關于初中英語的教學工作總結(jié)
時光在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們在成長，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?是不是需要好好寫一份教學總結(jié)呢?但是教學總結(jié)的思路你學會了嗎?下面是小編為大家整理的初中英語教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!
初中英語教學工作總結(jié)1
回顧這學期的工作，我圓滿地完成了本學期的工作，使我感到既繁忙又充實，在不斷的學習中，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質(zhì)方面
為了適應農(nóng)村中小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。平時，注重業(yè)務資料的撰寫，每天認真?zhèn)湔n，認真上課，向課堂45分鐘要質(zhì)量。認真批改作業(yè)，定期對學生的學習效果進行測試，認真總結(jié)，查找不足。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是七年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里盡量做到?jīng)]有遲到現(xiàn)象，做到有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
初中英語教學工作總結(jié)2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我對這學期的工作小結(jié)如下：
一、扎扎實實搞好中考復習。
我擔任九年級70班的英語，結(jié)束課程以后我引導學生很快轉(zhuǎn)入了復習階段。首先是以本為本的復習。從一冊書開始，一個單元一個單元復習單詞、短語以及重點句型。要求學生記憶，背誦，并通過簡單的練習題檢查學生復習的效果。今年我以英語中考密碼導學為主，進行復習。英語中考密碼導學的編排很系統(tǒng)，相應的配套的練習題也很有質(zhì)量。每次課本復習完，就有兩份模擬題，便于及時檢查學習效果。
第二輪進行的是語法專項練習。從詞法到句法，從名詞代詞到形容詞副詞結(jié)合全能和英語周報。我加入了自己的思路和意見。系統(tǒng)的給學生講解了英語的語法，并進行了大量的練習。比如名詞從名詞的分類，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復數(shù)。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學生從理論上對他有所認識和了解。然后通過相應的練習鞏固效果。
接下來我進行了中考題的專項練習，講解了各類題的解題技巧和應對策略。并通過練習題及時鞏固，最后我們做了幾份模擬題。通過這些一輪又一輪的復習，學生的做題能力有了較大提高，尤其是學生的聽力水平提高顯著。任務型閱讀二和詞匯運用這兩大塊，許多學生也好像開了竅似的，解題能力有了質(zhì)的飛躍。
二、當面輔導，談心。
每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能多個別叫一些學生，當面改正他們習題的錯誤，以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點;他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了;并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定，對退步的學生提出警告和善意的批評。學生能感受到老師的誠心和忠告，以及老師對自己的重視，會加倍努力學習。
為了做到這點，我做了許多，具體做法如下;
1、備課。根據(jù)學校的要求，和教學的實際提前備課，寫好教案。做到無教案不登講臺。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同科老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜;為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容自己制作成單元題課件在教室播放;為的就是提高學生的復習效果。
2、上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力;培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答;桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、我利用課余時間對學生進行檢查，尤其是單詞的檢查。我知道如果不及時有效地檢查，許多學生就會偷懶不認真聽講，課堂效率就無法保障。因此常常進行抽查檢查，學生擔心被留下，因此在課堂上比較能夠認真聽講。
4、根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、教育學生。不比成績比努力，鼓勵學生自己和自己斗，過去的自己和現(xiàn)在的自己比，給每個學生制定學習目標分數(shù)，鼓勵學生一次一次的超越自己，用英語寫著一些話在學生的本上或留言冊上激勵他們。這樣做自己雖然麻煩點，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎勵和語言激勵使學生提高了信心，英語成績又上了一個臺階。
6、要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去自學英語，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。比如：對學生的檢查不到位，致使許多不自覺的學生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動，偷懶現(xiàn)象嚴重;對學困生由于臨近畢業(yè)，采取了放任自流的措施，對他們不管不問，只要課堂上學生在，并遵守紀律就OK，沒有嚴格的管理和教育，致使個別學生在英語方面不但沒有進步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢;還有部分學生感覺到老師對自己關心不夠，后期一度出現(xiàn)上課睡覺，不聽講，破罐破摔的現(xiàn)象……
在今后的工作中，我會一如既往、腳踏實地地工作，爭取芝麻開花節(jié)節(jié)高。
初中英語教學工作總結(jié)3
一學期的英語教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的挑戰(zhàn)。在這一學年的教學工作中，盡職盡責但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學期以來在教育教學工作中的各個方面總結(jié)如下：
學期初，在學校領導的安排下，我擔任了九年級三個班英語教學，在這個學期的教學工作中，這其中有不少的無奈失敗，。在這一學期里工作壓力大，但又很充實的。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
結(jié)合教學工作需要，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓，提高教學效率
二、教育教學工作方面：
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。
1、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。
2、保質(zhì)保量上課：每天都保持飽滿的精神，認真做好組織教學，盡可能提高45分鐘上課效率。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。達到課后鞏固的作用。
4、要提高教學質(zhì)量，還要做好學生輔導工作。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，了解每一個學生，在教學中尊重他們，關心鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。
