醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)護(hù)士

如果試用期從事的崗位內(nèi)容與所簽訂的勞動合同不吻合，經(jīng)與主管領(lǐng)導(dǎo)和HR溝通依然未得到解決可以考慮離職。下面給大家分享一些關(guān)于醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)護(hù)士，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選篇1）

要轉(zhuǎn)正了，作為護(hù)士，我也是感受到在試用期自己的付出，獲得了收獲，也是對于這份工作有了更多的認(rèn)識，自己也是去把護(hù)士工作給做好了，我也是對于試用期的護(hù)理工作來做一個總結(jié)。

進(jìn)入我們醫(yī)院之前我也是做過一段時間的護(hù)士，所以一些經(jīng)驗也是有的，但是并不是太多，剛來的時候，我也是沒有那么的適應(yīng)，畢竟和之前的工作環(huán)境什么都是有一些區(qū)別的，不過在我的努力下，也是同事的帶領(lǐng)下，我漸漸的去把護(hù)理工作給做好了，而且也是得到了護(hù)士長的一個認(rèn)可，在這段時間，我也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，以前我不太懂的方面，以及醫(yī)院科室相關(guān)的知識，我清楚自己的水平是不夠的，那么就要付出更多，讓自己能有所收獲，而不單單只是埋頭做事就好了。一些情況我也是會去請教同事，不確定的方面也是先和同事溝通之后再去做，試用期間我也是沒有犯過錯誤，我明白護(hù)理的工作必須要對病人去負(fù)責(zé)，不能出錯，不然可能也是會有很嚴(yán)重的后果，甚至自己也是無法去承擔(dān)的。

工作里頭，我積極的配合同事，一起做好護(hù)理的工作，自己獨(dú)立要去做的事情，也是按照護(hù)理的制度做好，確保無誤，并且也是通過不斷的工作，我也是更加的熟練，能把事情做好了，通過在這段時間的護(hù)理，我也是對于科室要做的事情有了更深的了解，自己能做好，而且也是得到了病患的肯定，我也是清楚作為一名新人，我要學(xué)，要做的事情有很多，每天的工作結(jié)束之后，我也是會去反思，對于自己做的還可以優(yōu)化的地方，也是會不斷的去調(diào)整，去改進(jìn)，雖然而今也是還有一些地方做的還不夠好，但是和優(yōu)秀同事之間的差距也是在拉近，和我剛進(jìn)入到醫(yī)院相比，也是有很大的改變。

護(hù)士的工作辛苦，但是我也是樂意去做，這份工作也是讓我很有成就感，而且我們醫(yī)院的條件，醫(yī)院的工作環(huán)境也是很不錯的，而今要轉(zhuǎn)正了，我也是要對自己還做得不夠好，能有提升空間的地方，在以后繼續(xù)的去改進(jìn)，讓自己能成為更加優(yōu)秀的護(hù)士，去為病患服務(wù)，工作里頭，我也是要不斷的去學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的同事的經(jīng)驗是通過學(xué)習(xí)和工作得來的，我也是同樣要去做好，轉(zhuǎn)正之后，我也是不能松懈，不能覺得試用期結(jié)束就穩(wěn)定了，而是要給自己更大的一個壓力，既然是醫(yī)院的正式員工，那么更是要盡責(zé)盡職的做好。

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選篇2）

從我脫離學(xué)生的身份應(yīng)聘進(jìn)我們__醫(yī)院兒科診所以后，我已經(jīng)在這里工作x月有余，期間我也算是見識了市面，長了些見識，那種種的收獲讓我很歡喜。這幾個月中我在兒科里雖然工作難度較高，但是確實是一個非常鍛煉人的地方，在面對那些可愛卻被病痛折磨的孩子時，我心里并不好受，幸好我學(xué)到的知識能夠讓我有機(jī)會幫助這些身體不適的小天使，每當(dāng)看到他們病愈出院之時，我都會由衷的感到慶幸。

但是由于我是初來乍到，有很多工作我并沒有太大的把握，不過在護(hù)士長的教導(dǎo)下倒也接觸了一些我能夠應(yīng)付的過來的問題。在我們兒科診所，什么事情都是要小心翼翼的，因為我們面對的每一個孩子背后都是一個家庭的關(guān)愛。說孩子是一個家庭的希望這句話一點(diǎn)也不過，所以我們在治療過程中除了要有精湛的手法以外，更重要的就是有著對孩子的親和力，能夠安撫孩子，讓孩子能夠安心養(yǎng)病。

當(dāng)然，高難度帶來的自然也是高回報，在兒科的這段時間里，我不說進(jìn)步神速，但也確實獲得了相當(dāng)大的提升。而且由于兒科的疾病跟成人有所不同，病情來勢一般都非常的兇猛、快速，并且極容易轉(zhuǎn)變。我也因此而練就了敏銳的觀察力和反應(yīng)力，不會像一開始那樣手足無措，而是能夠冷靜的根據(jù)孩子的病情做出推斷，幫助醫(yī)生進(jìn)行輔助治療。

