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教師見習生的工作總結(jié)

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教師在上任前,都會有一段在校園當見習生的過程。那么你知道教師見習生的工作總結(jié)應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師見習生的工作總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

教師見習生的工作總結(jié)1

時光荏苒,白駒過隙,一年的見習期已經(jīng)結(jié)束。這一年里,在校領(lǐng)導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下,我認真做好領(lǐng)導安排的各項工作,進取完成學校布置的各項任務(wù),使自我慢慢進入了一個教師的主角?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水伴隨著收獲,下頭我將這一年的思想、工作等情景做以總結(jié):

一、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師,思想品德首先應當過硬,所以這一年來我時時處處嚴格要求自我,深知要教育好學生,教師必須身先士卒,時時做好教書育人、言傳身教、為人師表,以自我良好的思想品質(zhì)和實際行動去感染學生。平時我還虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗,學習其他教師的優(yōu)秀品質(zhì),并一向努力自我能做到。無論在什么情景下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自我,力爭使自我成為一個思想品德過硬的人。

二、學習情景:常言道,“打鐵先得本身硬”,在這一年見習期內(nèi)我深深的體會到這句話的含義,要想成為一名合格的教師首先自我應當有過硬的理論知識和實際工作本事。一年來我從以下幾個方面認真做起:

1、端正態(tài)度,踏實認真,很好的完成了輔導教師安排的一切工作。

2、擺正自我的身份,做到在工作中學習在學習中工作,時刻把自我當做一個新人來看待來看待,也把自我當做“學生”來看待,在聽輔導教師講課時能做到專心聽講,并記錄教師所講授的精華知識。

3、高標準嚴要求,認真?zhèn)浜妹刻谜n,專心講好每節(jié)課,努力做好課前計劃,課后總結(jié)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗,我認為僅有經(jīng)過不斷的學習總結(jié)才能使自我快速成長為一名合格的教師。

三、其他工作情景:自上學期開始擔任班主任工作以來,我感到壓力很大,可是在領(lǐng)導和教師的熱心幫忙下,我還是按要求完成了各項工作,并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作:要當好班主任,首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感,要想法設(shè)法為班級增添榮譽。第三是教師要當好學生良師益友。其次管理學生時應堅持一個標準,那就是公平公正的對待每一個學生。最終教師應當真心欣賞學生,為學生的每一個提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個受學生歡迎的班主任。

經(jīng)過一年的工作與學習,我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高,我覺得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏,這就需要在以后的工作中不斷的學習,不斷的總結(jié),多向有經(jīng)驗的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁,這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學習和工作中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,總結(jié)經(jīng)驗,爭取盡快成為一名合格的人民教師。

教師見習生的工作總結(jié)2

時光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見習期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺,實現(xiàn)了由學生向教師過度的主角轉(zhuǎn)變,真正適應了學校正常的教育教學生活,融入了金四小這個小學教師團體的大家庭中,從中感悟到了師風師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的職責,同時也促使我無論是學習本事、教學本事還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學音樂教師原本非自我的初衷,一年下來與生朝夕相處,小學生天真無暇,渴望求知,使我增加了堅守小學教師崗位的信心,便暗暗給自我加油,決心以師德、師愛、師智、師能來要求自我,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展?,F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下:

一、為師者德為先

“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從此刻做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我進取參加校內(nèi)外各種學習和培訓外,還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記,寫了讀后感,其中名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學本事薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標,立足教學常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實自我的基礎(chǔ),盡全能向名師目標進發(fā)。

首先經(jīng)過學習來提升自我。為什么要學習,理由很簡單,因為教育的地位和作用在變,教學目標在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒有及時轉(zhuǎn)變主角,沒有足夠理論支撐,一切都難以應付,尤其是作為一名新教師。所以我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,“讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見教導,于是我以往為自我規(guī)劃了一個讀書計劃,一年下來我著重讀了四本書,分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設(shè)計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究,新課程教學方法研究范例,以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設(shè)計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,聽指導師的課,每次開公開課前,都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導,并聽她的示范課,指導師的駕馭課堂教學本事、調(diào)控本事、教學設(shè)計等,我羨慕之極,是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,教研活動示范課,教師們嫻熟的教學技能,流暢的教學程序,互動的教學氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,縮短教學成熟期。最終還聽了校內(nèi)同

