大班幼教的工作總結(jié)范文
每位幼師對(duì)自己的這份職業(yè)都有著不同的理解與體會(huì)，下面是由小編整理的“大班幼教的工作總結(jié)”，歡迎閱讀。
大班幼教的工作總結(jié)
一年來，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，密切配合，共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)年，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠。認(rèn)真鉆研、開拓思路，把一些先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于教學(xué)中，努力幫助孩子通過動(dòng)手操作、主動(dòng)探究、親身體驗(yàn)等方式獲得成功，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。每天保證幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，每月組織一次逃生演練，做到防患于未然。
我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。在積極參加教育局組織的各種培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及姐妹園的同行討教經(jīng)驗(yàn)，讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示。我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間或者電話、QQ、微信等方式與家長(zhǎng)交流、溝通。每月組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
幼兒園教師個(gè)人的工作總結(jié)
時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在即將結(jié)束的學(xué)年里，我反思自己的工作，覺得自己在工作上能做到盡職，對(duì)家長(zhǎng)、孩子懷著一顆開朗的心態(tài)，將快樂帶給大家。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開始會(huì)有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè)，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚，來自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
作為一名新教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒，對(duì)他們一視同仁，熱情接待每一位家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。
作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的，而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容，我總會(huì)欣喜不已，不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無涯”，教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常主動(dòng)加。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。
我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓!
大班新幼兒教師工作總結(jié)
回憶起與孩子們想處下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子們每天新奇的表現(xiàn)，古靈精怪的表情總是讓我無可奈何又捧腹大笑!做為一名新教師的我，剛開始接觸這份工作的時(shí)候，我是很害怕、很擔(dān)憂的。害怕自己不能勝任這份工作，擔(dān)憂自己不能和孩子們相處好。但是有一個(gè)同事對(duì)我說：無論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會(huì)認(rèn)可你。就是這番話給了我很大的鼓勵(lì)，相信有付出就會(huì)有收獲。我非常感謝老教師對(duì)我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
一.教學(xué)方面
開學(xué)初，我是新教師到大一班擔(dān)任配班老師。對(duì)幼兒比較陌生，為了盡快熟悉幼兒，了解幼兒。也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒聊天、談心，拉進(jìn)我和孩子之間的距離，同時(shí)也讓孩子對(duì)我產(chǎn)生親切感。很快我與孩子們成為了“好朋友”。大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此在這一學(xué)期里的教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，通過教案，認(rèn)真鉆研教材、教具，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中老教師的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用了幼兒易懂的教學(xué)方法，也結(jié)合了游戲的方式去教學(xué)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。給幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一學(xué)期里，我在學(xué)校開了一次公開課，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué)水平上得到了很大的提高，也意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，這是我需要好好學(xué)習(xí)的地方，今后努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
二.安全工作
安全是幼兒園的重中之重，沒有什么事物比孩子的安全更重要。剛開始的時(shí)候我對(duì)安全沒有太多的概念。在班主任的指導(dǎo)下，懂得了如何去做好孩子的安全工作。在進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)，老師的視線不離開孩子。不讓孩子能接觸的地方存在安全隱患，如剪刀、小刀、危險(xiǎn)物品等，應(yīng)該放在孩子觸摸不到的地方。確保孩子在園的一天是安安全全的。但是有時(shí)候孩子與孩子間難免發(fā)生的一些磕磕碰碰，老師沒能顧周全，對(duì)于這點(diǎn)以后我會(huì)更加注意。
三.家園互動(dòng)工作
每個(gè)孩子都是未來的希望，祖國(guó)的棟梁之才。是需要老師與家長(zhǎng)共同教育的，使之成為有用之才。我利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)知道孩子在園的情況和表現(xiàn)。通過家訪也了解到了孩子在家的一些情況。對(duì)于家長(zhǎng)的意見也是虛心聽取。為了促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，讓家長(zhǎng)更好的了解我們的工作。在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子共同完成。還開展了家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)能直觀到孩子在園的表現(xiàn)，也更好的了解到了我們的教學(xué)及一日的活動(dòng)時(shí)間的安排。但是還是會(huì)有些不足之處，以后也會(huì)更加努力做好。
通過這一學(xué)期下來，我明白了幼師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。在未踏入幼兒園之前，我所想的幼兒園里的老師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)就可以了?？墒钱?dāng)我接觸了這份工作后才真正明白，做一個(gè)幼師是非常不容易的。不管什么事都是要親力親為的，真所謂“幼兒園里無小事，處處是大事?！迸c孩子相處下來的這一學(xué)期，有喜有憂，有時(shí)候孩子的調(diào)皮，不聽話讓我很苦惱，但孩子們給我更多的是歡樂。在今后我會(huì)更努力的去做好一名合格的幼師，能做到真正的用心去愛孩子。
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