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2021年學(xué)校德育工作總結(jié)

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時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!

學(xué)校德育工作總結(jié)1

“德育為先、育人為本、以德立人”,學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過(guò)去的一年中,我校在“以愛(ài)育愛(ài),以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,狠抓德育常規(guī)管理,深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理,成效顯著

幾年來(lái)的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)校德育工作,常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固,那么學(xué)校的德育工作就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。因此,一年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校德育工作中,始終抓住常規(guī)教育不放松,堅(jiān)持做到“四抓”,真抓實(shí)干,抓出了成效。

首先是抓德育隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作,我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)此次交流,讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性,也品嘗到了德育工作的甘甜,進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情,豐富了每位班主任育人經(jīng)驗(yàn)和方法。

其次是抓德育陣地建設(shè),過(guò)去的一年,我們加強(qiáng)了對(duì)大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理,其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下,開(kāi)辟了時(shí)事新聞、愛(ài)國(guó)歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目,充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,

同時(shí)陶冶了情操、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

再次是抓德育平臺(tái)建設(shè),我們借助新隊(duì)員入隊(duì)儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評(píng)比表彰、“小白靈”杯讀書(shū)比賽、“祖國(guó)在我心中”演講征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性,為學(xué)生充分表現(xiàn)自己提供舞臺(tái),從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)。

最后是抓德育評(píng)估機(jī)制,從衛(wèi)生、值周、主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律等方面著手,進(jìn)一步完善了紅旗班級(jí)評(píng)比制度,落實(shí)班主任評(píng)估考核制度等德育常規(guī)管理工作,考核制度,通過(guò)管理深化德育工作的開(kāi)展,提高德育工作實(shí)效。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動(dòng)教育,有聲有色

一是開(kāi)展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng),通過(guò)舉辦知識(shí)講座、觀看電視等形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,培養(yǎng)了學(xué)生自救自護(hù)的生存能力和遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

二是開(kāi)展以校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)文化熏陶,規(guī)范學(xué)生言行,教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠(chéng)”的人,形成良好品質(zhì)。

三是認(rèn)真組織每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,先后組織了“老師,我愛(ài)您”、“愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)”、“我愛(ài)您,偉大的祖國(guó)”,“不文明行為是國(guó)恥”系列主題隊(duì)會(huì),有計(jì)劃的進(jìn)行了思想道德養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。

四是圍繞“慶祝建國(guó)60周年-祖國(guó)頌”為主題開(kāi)展了歌詠比賽、演講比賽等系列活動(dòng),讓學(xué)生以多形式體會(huì)客觀地了解到六十年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地的變化,感受偉大祖國(guó)繁榮昌盛,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化創(chuàng)建,碩果累累

20__年,我們通過(guò)加大工作力度,強(qiáng)化管理育人,服務(wù)育人,教書(shū)育人,環(huán)境育人的意識(shí),努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面并取得了較好的成績(jī),在過(guò)去的一年,我校先后被授予為中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織基層示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),我校團(tuán)支部也被評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部。

“滄海橫流方顯英雄本色”,在今后的工作中,我們將繼承德育傳統(tǒng),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、打造德育特色,不斷提升德育內(nèi)涵,真正做到以德育人,以德促教、以德促學(xué),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)2

過(guò)去的一學(xué)期,我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,按照學(xué)?!皬?qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì),抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,重特色創(chuàng)品牌,保平安促和諧”的德育工作要求,加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理,創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)德育特色建設(shè),不斷提高德育質(zhì)效。現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)組織開(kāi)展的主要德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力

1、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任,同時(shí)為每班配備一名副班主任。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書(shū)交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專(zhuān)題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時(shí)間,每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》。通過(guò)閱讀,大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織大家積極撰寫(xiě)德育經(jīng)驗(yàn)文章,并在校內(nèi)開(kāi)展德育文章評(píng)選活動(dòng):家訪手記評(píng)比,思品論文評(píng)選,德育活動(dòng)案例展評(píng),班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等。以賽促提高,本學(xué)期,有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng),思品賽課縣一等獎(jiǎng)、市2等獎(jiǎng),一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。

3、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練。“一月一主題,一月一開(kāi)放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī),并一直在踐行。經(jīng)過(guò)每月的觀摩與研討,學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高,極大地活躍德育氛圍,展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討,確立統(tǒng)一目標(biāo),形成統(tǒng)一宣講材料,運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、常規(guī)、禮儀、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信等教育。

二、深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

開(kāi)學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),加強(qiáng)班級(jí)管理,重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。

1、上好開(kāi)學(xué)前的常規(guī)課,我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生,一下子進(jìn)入小學(xué),他們還有許多方面不適應(yīng)。為此,開(kāi)學(xué)前3天,學(xué)校集中所有力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練,從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫(xiě)姿、舉手動(dòng)作)、如廁秩序等事無(wú)巨細(xì)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,孩子們對(duì)小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí),行為規(guī)范了許多。

2、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)的禮儀校本課程,通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,設(shè)立禮儀監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