學科和不一樣學科教師的課,吸納課堂教學的精髓,豐富自我教學風格,提高自我課堂教學水平。

其次經(jīng)過實踐來成就自我。

教育是一門藝術(shù),教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,預設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,基本完成每課的教學任務(wù),也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課,不管是校級還是縣級上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽教師指導,陳教師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導,使我受益匪淺,提高頗大。第三進取參加學區(qū)青年教師賽課活動,與骨干教師同臺獻藝,從中鍛煉了自我膽量,也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,進取參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說課稿,每次聽了示范課后,都寫好評課稿,試圖經(jīng)過反復的練習,來加快專業(yè)發(fā)展。另外,我還開了博客,利用博客這個手段,把自我的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自我。

再次經(jīng)過反思來加快自我成長。

音樂教師教學本事的提高是一個積累過程,而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,更注重公開課的教后反思、教學后記,并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自我在教學過程中的所得、所思、所感,使自我不斷的成長。成長是一個過程,永無止境,反思是一個過程,永無終點。我愿反思教學過程終身。

三、為師者勤是寶。

勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大夢想,努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來,我著重學習了五本專著或有關(guān)學習材料,參加縣新教師培訓五到六次,讀書文摘卡達70張;并寫了學習心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),說課稿兩篇,評課稿兩篇,教后反思兩篇,教學總結(jié)一篇,論文兩篇。擔任三、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié),義務(wù)輔導學生表演節(jié)目;做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。

四、師創(chuàng)績,績強師。

一年來,我嘗試著參加各種各類比賽活動,先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,在校級、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,使我信心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學本事和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績。多謝!

教師見習生的工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)眼間,我作為新教師的見習期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年,在學校領(lǐng)導和其他教師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,進取完成了學校布置的各項任務(wù)。下頭我將就見習期的工作做一個簡要的匯報總結(jié)。

1、師德表現(xiàn)

這一學年來,我認真履行教學職責,盡心盡力教書育人。平時進取參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,同時配合教研組搞好各項教研活動。

2、班主任工作

一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性,班主任除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應當關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流,經(jīng)過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,盡己所能解決他們在生活學習中遇到的困難,以幫忙學生更好地投入到學習中。

3、教學工作

深入細致的備好每一節(jié)課,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合本事的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導。

以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新教師,最重要的就是經(jīng)過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!

教師見習生的工作總結(jié)4

懷著對教育事業(yè)的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?;厥走@一年的工作實踐,我想的最多的是感激。作為一名新上崗的教師,對學校為我供給展示的平臺表示感激,對同事對我的幫忙表示感激,同時我還要感激我的學生給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g樂。

在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個學生身上,忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下頭我對這一年的工作做一下總結(jié),以便為新學期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學習,提高師德修養(yǎng)。

“師愛為魂,學高為師,身正為范?!睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨荆谶@一年里,我努力提高自身的思想政治素質(zhì),在教育、教學中約束自我,規(guī)范自我,從而到達自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線,作為一名新教師,我深感肩負職責之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。這一年,我主要從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量:

1、堅持業(yè)務(wù)學習。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學水平,一方面,我利用業(yè)余時間自覺學習新課程的教育理念,并將所學新理念結(jié)合學生具體情景創(chuàng)造性開展教學工作;另一方面,我還認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自我的業(yè)務(wù)水平,努力使自我向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

2、做好教學常規(guī)工作,提高教學質(zhì)量。

(1)備好課再上講臺。教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),對新教師來說更是這樣。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是,每一天我都花費很多的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照章節(jié)學習要求,找出重難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織、安排上課的思路。在備課的過程中,我除了準備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。