而且因為兒科形勢要求，我變得比以往勤快了許多，在工作之余大量的閱讀醫(yī)科文獻(xiàn)，對于兒童護(hù)理更添了一份理解。這份收獲是實打?qū)嵉?，這也是我為什么在兒科工作疲憊卻從不喊累的原因之一，因為我喜歡這樣快速進(jìn)步的感覺。

并且在與孩子們以及孩子父母相處的過程當(dāng)中，為了讓他人安心，我的身上也逐漸開始有了一點(diǎn)成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，說話和行動上少了一些莽撞。并且也明白了跟病人和家屬溝通的重要性，畢竟我們護(hù)士是跟家長以及病人接觸最多的人，我們也是醫(yī)院和家長之間最重要的聯(lián)系通道，因此做好了跟病人以及家屬的溝通以后對醫(yī)療工作的開展是有益的。

當(dāng)然，雖然我說了這么多，但是事實上我在護(hù)士這一職業(yè)上還是有著非常多的地方需要學(xué)習(xí)和積累。我現(xiàn)在所能做到的其實也非常的微不足道，但是我也相信我能夠做到的會越來越多，直到成為一名能夠讓包括病人醫(yī)生在內(nèi)的所有人都信任的優(yōu)秀護(hù)士。

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選篇3）

在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習(xí)，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴(yán)厲的批評，還是親切的鼓勵，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。

一、理論與臨床的橋梁

通過臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門了?，F(xiàn)在，一個不太復(fù)雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。

首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗。

藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。

而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時運(yùn)用到的知識，真正的吃透這些知識。

二、了解了幾套不同的中醫(yī)思維體系

我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會到這句話的精湛。

三、應(yīng)該做到或避免的東西

現(xiàn)在想來，實際上我們沒有把握很多學(xué)習(xí)的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的很好時機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。

還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒，老師也不會發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會管，自由度很大。這樣會導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無所事事地在那閑聊一下午。人多，也沒辦法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的知識，不至于虛度光陰。

以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識，將來做個好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧!

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選篇4）

從20年4月份至今，我已在醫(yī)院試用期滿三個月，這三個月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我漸漸地熟悉了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度，慢慢的融入了這個新的大家庭。

身為一名護(hù)理人員，我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。能做到理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向各位老師請教，吸取他們的工作經(jīng)驗，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作。

在崗期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)還安排我到120急救中心學(xué)習(xí)急救知識。在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練掌握了各項?？谱o(hù)理操作流程，使我對急救護(hù)理工作有了更深刻的了解，深深的感到作為一名護(hù)理人員的工作使命，急病人所急，想病人所想。

經(jīng)過這三個月的工作和學(xué)習(xí)，我會在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號! 在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的'機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。

醫(yī)院試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選篇5）

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間__的試用期已經(jīng)結(jié)束了，回想這__的工作還歷歷在目。從接到人事王老師的電話邀請來面試先是做一套專業(yè)考試題就感覺到了貴單位的嚴(yán)謹(jǐn);再到后來和曹老師、杜院長的面試交談溝通讓我了解到了__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃郁的大家庭。收到院長的入職通知時我的內(nèi)心是無比喜悅的。

初來到單位工作，我的崗位是中藥調(diào)劑。由于之前從未接觸過小包裝藥品,所以一切都要從新開始。慢慢地在同事的帶領(lǐng)下我很快就掌握工作流程,雖然調(diào)劑的過程中會慢一些，但是一定要保證質(zhì)量和正確率，不能出現(xiàn)任何的差錯。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按照調(diào)劑流程工作四查十對。工作之余，認(rèn)真完成單位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)和參加崗位練兵考核，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。中藥交流群里有關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的消息發(fā)出，就會抽出休息時間去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，開拓眼界，和各大醫(yī)院的同仁進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。知識的豐富讓我能夠更好的為社區(qū)居民患者提供中藥咨詢服務(wù)。

__試用期期間里，除了在中藥房的工作,留給我印象最深的是曹主任安排我跟馮x參加醫(yī)院周末的肝炎調(diào)查工作。由于之前從未參加此類活動，所以提前到崗和同事做好準(zhǔn)備，通過這次活動我看到了同事們工作的積極性和凝聚力。在工作之余還參加了單位組織的醫(yī)師節(jié)奧森健步走活動，讓我感受到了同事們堅持不懈爭創(chuàng)第一的精神，也同時增強(qiáng)了體魄。

__的工作中更多的是一種不斷學(xué)習(xí)歷練的過程，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的包容還有單位濃濃的學(xué)習(xí)氛圍深深的感動著我，單位給了我機(jī)會，我也會在今后的工作中不斷提高自己，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)，更好的為患者提供中藥學(xué)服務(wù)提高藥學(xué)人員的價值。