第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇
學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前保護(hù)自己是必須要做的,提高自己的自救能力,關(guān)鍵時(shí)刻也許就能拉你一把,今天小編就給大家整理了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)1
今天下午,我班看了一個(gè)節(jié)目——《防災(zāi)減災(zāi)日》。由于時(shí)間關(guān)系,只看了地震這一小部分。但很快是我掌握了許多知識(shí)。
這個(gè)節(jié)目講了許多內(nèi)容,如:“什么是‘地震前兆’?”、“什么是‘火山地震’?”,以及“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報(bào)’?”等等。講的很認(rèn)真、詳細(xì),我們聽(tīng)、看的也很仔細(xì)。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我感受到地震好可怕,平均每天都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。不學(xué)些知識(shí)當(dāng)然不行。我覺(jué)得最有用的在“地震預(yù)報(bào)”這方面。因?yàn)槲叶昧耸裁词恰暗卣鹎罢住?。就是如果?dòng)物出現(xiàn)異常,或是地形發(fā)生變化,就是地震要發(fā)生。我養(yǎng)了兩只烏龜,他如果撞魚(yú)缸的玻璃,就代表要地震;小烏龜如果往大烏龜?shù)臍は旅驺@,就代表要地震。
在“地震預(yù)報(bào)”這方面,如果遇不見(jiàn)動(dòng)物,想知道地震什么時(shí)候發(fā)生,我卻又覺(jué)得“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報(bào)’”最重要。如果有人將預(yù)報(bào)說(shuō)的精準(zhǔn)到幾時(shí)幾分甚至幾秒時(shí),那么,毋庸置疑,假的。因?yàn)閲?guó)家還未達(dá)到這樣如此精確的水平。如果有國(guó)外的預(yù)測(cè)我國(guó)的,也是詐騙的。因?yàn)闆](méi)有國(guó)家為其他國(guó)家測(cè)預(yù)報(bào)的。其他陌生人說(shuō)的,也不要相信。如果想知道預(yù)報(bào),去相關(guān)地震部門(mén)詢問(wèn)。
但是有時(shí)也見(jiàn)不到動(dòng)物,也沒(méi)有地震部門(mén)在樓上時(shí),我還是覺(jué)得最主要的——“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的:上著課,忽然地震了,我爭(zhēng)取用不到一瞬間的時(shí)間里,迅速抓起一本書(shū),立刻擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)并有秩序得往下沖。一旦時(shí)間不夠,便隨便沖進(jìn)一間教室,躲在桌子下面,然后在這個(gè)范圍內(nèi)尋找水源,以防震后干渴。不過(guò),地震可能比我們想象的要難以預(yù)料。所以,為保險(xiǎn)起見(jiàn),應(yīng)該第一時(shí)間躲在自己的桌子下面。拿起書(shū)包里的任何東西擋在頭上,以防書(shū)桌支撐不住。
地震知識(shí)真不少,《防災(zāi)減災(zāi)日》這個(gè)節(jié)目真好,告訴我們這么多知識(shí)。
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)2
今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳,但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹,才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜,苦中又有著微妙的快樂(lè)。
它就是一個(gè)催淚彈,從一開(kāi)始,它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈,那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇,猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述,縮小到了一個(gè)家庭,這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭,卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死,母親對(duì)骨肉的割舍,對(duì)丈夫的感恩和忠貞,女兒對(duì)母親的不理解和怨恨,解放軍人的博愛(ài)無(wú)私這種.種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述,給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。
在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代——愛(ài)情就像快速消費(fèi)品,親情猶如寫(xiě)了據(jù)條的支票,友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來(lái)的真情的呼喚,猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震。
當(dāng)心靈開(kāi)始酸痛的時(shí)候才明白,原來(lái)整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!
我很欣賞那句臺(tái)詞:“沒(méi)了,才知道什么是沒(méi)了”。這句讓女主人翁愧疚一生的話,似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊,沒(méi)有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候,已經(jīng)失去了她,而只能生活在暗無(wú)天日的過(guò)去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。
逝者已矣!我們不能改變過(guò)去,也不能預(yù)知未來(lái),唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過(guò)后只是流幾行淚水,摸一把鼻涕,然后,哀嘆一生:悲矣!將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋。
從這里,我更加體會(huì)到哈佛校長(zhǎng)DrewGilpinFaust的那句話:在醒著的時(shí)間里,追求你認(rèn)為最有意義的。生命短暫而又脆弱,我們又豈忍心虛度年華啊??吹竭@里,請(qǐng)不要忘記,回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻,給孩子一個(gè)親切的擁抱,給父母一句溫暖的問(wèn)候,給朋友一個(gè)真誠(chéng)的祝福!