3、加強(qiáng)評(píng)比促提高。“操”所展示的不僅僅是學(xué)生的精神面貌,更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手,以訓(xùn)評(píng)的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓(xùn)練,以班級(jí)內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級(jí)之間的比學(xué)趕超,最后進(jìn)行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等,但分值差距很小,這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評(píng)的效果。經(jīng)過(guò)操的形象建設(shè),學(xué)生的精神面貌煥然一新,整個(gè)校園充滿(mǎn)了正氣與活力。

4、小手拉大手,告別陋習(xí)。從孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的種種壞習(xí)慣,我們都能看到家長(zhǎng)的影子。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣,必須家校結(jié)合才行。為此,我校以交通安全教育為切入口,邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交巡警中隊(duì)的民警來(lái)我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長(zhǎng)與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強(qiáng)了交通安全意識(shí),并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)入到對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督上去。此外我們還邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開(kāi)展教育工作

1、以《兩個(gè)習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

2、自理自立從小開(kāi)始。以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育為契機(jī),針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn),創(chuàng)造性的開(kāi)展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書(shū)包”為內(nèi)容的“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合:家庭幫組學(xué)習(xí),學(xué)校內(nèi)班級(jí)小組合作交流,班級(jí)比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,但通過(guò)比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感是最寶貴的。

3、合作與創(chuàng)新意識(shí)在“讀書(shū)”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書(shū)節(jié)的與父母共讀一本書(shū)的親子共讀活動(dòng),將讀書(shū)有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì),讀書(shū)節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書(shū)迷”“書(shū)香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書(shū)節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié),《三字經(jīng)》由班級(jí)誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,無(wú)不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識(shí)。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體,讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展。

4、以活動(dòng)標(biāo)兵激勵(lì)人。每月主題活動(dòng)結(jié)束都要以班級(jí)小組為單位評(píng)選活動(dòng)標(biāo)兵,以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學(xué)期以來(lái)共評(píng)選出“書(shū)迷”20名,“習(xí)慣標(biāo)兵”20名,“自理能手”15名,禮儀標(biāo)兵20名等等。

四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動(dòng)與節(jié)日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),取得家長(zhǎng)的理解與支持。九月與十一月分別召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)的舉行,全方面的向家庭社會(huì)展示了我們國(guó)際學(xué)校三個(gè)月來(lái)的辦學(xué)成果。家長(zhǎng)以及社會(huì)各界知名人士進(jìn)校園、評(píng)教育、話成長(zhǎng)、謀發(fā)展。大家通過(guò)看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌,聽(tīng)特色課程展示課,觀學(xué)生廣播體操,議學(xué)校工作匯報(bào),賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國(guó)際學(xué)校的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì),我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),會(huì)上選舉產(chǎn)生了主任一名,副主任4名,委員5名。并一致通過(guò)了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校章程。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力。

五、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)教育活動(dòng),使學(xué)生從中陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感,班班建有圖書(shū)角。

2、重視傳統(tǒng)美德教育,把中華傳統(tǒng)美德教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“中華美德”演講活動(dòng)。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心。

3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。

首先,進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式,開(kāi)展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。

第二,傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)辟了兩道一廊即:民族通道、國(guó)際通道以及國(guó)學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長(zhǎng)廊。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族、經(jīng)學(xué)、國(guó)際文化的熏陶。

第三,積極營(yíng)造動(dòng)態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線;放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩(shī)文,已成為國(guó)際學(xué)校放學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景。

第四,校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。線描、兒童畫(huà)、舞蹈團(tuán)隊(duì)、書(shū)法團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)操團(tuán)隊(duì)的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺(tái),滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂(lè)校園生活進(jìn)行到底。

第五、以隊(duì)文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊(duì)工作,開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)文化的熏陶,各班級(jí)張貼隊(duì)知識(shí)“十知道”,并結(jié)合禮儀校本教程中開(kāi)設(shè)的“隊(duì)禮儀”教程對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育,引領(lǐng)他們積極加入到少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織中來(lái)。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的教育引領(lǐng),238名學(xué)生已于11月19日全部入隊(duì)。

六、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別兩次長(zhǎng)假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,藉以構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)武警縣消防中隊(duì)教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),我校在招聘保安與門(mén)衛(wèi)的同時(shí)向各班級(jí)招募家長(zhǎng)安保志愿者,在眾多報(bào)名志愿者中我們選擇了70名家長(zhǎng)安保志愿者,每周5名家長(zhǎng)參與學(xué)校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊(duì),使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個(gè)家庭免費(fèi)買(mǎi)了一顆定心丸。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績(jī),但是仍許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的陣地單一等等。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)3

本學(xué)期,始終堅(jiān)持以德育為核心,以德育隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為抓手,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。保持并規(guī)范德育的常規(guī)管理,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),豐富了德育工作的內(nèi)容,現(xiàn)將本學(xué)期工作作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了提高班主任的管理水平,積極爭(zhēng)取參加班主任培訓(xùn)。本學(xué)期,為落實(shí)好班級(jí)常規(guī)管理工作,提高工作質(zhì)量和效率,增強(qiáng)班主任管理意識(shí),注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié),制訂了《班主任日常工作基本要求》。期末要求每位班主任積極撰寫(xiě)教育案例,鼓勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)的工作中注意細(xì)節(jié),注重反思。

