關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié)

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。下面給大家分享關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)1

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我校決定以此為契機(jī)，開展“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動(dòng)。意在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過此活動(dòng)，將端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)文化根植于學(xué)生心中。期待我們的孩子們能沐浴著豐厚多彩的傳統(tǒng)文化，經(jīng)典文化陽(yáng)光地成長(zhǎng)?！　?/p>

我們一年級(jí)的小學(xué)生們也行動(dòng)起來了，通過與學(xué)生一起探討，我班決定開展“畫端午”為主題的繪畫活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡尚小的特點(diǎn)，收集資料有困難，我們老師齊心協(xié)力幫學(xué)生找到了很多資料和圖片。結(jié)合這些資料，每個(gè)學(xué)生構(gòu)想出自己想要畫的內(nèi)容，然后再畫在紙上，最后選拔出優(yōu)秀作品。學(xué)生們通過繪畫的形式把端午節(jié)的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑可愛的姿勢(shì)展現(xiàn)出來。雖然效果還有些稚嫩，但對(duì)于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化的熏陶深深扎根于學(xué)生心中?！　?/p>

通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)2

又到粽味飄香時(shí)。為傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘端午節(jié)所承載的愛國(guó)主義的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)居民更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)愛國(guó)情感，傳承節(jié)日民俗，營(yíng)造節(jié)日的良好氛圍，我社區(qū)開展形式多樣的端午文化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

(一)廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。社區(qū)充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，因地制宜，積極組織社區(qū)社區(qū)居民，以誦讀《離騷》中的經(jīng)典詩(shī)句，講《屈原》故事等方式，吸引群眾參與到活動(dòng)中來，讓廣大群眾了解端午節(jié)文化，在活動(dòng)氛圍中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(二)廣泛開展豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。端午節(jié)前后，在社區(qū)老年活動(dòng)中心舉辦民俗文化活動(dòng)，通過閩劇表演活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，讓廣大群眾充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

(三)廣泛開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者進(jìn)社區(qū)，“送溫暖”、助困愛幼等志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童、困難老人送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳節(jié)。與_x司聯(lián)合給過生日的老人買蛋糕和鮮花慶祝生日。

(四)開展鄰里健身舞活動(dòng)，通過舞蹈融洽了鄰里關(guān)系，活躍了社區(qū)文化，展現(xiàn)我社區(qū)民間文藝的魅力，展示我社區(qū)居民朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有力促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社區(qū)的建設(shè)。

_x社區(qū)以“我們的節(jié)日—端午節(jié)”為契機(jī)，廣泛開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，不僅普及傳統(tǒng)節(jié)日文化，而且借助道德講堂活動(dòng)把愛國(guó)主義教育融入社區(qū)居民道德建設(shè)之中，使社區(qū)居民在內(nèi)容豐富的端午節(jié)活動(dòng)中受到教育。

關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)3

一年一度的端午節(jié)又到了，每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行端午節(jié)主題活動(dòng)，

讓全校師生一同慶祝端午節(jié)，紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。今年也不例外，不過今年與往年不同的是，增加了一個(gè)新的項(xiàng)目。

端午節(jié)是因?yàn)榧o(jì)念屈原才有的，我們?cè)谡Z文課上，也學(xué)過他的幾篇文章。從他文章的字里行間里，可以看出屈原滿滿的愛國(guó)情懷，所以最后他才會(huì)義無反顧的投入汨羅江。我們學(xué)校這么注重這些傳統(tǒng)節(jié)日，一是為了弘揚(yáng)我們的中華文化，讓學(xué)生們了解、傳承這些文化;二是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神以及形成良好的道德修養(yǎng)。

以往的端午節(jié)活動(dòng)，都是每個(gè)班出幾個(gè)表演節(jié)目，主題圍繞端午節(jié)，從主持人的臺(tái)詞里面宣揚(yáng)我們的中華文化和愛國(guó)精神。但今年，增加了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是包粽子比賽，一個(gè)是多人多足。包粽子比賽是以班級(jí)為單位，比哪個(gè)班在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)包的粽子的數(shù)量最多，比賽時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，老師不能夠參與。多人多足是每個(gè)班派出同樣的人數(shù)，一起從起點(diǎn)出發(fā)，比哪個(gè)隊(duì)先到終點(diǎn)。

