碰撞。

注重平時抓住時間向雜志學(xué)習(xí)、在網(wǎng)上閱讀,查找資料,向身邊的老師、組內(nèi)的老師學(xué)習(xí),及時、不斷地反思、改進自己的教學(xué)方法,以提高我們的課堂教學(xué)水平。我們的教育教學(xué)研究不僅僅停留于表面,集體備課不是只停留在"備"字上,而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)、為有目標(biāo)的研究工作服務(wù)。著重圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生研究問題的潛能"等一系列問題展開討論研究,以進一步增強教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識,探索出一條學(xué)生"能學(xué)、會學(xué)、學(xué)得主動、學(xué)得扎實、學(xué)得有情趣"的有效途徑,努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。

3、如期、保質(zhì)、有效地進行教研活動。本學(xué)期的教研活動內(nèi)容包括:每單元的集體備課(單元分析、單元教學(xué)建議、單元典型例題教學(xué)設(shè)計);近階段教學(xué)中遇到的重難點、教學(xué)過程中教學(xué)問題的研究;專題研討;典型教材教法研究;教研課的集體備課、上課;學(xué)生活動(習(xí)題集的制作與收集)。

同時每次的教研活動時間還確定本周的主要工作以及下周工作,提前安排、提前思考;教學(xué)研究的時間里學(xué)習(xí)教研最新動態(tài),優(yōu)秀的教學(xué)案例。

4、我們組本學(xué)期共進行了12次教研活動,詳見教研組活動記錄表。

三、潛心教研、體驗摸索

1、早計劃、早落實組內(nèi)研究課。從開學(xué)初的選課題,到組內(nèi)研究課的實施,組內(nèi)的老師態(tài)度非常認真。組內(nèi)研究課每個人都能站在認真鉆研教材,結(jié)合新的課改理念設(shè)計教學(xué)的基礎(chǔ)上,把組內(nèi)研究課做為提升自己教學(xué)水平的一個契機,抓住機遇,鍛煉自己。

本學(xué)期我們面對的是一年級剛?cè)胄2痪玫暮⒆觽儯覀兊慕M內(nèi)研究課重在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和分析問題的能力。對于我們來講,各班情況大家雖都已了解,但各位老師的教學(xué)理念和方法各有所長。因此,相互的學(xué)習(xí)對我們來講是非常的有必要。借助組內(nèi)研究課這個平臺,我們組的老師積極的走進其他班,聽、看、評課、互相學(xué)習(xí)。我們還認真地把組內(nèi)研究課在年級里開展了多次試教和執(zhí)教。

李宗芬老師的組內(nèi)研究課《比多少》中扎實、靈活的教學(xué),動手“做數(shù)學(xué)”的必要性在她的課上體現(xiàn)的淋漓盡致,給我們留下了很深的印象,并且就“如何教學(xué)生學(xué)會解決問題的策略”她做了很好的嘗試。

2、精心組織學(xué)生活動。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)組以班級為單位各自組織學(xué)生開展了多次制作生活中的數(shù)學(xué)的習(xí)題卡的學(xué)習(xí)活動,其中蘇世江老師將學(xué)生的作品作了很好的`整理、編輯,留下了豐富而珍貴的教研資料。

3、在日常的教學(xué)工作中,除了完成好每天的課堂教學(xué)任務(wù)外,我們組的老師都能及時、認真地批改每天的每一本作業(yè),努力做到及時幫助學(xué)習(xí)習(xí)慣弱,年齡小,學(xué)前基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,找學(xué)生談心,及時跟家長取得聯(lián)系,力求家校合力,以求得對學(xué)生教育的最佳效果。

四、存在的問題:

1、在專題研究上,我們收集的資料比較少,下學(xué)期在這方面我們會進一步加強。

2、進一步提高課件制作和教具開發(fā)的能力,業(yè)余時間要多學(xué)習(xí)、多摸索。

3、為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供的平臺不夠廣闊,僅僅從幾次“習(xí)題卡”、“實踐活動課”下手是不夠的。

五、今后努力的方向:

1、進一步深入做好專題研究,以及資料的收集和整理工作。

2、合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

3、繼續(xù)抓緊學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)以及教學(xué)水平。

4、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生的日常評價和激勵工作。

5、盡可能建立“趣味數(shù)學(xué)”,為學(xué)生和家長呈現(xiàn)更豐富的數(shù)學(xué)。

教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,我們組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教學(xué)、教研工作更上一層樓。

一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié) 精選篇6

時光流逝、歲月如梭,不知不覺中本學(xué)期的教研工作行將結(jié)束。對于我們一年級數(shù)學(xué)教研組的老師來說,這是不同尋常的一學(xué)期,一方面教學(xué)時間長,幾乎達到5個月之久;另一方面面對的是全新的對象:新教材、新學(xué)生、新家長、新……。這對大家來說又是一次全新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,在學(xué)生家長的理解、支持下,通過全組老師的共同努力,精誠合作,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),我們順利完成了本期的教研任務(wù),收到很好的效果?;厥滓黄诘墓ぷ?,既有收獲,也有不足,為了今后更好地開展工作,改進不足之處,現(xiàn)作以下總結(jié):

1、增強團隊意識建設(shè),營造精誠合作的氛圍。

一年級的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué),對小學(xué)數(shù)學(xué)課的要求相對陌生,自我約束能力較差,這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點,我們教研組通過開學(xué)初的教研活動統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想:大家在工作中要團結(jié)協(xié)作,一定先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手,以自己的熱心、耐心、愛心去教導(dǎo)每一個孩子;遇事不急、不躁,保持冷靜,針對學(xué)生的個性研究采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ龅侥硞€老師遇到的棘手問題,大家群策群力,出主意、想辦法,幫助解決。經(jīng)過大家堅持不懈的努力,一年級的學(xué)生順利完成了從學(xué)前班到小學(xué)的過渡,普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、落實常規(guī)教研活動,教學(xué)常規(guī)長抓不懈。

我們組的老師除了積極地參加學(xué)校、區(qū)上的各種教學(xué)研究活動外,還圍繞新課程要求結(jié)合北師大版教材進行研究:一方面潛心分析新教材,研究課程標(biāo)準;另一方面研究學(xué)生,全面掌控學(xué)生情況。力求在鉆研教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地使用教材,駕馭教材,用活教材。在每周教研活動中,我們都坐在一起,結(jié)合自己的實踐,交流心得體會,對教學(xué)中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,一起編寫教案,準備教具。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在平常,大家同坐一個辦公室,經(jīng)常針對某個教學(xué)環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機教研形式靈活,談話自由,深受大家歡迎,效果很好!

3、利用活動平臺,促進教師與學(xué)生共同發(fā)展。

本學(xué)期,我們一年級開展了家長開放日活動,數(shù)學(xué)組的老師也全都上陣,展示了自己的教學(xué)特色與風(fēng)采。這次活動對我們這個本學(xué)期才組建的團隊的教研水平和團隊凝聚力進行了一次檢驗,從課題的選定,到教學(xué)方案的制定,到教具、課件的制作,大家反復(fù)討論,周密策劃、人人動手,分工協(xié)作,最后取得了圓滿成功。這次沒有經(jīng)過試講的成功課例讓大家感受到集體教研的力量,大大增強了信心和團隊凝聚力。本學(xué)期,針對口算能力是一年級教學(xué)的重點和難點,我們還精心策劃了速算比賽,從賽前準備到初賽再到?jīng)Q賽最后對速算小能手用紅榜予以表彰。在整個活動的過程中,老師們積極開展賽前動員與訓(xùn)練,營造比賽的氛圍,調(diào)動學(xué)生參與比賽的積極性,收到了預(yù)定的效果。這次活動的開展不僅為以后積累了活動經(jīng)驗,更重要的是通過活動提高了學(xué)生的速算能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

本期期末檢測,我們一年級取得了平均98.5的好成績。成績只能代表過去,我們教研雖然取得了一些進步,但還有許多不足。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,爭取更大的成績!

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