三、工作出勤方面：
在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、本學期成績：
九一班：平均分：52.35及格率：30.8%
九二班：平均分：44.83及格率：16.7%
九三班：平均分：47.96及格率：21.7%
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，但在教學工作中取得的成績不理想。教學工作還有待于改進提高，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平及成績。
初中英語教學工作總結(jié)4
本學期，我擔任的是七年級一班和二班的英語教學。本人遵守學校各項制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學到了實用的教學方法?，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、堅持既定的教學計劃。
按照學生的學情與開學初制定了本學期的教學指導思想和教學計劃，在實際操作中大體沿著既定的方針前進，局部根據(jù)實際情況變動。開學初就決定本學期在堅持七上的多朗讀，盡量避免開口難的情況下，加入背誦，每個模塊選取一小段來進行背誦，加強學生的語音語感，課堂行業(yè)平時多使用錄音，提高學生的語音語調(diào)。其次，針對上學期的不足多進行筆頭落實。再次，七年級的單詞關在本學期盡可能多的解決，加強學生的單詞識記能力，針對單詞識記能力較弱的部分學生進行幫扶，秉承著單詞先行的原則，在課堂中也可以讓學生學著自讀自學單詞，便于學生背誦單詞和學會學習。最后，關注作文。在背誦和單詞雙重落實的情況下，再加入適當?shù)姆g。一定量的機械的漢譯中在英語學習初級階段還是必要的。
二、 盡可能的認真?zhèn)湔n。
作為一名教師，上號一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程中，積極專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實際情況進行側(cè)重，確定重難點。站在學生角度設計，讓學生盡可能的有效學習，如將文中一些生活習慣用語設計成為課堂用語，注重文本的應用性。同時考慮不同設計環(huán)節(jié)課堂可能出現(xiàn)的情況進行優(yōu)化。課后積極針對課堂效果再次優(yōu)化，以備日后使用。針對一些單元備課不順的地方，積極尋求學科組內(nèi)幫助。
三、 認真組織課堂教學，保證學生課堂學習的效果。
上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持學生的主體地位和教師的主導作用。在課堂上，用英語教學，讓學生處于英語語言的感知和刺激下，同時特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，鼓勵為主，讓學生敢于表達，樂于表達。同時根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，讓每個學生都能參與到課堂中來，都有開口說英語的機會，讓各層次的學生都得到提高。
另外發(fā)揮早自習的作用，讓學生大聲朗讀，增強語感，組織個人的朗讀比賽和班級之間集體朗讀比賽等。同時平時加大課本錄音的聽力從而讓學生得以模仿語音語調(diào)。
四、 認真批改作業(yè)和試卷。
堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得以鞏固和提高，布置作業(yè)時，盡可能的做到有針對性，層次性和多樣化。同時要求鼓勵學生背誦適當?shù)暮镁浜秃喍痰亩温洹Ｂ爩懕兄吧俪远嗖汀钡脑瓌t。少量多次的進行以免學生疲勞。在模塊結(jié)束后再整體默寫一次檢測和加深。同時積極發(fā)揮組長的作用來對小組成員督促和幫助。作業(yè)認真批改及時校對，考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)分析。聽寫和背誦都限時完成，杜絕拖拉。
五、 做好課后輔導工作。
班級總會有一些后進生。針對這部分學生首先應當從思想上鼓勵他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學習的信心，喚起學習的欲望。同時以尊重和引導代替謾罵和偏見，對他們多一些幫助。課后進行適當?shù)妮o導。從平時的課堂反應，課后交流，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚。教師適當?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點而縮小他們的缺點。引導他們自覺的投入到學習中去。
六、 積極參與聽課、評課。
多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。閱讀各種教育教學的書籍，通過各種渠道不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在今后的教學工作中，我將虛心求教，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，加強自身各個方面的修養(yǎng)，提高自己的教學質(zhì)量，力爭做一位合格的人民教師。
初中英語教學工作總結(jié)5
本學期九年級我繼續(xù)29，32兩個班級的英語教學工作。初三的工作非常重要，是整個初中階段的重要一年，可以說是全校的窗口。我希望通過反思和總結(jié)本學期的教學工作，汲取禁言，揚長避短，以期待在教學這方凈土重在進行創(chuàng)造性的勞動，描繪新課程絢麗多彩的“教學景觀”。
在這學期的復習迎考中，我深深地體會到：考前得當有序的復習是取得好成績的條件之一，我在教學中嘗試了一些教學方法，效果不錯，做一下教學反思。
一，師生共同制定周密而詳細的計劃
九年級總復習時間緊，任務重，如何通過短時間的復習，做到事半功倍，是擺在老師和學生面前緊張而艱巨的任務。因此在制定計劃中，我根據(jù)近幾年中考試題特點及學生實際情況，采取有效的復習方法，突出重點，點面結(jié)合，把全面復習和重點復習有效的結(jié)合起來。
二，立足課本，夯實基礎
我們知道，初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。在第一階段要以大綱為標準，以課本為依據(jù)，按照課程的編排順序，抓住“三基”，即基礎知識，基本技能和基本解題方法。二是要面向全體學生，防止“片面追求高分現(xiàn)象”，決不能冷落“差生”。
三。課本為主，資料為輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本來倒置的。毋庸置疑，課本是基礎，而好的資料是加深課本，提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容。，可以提供課本中所不具有的先進理念與與時俱進的信息。因此，無論是開始復習的夯實基礎階段，還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡，歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎上進行。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學生掌握解題方法和解題規(guī)律。
四。講練結(jié)合，練重于講
基礎知識的總結(jié)，知識網(wǎng)絡的構(gòu)建，基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，學生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要多練，但要杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。
總之，只有讓學生們樹立必勝的信心，夯實基礎并有針對性的訓練，一定會提高學習效果，在競爭中立于不敗之地。
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