以前我們都從來沒有接觸過包粽子，在家都是吃爸爸媽媽包好的或者是外面買的，都不知道怎么包，也不知道需要哪些材料。因?yàn)閺念^到尾老師都不能夠幫忙，所以從買材料到動(dòng)手包都是我們自己來。在比賽前一天，我們按照學(xué)校給的清單購(gòu)買好了所有的材料，我也跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)了一下怎么包粽子。但是在比賽的時(shí)候還是手忙腳亂的，發(fā)現(xiàn)理論跟實(shí)際結(jié)合的不是很好，各種形狀的粽子都有，不過最后的名次還是不錯(cuò)的。比賽結(jié)束后，我們自己包的粽子可以帶回家煮，吃到自己包的粽子真的是很開心。在這次比賽之后，我也更加懂得了珍惜糧食，因?yàn)樽銎饋硪芫?、很難，但是浪費(fèi)的時(shí)候卻很快、很簡(jiǎn)單。

多人多足比賽是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)閷W(xué)校不好開展賽龍舟，所以就選擇了這個(gè)項(xiàng)目來培養(yǎng)我們的合作能力和集體意識(shí)。一開始走得非常的不順利，經(jīng)常有人摔倒。但是在摔倒很多次之后，漸漸的越走越順，大家的默契度越來越高，順利的抵達(dá)了終點(diǎn)。

這次活動(dòng)我認(rèn)為比之前的活動(dòng)都有趣，雖然那些表演很好看，但是都沒有自己親身參與的感覺。這次的活動(dòng)既弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了我們的愛國(guó)主義和民族自豪感，又提高了我們的合作能力和集體意識(shí)。希望以后能夠多一些這樣的活動(dòng)。

關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)4

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校大隊(duì)部組織開展了“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)的展開，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。

1、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到良好的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

3、我們開展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)—做一個(gè)有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)

日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班利用班會(huì)課，組織了學(xué)生參與端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞、歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇誦讀活動(dòng);利用展版向?qū)W生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請(qǐng)書商來校推薦適合兒童的書目，并設(shè)點(diǎn)讓學(xué)生閱讀和購(gòu)書，學(xué)生讀書的熱情高漲。

5、因?yàn)殚_展走訪道德模范和道德模范進(jìn)校園活動(dòng)定于6月9日，所以學(xué)校只在校會(huì)上與學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，向有道德的人學(xué)習(xí)，向美德少年學(xué)習(xí)。

6、結(jié)合學(xué)校德育主題“爭(zhēng)做美麗學(xué)生”“爭(zhēng)做美麗班級(jí)”進(jìn)行了五月份美麗學(xué)生和美麗班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生和班級(jí)的健康成長(zhǎng)。

關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)5

20__年5月__日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，它又被稱作端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。然而我們班有些同學(xué)在外求學(xué)，離家比較遠(yuǎn)不方便回家，所以我們團(tuán)支部決定端午節(jié)聚餐：、、專業(yè)所有沒有回家的同學(xué)一起在校外"、、、"聚餐慶祝端午節(jié)，希望他們不覺得孤獨(dú)，感受節(jié)日的氣息。

"每逢佳節(jié)倍思親"。在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起對(duì)親人、對(duì)家庭、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的情感，喚起對(duì)民族文化的記憶、對(duì)民族精神的認(rèn)同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動(dòng)著共同的情感和期盼，這是最令人激動(dòng)和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動(dòng)和自豪的事情。同時(shí)希望在這次活動(dòng)中我們大家交流感情，輕松地生活，開心的過節(jié)。

在端午節(jié)這天，我們沒有回家的班委，早早的預(yù)定座位，學(xué)委負(fù)責(zé)買粽子，團(tuán)委請(qǐng)大家喝飲料。大家歡慶過一個(gè)熱鬧的節(jié)日。我們負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)們通知他們聚餐的時(shí)間，地點(diǎn)。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，不愿意參加這種活動(dòng)，我們班委跟她做工作，終于他們答應(yīng)來參加聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學(xué)們的建議我們采納，只希望所有同學(xué)在這喜慶的節(jié)日能過得開心。

同學(xué)們都在下午5：30到達(dá)。我們采取AA制的形式，大家一起點(diǎn)菜，每個(gè)人都點(diǎn)自己喜歡吃的菜。我們開始舉杯慶祝，同學(xué)們都相互祝福：端午節(jié)快樂!我們吃粽子，享受節(jié)日氣息，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)得異地也有在家過端午的感覺，加深了我們對(duì)班集體的感情。同學(xué)們分別講述自己地區(qū)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的講述，我們聚餐的同學(xué)來自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差別但是端午節(jié)總的習(xí)俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國(guó)的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學(xué)們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個(gè)人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學(xué)們也提出了班上存在的問題和自己對(duì)班級(jí)的意見、期望，讓我們感觸很深。這次的團(tuán)組織生活，加深了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的同學(xué)之間的感情，讓我們看到了最真實(shí)的彼此。

這次聚餐，十分有意義。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對(duì)人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會(huì)祖先給我們留下的巨大精神財(cái)富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會(huì)之后都覺得以后應(yīng)該多慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受祖國(guó)的偉大中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之處。

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