2、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。為使學(xué)校德育工作上一個(gè)臺(tái)階,提高學(xué)生干部的素質(zhì)非常重要。學(xué)校積極搭建舞臺(tái),讓他們?cè)诠ぷ麇憻捴械玫匠砷L(zhǎng)。定期召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議,發(fā)揮學(xué)生干部積極作用。指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé),并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮其在團(tuán)、隊(duì)及班級(jí)中的作用,真正成為老師的得力幫手。

3、加強(qiáng)家庭教育,提高家長(zhǎng)素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校從加強(qiáng)家庭教育入手,積極召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)的參與率達(dá)到90%以上,邀請(qǐng)家長(zhǎng)成員現(xiàn)身說(shuō)法,為家長(zhǎng)們說(shuō)家庭教育,取得了良好的效果。同時(shí),積極鼓勵(lì)班主任老師利用寒暑假、雙休日進(jìn)行家訪。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育

堅(jiān)持將學(xué)生的日常行為教育和平時(shí)的德育活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生在德育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

1、重視專(zhuān)題教育課。利用班會(huì)課開(kāi)展一些有針對(duì)性的主題活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,在情感上得到體驗(yàn)。

2、重視每周升旗儀式。做到升旗儀式講話和學(xué)校工作及教育重點(diǎn)相結(jié)合,既有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的布置和動(dòng)員,也有學(xué)生榜樣的經(jīng)驗(yàn)介紹和優(yōu)秀學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵(lì),進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。

3、抓住教育契機(jī)。結(jié)合節(jié)假日開(kāi)展系列教育活動(dòng),以手抄報(bào)黑板報(bào)等形式,感悟親情,感恩父母養(yǎng)育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),促進(jìn)學(xué)生精神面貌的真正提高。以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為教育主題,在各年級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)展示活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,努力培養(yǎng)學(xué)生們的民族自尊心、自信心和自豪感。

4、重視轉(zhuǎn)化工作。重視后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,制定幫教措施,對(duì)他們進(jìn)行全程跟蹤管理,就各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),分別召開(kāi)會(huì)議,在肯定優(yōu)點(diǎn),鞭策激勵(lì)的同時(shí),又指出他們身上的不足并提出改進(jìn)要求,有效遏制了不良行為在校園中的蔓延。

5.教育學(xué)生學(xué)習(xí)鐵人精神,爭(zhēng)做鐵人好后代。

三、寓德育教育于活動(dòng)之中

德育工作的基本方法就是活動(dòng)育人。為提高德育工作實(shí)效。本學(xué)期,舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、學(xué)生入學(xué)后,組織他們開(kāi)展了新生入學(xué)教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,使他們盡快適應(yīng)中學(xué)生活并積極投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),有目的的開(kāi)展秋季各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生能夠在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,并確保活動(dòng)的實(shí)效性。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展井然有序,推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

(1)新學(xué)期開(kāi)學(xué)式

學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

(2)組織學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生能夠在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,并確?;顒?dòng)的實(shí)效性。使學(xué)生受到良好的社會(huì)教育。

四、存在的問(wèn)題

1、在學(xué)生的思想教育上,重視程度還需提高。對(duì)個(gè)別學(xué)生身上的不良現(xiàn)象還缺乏有效的教育方法。

2、管理措施和督查仍然存在疏漏,學(xué)生的行為舉止與學(xué)校的要求還有一段距離。

五、今后的工作設(shè)想:

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際,采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)了班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),明確不同層次班主任工作目標(biāo),提高班級(jí)管理能力。

3、完善班級(jí)量化考核辦法,做到制度化,精細(xì)化,經(jīng)常化。

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,工作中取得的成績(jī)固然可喜,但在實(shí)際的工作中,我們還發(fā)現(xiàn)工作中有很多未做到位的工作,在新的學(xué)期中,我們將力爭(zhēng)做得更加完善。

學(xué)校德育工作總結(jié)4

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)年,我校德育工作開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

(轉(zhuǎn)載于:)

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處與各部門(mén)密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)年開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化,營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園,同時(shí),被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動(dòng)了。

三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)年,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。

抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。

遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)年工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃,根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),了解社會(huì),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)年來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著。一學(xué)年來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校德育工作總結(jié)5

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

一、完善德育機(jī)制,形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長(zhǎng)政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生;黨總支書(shū)記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)

與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面:

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任管理制度》、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度,并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

每年的9月份,是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:

(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

(1)政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

(2)通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

(3)利用開(kāi)學(xué)典禮,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

(二)抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理制度》;

(2)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

(3)制定了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班制度”,成立了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感;

(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;

(三)抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、

法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,提高育人水平;

(五)抓健康教育工作

本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中。

(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校充分利用“心靈絮語(yǔ)”心理咨詢(xún)室,成立了心理咨詢(xún)委員會(huì),咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的王京萍老師擔(dān)任,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

六、體驗(yàn)活動(dòng),強(qiáng)化育人實(shí)踐

本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育〉的通知》等精神的號(hào)召,以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!
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