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關(guān)于體育教學(xué)的工作總結(jié)5篇

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總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的體育教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!

體育教學(xué)工作總結(jié)1

時光飛逝,歲月如煙。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在教導(dǎo)處的統(tǒng)一調(diào)配和各位體育教師的配合下,本校的體育教研工作開展得很成功,但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項教研工作,特作以下匯報:

本學(xué)期是我到大博學(xué)校的第一個學(xué)期,也是我擔(dān)任綜合組長的第一次經(jīng)歷,這學(xué)期我從實際操作中得到了不少經(jīng)驗。我們本學(xué)期始終以“安全第一、健康第二”的指導(dǎo)思想以貫穿整個教學(xué)任務(wù),對常規(guī)教學(xué)要求也提出了不少要求,是每一個老師發(fā)揮自己的特長,是學(xué)生愛、樂學(xué)。我們?nèi)〉玫某煽兪欠浅o@著的主要有以下幾點:

1、組織了教師研究討論了體育課的教學(xué)內(nèi)容及方法,使教師明確了方向,端正了態(tài)度。

2、切實組織了教師備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,按時嚴(yán)格檢查了教學(xué)常規(guī),嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法,及本學(xué)期體育組對課間操的改編教會了學(xué)生《中小學(xué)生武術(shù)健身操》。

3、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生走強身之路。

4、(1)9月份我校組織參加了由化龍鎮(zhèn)舉行的鎮(zhèn)運動會,獲得了團體季軍。

(2)1月份我校舉行了拔河比賽及大博學(xué)校第四屆校運會。

(3)12月份我校參加了化龍鎮(zhèn)書畫比賽及小學(xué)生乒乓球比賽,并獲得了可喜的成績。

存在的問題及今后的努力方向:

做任何工作都是有得有失,有成有敗。當(dāng)然體育教研工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點問題:

1、學(xué)生人數(shù)之多,對開展豐富多彩的體育活動造成了一定的影響。

2、專業(yè)教師能力不夠,他們雖然刻苦鉆研,但教學(xué)水平和教學(xué)方法始終是陳舊的,沒有創(chuàng)造的機會。

3、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,會造成一些安全隱患。

針對以上是我們的成果和不足,是我們共同付出的結(jié)果。我感謝我們的組員是他們教我成長,所以,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教研工作開展得更出色。

體育教學(xué)工作總結(jié)2

目前我校課堂改革工作正在全面鋪開,體育健康課作為直接關(guān)系到學(xué)生身心健康的學(xué)科,本學(xué)期率先進行了全面深入的改革,其中,選項教學(xué)成為教學(xué)模式的最重要的改革,我們在近半個多學(xué)期的教學(xué)實踐中做了積極的探索,并取得了較明顯的效果。

選項教學(xué)通過模塊教學(xué)的方式,從學(xué)生終身體育的發(fā)展需要出發(fā),從興趣教學(xué)入手,是對學(xué)生進行健全的人格教育、身體教育為目標(biāo)的一種體育教學(xué)理念。它的`核心是把全面育人、終身教育視為體育教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,強調(diào)情感、興趣、創(chuàng)造、個性能力的培養(yǎng),是在必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上選項,從發(fā)展學(xué)生運動素質(zhì)與掌握運動技能入手,以選項學(xué)習(xí)作為手段和途徑,著重培養(yǎng)學(xué)生對體育的認(rèn)識能力、進行科學(xué)鍛煉的能力,以及自我調(diào)控、自我評價和自我保健的能力,形成終身體育價值觀念和健康的生活方式。

首先,我們嘗試了分層次教學(xué)以解決不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

“吃不飽”與“吃不了”的問題。通過教學(xué)觀察我們發(fā)現(xiàn):技能水平、身體素質(zhì)等方面較好的學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握較快,經(jīng)常感覺“吃不飽”;技能水平、身體素質(zhì)等方面相對薄弱的學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握較慢,經(jīng)常感覺“吃不了”。對于這種情況,我們采取了分層次教學(xué)方式,針對不同學(xué)生水平制定不同的技能目標(biāo),進行有的放矢的教學(xué),滿足學(xué)生發(fā)展需要。特別在乒乓球模塊教學(xué)中實行“升級教學(xué)法”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況逐步升級。在分組分層次教學(xué)過程的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)效果很明顯。與此同時其它選項模塊也在嘗試分組分層次教學(xué),效果也令人滿意。

其次,關(guān)于課程設(shè)計,這是實踐當(dāng)中最棘手的問題。

由于模塊教學(xué)要求18課時左右,比原來單元教學(xué)6課時左右多出很多,所以對課程設(shè)計提出了更高的要求。要改變單調(diào)的傳授方式,不但要注重技能的學(xué)習(xí)掌握,更要注重學(xué)習(xí)方法的掌握,在這基礎(chǔ)上,還要關(guān)注到個體差異、心理健康、社會適應(yīng)等方面,在課堂中應(yīng)該開展多種學(xué)習(xí)方式,比如探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,既要尊重學(xué)生的主體地位,又要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。采取何種學(xué)習(xí)方式,要根據(jù)教材、學(xué)生的特點,避免流于形式。新的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱最為顯著的區(qū)別之一就是不再統(tǒng)一規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容,而是根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建了5個方面的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),教師不但要知道如何教教材,更要探索如何根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)建的5個方面的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),針對不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點,以及發(fā)展其終身體育能力要求,因地制宜的選擇有價值的內(nèi)容來進行教學(xué)。針對這個問題,我們本學(xué)期要求各個模塊教師要根據(jù)自己所教模塊的特點來設(shè)計適合自己的教學(xué)方案;要求不拘一格,各盡所能;目前來看大部分教師已放開手腳進入了角色。