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)3
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的,要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾,聽(tīng)了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報(bào),空襲警報(bào),解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開(kāi)始了,預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去,老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,用書(shū)包遮住頭,警報(bào)解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái),我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去,本來(lái)不是太擁擠,因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái),劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了,我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說(shuō):“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你們沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待,到真正有地震的時(shí)候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧?!蔽覀円粋€(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)4
今天中午,我們組織看了防震減災(zāi)科教片,我從中知道了許多知識(shí)。
在地震來(lái)臨時(shí),不能慌張,應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識(shí)來(lái)為大家講講吧。
在學(xué)校里,地震要來(lái)時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下,并且將頭部保護(hù)好,因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。在家里,地震要來(lái)時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到比較堅(jiān)固的桌子底下,還可以躲到床底下,但要提醒大家的是,在家里時(shí),千萬(wàn)不能躲在陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那,在室外,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心如果在室外的話,應(yīng)該在附近沒(méi)有建筑物的草坪上,抱著頭蹲下,這樣比較安全。如果在電影院里,也不要驚慌,可以躲在椅子底下。知道了地震來(lái)時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,但在買(mǎi)房子時(shí),應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢?別著急,讓我來(lái)告訴你吧:
在買(mǎi)房子時(shí),應(yīng)該選擇以下這些房子:竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì)問(wèn),政府是怎樣預(yù)測(cè)地震的呢?別急,別急,讓我來(lái)告訴你。
政府有效地運(yùn)用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下,這個(gè)儀器上就會(huì)出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心,這不是真的地震要來(lái)了。其實(shí),我國(guó)知識(shí)的火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代,科技不是很發(fā)達(dá),但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè)到幾百萬(wàn)千米以外的地震,并且很準(zhǔn)確。地震會(huì)在水里發(fā)生嗎?
但是水下無(wú)人居住,一般不會(huì)影響到人類(lèi)的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話,就會(huì)引起海嘯,才會(huì)威脅到人類(lèi)。
同學(xué)們,我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識(shí),為自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),有效地保護(hù)好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)5
今天,我們學(xué)校放電影,幾個(gè)年級(jí)擠在一起,觀看了一部短片——《地震逃生》??催^(guò)之后,感覺(jué)自己學(xué)到了許多知識(shí)與本領(lǐng)。
這部短片共分為三個(gè)部分:震前準(zhǔn)備,震中逃生,震后救援。在震前準(zhǔn)備中,講了學(xué)校這一方要多給學(xué)生講怎么在地震中逃生的知識(shí)與方法,并且不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震來(lái)時(shí)的模擬演練,讓學(xué)生鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí),另外還要不定時(shí)的對(duì)學(xué)校的建筑物進(jìn)行檢查,確保安全。在震中逃生這部分,講的是如果地震真的來(lái)了,我們學(xué)生不要慌亂,要迅速地有序地按老師的按排進(jìn)行疏散;如果不能及時(shí)逃出去,要速度的躲到墻角或躲在課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭,使自己能在地震中得到一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)。在震后救援這部分,講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系,并在安全地帶清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生,并通過(guò)問(wèn)別的學(xué)生來(lái)確定失蹤學(xué)生的大概位置;要求低年級(jí)學(xué)生不進(jìn)行救援,高年級(jí)學(xué)生在安全地帶附近進(jìn)行救援,按照先易后難的順序進(jìn)行;在自救的同時(shí),與家長(zhǎng)聯(lián)系,安全逃離學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下離開(kāi),并進(jìn)行登記……
通過(guò)看這部短片,我新收獲了許多自救逃生的知識(shí)。平時(shí)老師在班上沒(méi)少給我們講安全知識(shí),以前總認(rèn)為我們是平原地帶,遇到地震的可能性很小,所以就不愿聽(tīng),可是在汶川地震后,我認(rèn)識(shí)到了,這里雖是平原,可是也有發(fā)生地震的可能,如果真的發(fā)生了地震,沒(méi)有這些知識(shí),怎么能保證讓自己從危險(xiǎn)中逃離,讓自己的生命不受傷害呢?
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