(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中,我盡量做到資料豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我尤其注重給學生充分的時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自我提出問題,自我想辦法解決問題,營造對話的課堂,激發(fā)學生創(chuàng)造的潛能,提高學生學習自覺性。提高課堂教學效率。另外,我注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣。關(guān)注每一位學生,讓每一位學生“會學、樂學、主動學、創(chuàng)造性學”,發(fā)展每一個學生的本事。

(3)對成績較差的學生進行課后輔導。我經(jīng)常利用課余時間對學困生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。用發(fā)展的眼光看待這些學生,不歧視、冷淡,盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。有時在課堂上,我會提問他們一些簡單的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習進取性。

3、多聽不一樣教師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領(lǐng)會。這一年來,各種公開課、匯報課,只要有時間,我都會抽空去觀摩,做好筆記,并及時反思,認真實踐。

三、課余自覺學習,提高自身素養(yǎng)。

欲給學生一滴水,教師先要有一桶水。作為一名毫無經(jīng)驗的新教師,為更好地適應教學工作,我進取參加各種培訓,認真做好筆記,并在會后結(jié)合自我的實際反思、寫出心得體會。在工作之余,我自學新課程標準,經(jīng)過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念,明確了今后教學努力的方向。此外,我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍,進取學習各種教育理論,充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。經(jīng)過這些學習活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

“學海無涯,教無止境?!蔽颐靼?,惟有不斷的學習,才能不斷充實自我、豐富自我的知識和見識,才能更好地為教學實踐服務(wù)。今日的學習是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

五、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2、教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。

3、加強自身基本功的訓練,在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

4、加強遵規(guī)守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

5、繼續(xù)更新觀念,加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在今后的工作中,我將更加嚴格要求自我,認真學習、刻苦鉆研,不斷提高自我的教學水平,在教學實踐中逐步完善自我。

教師見習生的工作總結(jié)5

一年的時間彈指而過,回顧這個學年的教學工作,我完成了從學生變?yōu)榻處熯@一主角的轉(zhuǎn)變,深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,我愿意將自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個可愛的孩子身上。一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束,我收獲頗豐,特作如下總結(jié),取長補短,為新學年的工作確立新的目標,以待來年教學水平更上層樓。

一、注重師德修養(yǎng)

身為一名人民教師,我嚴于律己,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學生,為人師表,盡心盡力教書育人。平時認真深入學習文件精神,認真撰寫讀書筆記及心得體會。學習師德先進事跡,關(guān)愛每一位學生,在教育教學中注意滲透德育目標。同時配合教研組里搞好教研活動,服從安排,人際關(guān)系融洽。

二、認真鉆研教學

這一學年擔任三年四班的語文教學工作,按照新課程標準的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了教育教學工作。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點,注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆和教學論文。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合本事的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,尊重學生,發(fā)揚教學民主,建立互助學習小組,促進學生自主學習,使學生學有所得,不斷提高。另外我及時批改作業(yè)、講評作業(yè),致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,讓不一樣的學生在英語上得到不一樣的發(fā)展。作為新教師,我經(jīng)歷了邊教邊學的過程,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習,互補有無,取長補短,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

三、堅持業(yè)務(wù)學習

作為一名新教師,我渴望盡快地成長。學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師培訓,校內(nèi)的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區(qū)的年會討論課學習,我受益匪淺。盡管學習很忙碌,可是也很充實而富趣味味,學習了許多先進的教育教學理論,深刻領(lǐng)會到新課標精神,也認真反思了自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的,以教師為主導、學生為主體的新的教學理念。

四、工作業(yè)績

經(jīng)過一年的教學實踐,所教的學生對語文的興趣越來越濃厚,在閱讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學年我組織了多種多樣的語文學習活動,如每周寫周記,學習互助小組,閱讀對抗賽等等,讓學生樂于學,擅于學,思考和自學本事得到了很大的提高。此外,我還注重提高教學技能,校內(nèi)公開課也得到了教研組的肯定。

一年來的教學工作,有艱辛有壓力,也有收獲與喜悅,有探索和反思,也有學習與成長,在來年的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。

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