其三,關(guān)于學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展問題,這是模塊選項教學(xué)中必須解決的問題。

學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展的問題。根據(jù)近幾年調(diào)查顯示,學(xué)生身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降的趨勢,在體育課上進行素質(zhì)練習(xí)必不可少。現(xiàn)在在選項教學(xué)過程中,往往重選項技術(shù)的學(xué)習(xí),而輕素質(zhì)練習(xí)的情況比較普遍。針對這個問題,本學(xué)期我們要求各模塊教學(xué)中要根據(jù)本模塊的特點找出學(xué)生素質(zhì)薄弱點,設(shè)計“補給素質(zhì)練習(xí)”穿插其中,在模塊選項教學(xué)的同時全面提高學(xué)生學(xué)生的素質(zhì)。但是要求注意增強趣味性,多鼓勵、多表揚。

以上是我們近期體育教學(xué)做的幾點工作,關(guān)于模塊教學(xué)我們才剛剛開始,下一步我會聽取各方面的建議,不斷完善我們的教學(xué),進一步把體育教學(xué)工作做好。同時希望大家隨時給我們提出建議,我們會虛心接受,感激不盡。

體育教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我班體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了本班的身體素質(zhì),健全了體育教學(xué)制度?,F(xiàn)就本學(xué)期我開展的體育工作做如下總結(jié):

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想

切實抓好體育教學(xué)工作,我認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

二、規(guī)范課堂教學(xué)

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能樹立體育新教育教學(xué)理念,進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教科研意識強,教學(xué)水平有明顯的提高。

三、做好反思工作

我認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行反思、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

四、平時能常抓不懈

推動“二操一活動”有序開展體育新課程,學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,我配合學(xué)校工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。

五、繼續(xù)堅持“冬季長跑

經(jīng)常和班上的體育委員談心,加強體育檢查工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展。

六、培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

我利用體育課和課余活動時間,組織學(xué)生做一些他們喜愛的游戲,抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點,讓他們在玩中學(xué),學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉,又培養(yǎng)了他們的體育興趣。

一學(xué)期來,我利用體育課,帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。期末進行達(dá)標(biāo)檢測,全班各項檢查結(jié)果基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

體育教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任二年級五個班和一年級一個班的體育課,并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識上:

本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平,并積極參加各種相關(guān)知識的理論學(xué)習(xí),不斷充實提升自己,特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余字,及大地提升了自己的認(rèn)識和思想覺悟。

二、教學(xué)工作:

針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點,在學(xué)期開始我就有目的的制定教學(xué)計劃,本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊列,加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓(xùn)練,并鞏固完成了古詩詞韻律操的學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期迎接各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中,特別是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗中,我參與組織了學(xué)生進行“陽光大課間”的展示活動,取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評,在5月份和體育組的其他老師一起努力,籌備并召開了我校第一屆師生運動會。

另外,本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作,所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)理念,取得了一定的成績。

三、后勤方面:

本學(xué)期加強了對教室多媒體的檢查和維護,進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時安排會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中,保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用,并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護工作。

另外,本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報表的填報工作。

本學(xué)期的工作可以說是忙碌而充實,取得了一定的成績,也存在著一些不足,特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況,有不少的工作完成的不好、不及時,在以后的工作中,我一定克服這種懈怠思想,爭取更好地干好本職工作。

體育教學(xué)工作總結(jié)5

一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,運用恰當(dāng)?shù)慕谭?,合理的評價激勵方式,使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的。

通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣乃至愛好,使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動特長,讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動的樂趣,是奠定學(xué)生終身參加體育運動的重要前提,也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂,使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益,讓運動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要,是體育教學(xué)的根本出發(fā)點。

二、合理安排教學(xué),以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主。

制定有效的教學(xué)計劃,把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進行合理搭配。如:速度類:短跑排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合;力量類:引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合;耐力類:足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。九年級學(xué)生下學(xué)期需要加試三項體育項目,為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力,積蓄體能,在本學(xué)期也做了重點的備課,在常規(guī)教學(xué)中突出重點,為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。

三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進行分組教學(xué)。

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進行分組,學(xué)生以小組為單位進行教學(xué)活動,讓有一定實際能力到學(xué)生為組長,幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),這樣強對強、弱對弱到訓(xùn)練方法,能調(diào)動學(xué)生的積極因素,另外充分利用小組評價這一有效手段,教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生,從中激勵學(xué)生,教學(xué)效果更加明顯,有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

四、關(guān)注學(xué)生個體差異,促進全體學(xué)生的發(fā)展。

在體育教學(xué)中,學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異,興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充分發(fā)掘自己的潛能,更有機會體現(xiàn)自己的價值;體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生,則可以

按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動,選擇參與練習(xí)的方法。充分尊重學(xué)生的選擇,體育素質(zhì)差的,可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球,就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運球等開始進行練習(xí),慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧,在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵互幫互學(xué),共同發(fā)展提高,以促進全體學(xué)生體能的發(fā)展。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié),按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能,保證學(xué)生有較多的時間進行練習(xí),提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學(xué)生合理運動在練習(xí)時間和練習(xí)頻次上的要求),把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運動技術(shù)進行合理運動上,主要抓素質(zhì)練習(xí),同時對個別學(xué)生某些項目較差進行重點輔導(dǎo),以使學(xué)生通過合理運動增進健康。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己,改進不足,為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

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