大學(xué)生三走活動總結(jié)素材模板
大學(xué)生三走活動總結(jié)素材模板
關(guān)于大學(xué)生三走活動你了解多少?要怎么寫工作總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生三走活動總結(jié)，希望能幫助到大家!
大學(xué)生三走活動總結(jié)【一】
為貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強(qiáng)化體育課和加強(qiáng)課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委下發(fā)的通知，于四、五月份組織開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”系列活動?；顒悠陂g，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生積極參與，使活動取得了積極良好的成效。
一、 營造氛圍，深入宣傳
學(xué)院老師對本次活動給予高度重視，制定出了詳細(xì)工作計劃及活動方案，召開了學(xué)生大會強(qiáng)調(diào)了本次活動的重要性，并結(jié)合學(xué)院實際情況，將每項工作具體分配到團(tuán)委學(xué)生會干部，確保此次活動能夠順利開展。根據(jù)學(xué)院要求，各班團(tuán)委干部組織學(xué)生開會，積極傳達(dá)校團(tuán)委下發(fā)的文件精神，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、 積極開展，認(rèn)真組織
健身操
為了增進(jìn)師生友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。于4月初我院開展了以“舞動絢麗青春”為主題的健身操活動，按照方案，每周四、五下午5：00-6：00學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織學(xué)生以班級為單位在xx美術(shù)樓前學(xué)習(xí)健身操，學(xué)院派一名教練現(xiàn)場指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，活動伊始，共計120人參加，學(xué)生們互不了解，出現(xiàn)了一些害羞，不善于表現(xiàn)的情況，經(jīng)過團(tuán)委負(fù)責(zé)人郭老師鼓勵，隨著動作的嫻熟，學(xué)生們愈發(fā)自信，隊伍更加龐大，增加到XX人，更加從自身體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌，這項活動不僅提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)，更提高了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
跳大繩
為了增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識，于4月中旬我院開展跳大繩活動，跳大繩是東北民間活動的一項體育項目，幼時，我們就接觸過跳繩，并且有不少同學(xué)就參加過跳繩比賽，愈發(fā)對跳大繩感興趣，共計xx人參加，這項活動由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會干部組織，每周一、二下午課余時間在樓前進(jìn)行自由活動，其中有跳大繩及學(xué)生們自備活動項目。這項活動激發(fā)了大家兒時的回憶，倍感親切，集體活動使大家身心愉悅。
踢毽球
為了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、友愛、互進(jìn)的鍵行者精神。于5月我院在xx美術(shù)樓前組織開展了以“激揚(yáng)夢想、鍵證未來”為主題的毽球活動，大家以個人和團(tuán)體的方式參加活動，此活動為自由活動共計XX人參加，在活動期間，大家就以比賽的方式，或互相組隊來相互交流增進(jìn)感情。
羽毛球
為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余生活，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及友誼，同時為他們打造一個相互學(xué)習(xí)的平臺。于5月中旬我院在逸夫美術(shù)樓前組織開展了以“健康運動飛起來”為主題的羽毛球活動，參與對象為大一大二學(xué)生，共計150人參加，學(xué)生們選擇在課余時間以班級為單位隨機(jī)組隊參加此次活動，活動期間學(xué)生們熱情澎湃，既鍛煉了身體，又保證了身心健康。
此次“三走“活動更好地貫徹落實團(tuán)中央書記處關(guān)于學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)組織要幫助大學(xué)生群體形成健康體魄的指示要求，激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
大學(xué)生三走活動總結(jié)【二】
為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于" 強(qiáng)化體育課和課外鍛煉， 促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健"的精神， 同時增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們班級于12月22號組織班級同學(xué)深入開展"走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場"主題團(tuán)日活動。現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、活動安排
為了此次活動的順利開展，我們用了大約一周的時間，開了2次班團(tuán)兩委會議，為這次主題團(tuán)日活動做了充分準(zhǔn)備，包括活動方式的選擇，活動地點的討論，活動可行性分析，同學(xué)們參與的積極性、活動當(dāng)天的具體開展流程以及安全等問題的討論分析。
二、活動過程
1、活動開展時我班所有同學(xué)都到場且無早退現(xiàn)象。
2、班團(tuán)兩委配合較好，整個活動有序進(jìn)行。
3、活動形式較為新穎有趣，是當(dāng)下很流行的runningman撕名牌游戲，比較吸引大家注意，活動中同學(xué)們積極性較高，能夠主動參與并出謀劃策，形成了較為活躍的集體氛圍。
4、同學(xué)們意識到體育鍛煉的好處同時切身體會到體育鍛煉的趣味性，并且可以完美地配合，從而完成同一個集體任務(wù)，是我們此次活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
5、活動各階段的時間分配合理，活動按原定時間準(zhǔn)時結(jié)束。
優(yōu)點：
1、班團(tuán)兩委配合較好，確保整個活動有序進(jìn)行。
2、活動形式的確定過程中，班委成員及學(xué)生代表進(jìn)行了多方面的思考及資料的查閱，最終確定了較為合適的室外拓展運動項目。
3、由于本次活動為了在體現(xiàn)體育鍛煉的同時，讓同學(xué)們體會團(tuán)隊合作的重要性，所以在活動內(nèi)容的設(shè)計上較為特殊，存在著一定的安全問題，為了很好地解決這個問題，班級班委成員以及學(xué)生代表進(jìn)行了多次活動場地及活動用具的選擇，最終選出最為合適的搭配，以確保此次活動的安全性。
不足：
1、由于下午活動開始較早，個別同學(xué)沒有按指定時間到達(dá)活動地點，導(dǎo)致活動開展時間稍微推遲。
2、活動結(jié)束后，大家著急離開，沒有主動收拾雜物的意識。
3、有同學(xué)沒有管好自己的財務(wù)，好在沒有丟失，失而復(fù)得。
大學(xué)生三走活動總結(jié)【三】
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)總支的號召，結(jié)合當(dāng)前形勢和本系、本支部專業(yè)的特點，本支部組織支部全體成員針對團(tuán)日活動的主題要求開展了“走下網(wǎng)絡(luò)、走出寢室、走向操場、走上關(guān)愛青少年之路”系列團(tuán)日活動。本著增強(qiáng)班級凝聚力、展示大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情以及以己微力、傳遞暖愛的宗旨
此次活動由133班團(tuán)支部舉辦。在xx年x月xx日，戶外舉行以“通過走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場“為目的，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍”為活動目的?；顒訁⑴c者是護(hù)理學(xué)院133班35位同學(xué)。此次活動分工具體為團(tuán)支書負(fù)責(zé)此次活動的策劃并且記錄活動進(jìn)程，宣傳委員負(fù)責(zé)活動前的宣傳，各班委按分配參與組織活動。
活動開展中，各班同學(xué)在班級團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了游戲，背對背的運輸氣球，跳繩，“貼膏藥”，“丟手絹”這些趣味十足的活動使喜歡在網(wǎng)上“宅”、宿舍“宅”的同學(xué)們走向戶外，盡享體育鍛煉的魅力，將同學(xué)們凝聚在班級、活躍于操場。
活動收獲：從日常點到起，掀起幾股“晨練”，“晚跑”的風(fēng)氣。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。運動會顧xx，吳xx等同學(xué)參加短跑，長跑，鉛球等活動，班上多名同學(xué)加入校籃球隊，在賽場上，大家感受著激烈的比賽氛圍不失為一次教育營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。
結(jié)語：由于學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、對于互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，當(dāng)前大學(xué)生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度以及體質(zhì)狀況和健康素質(zhì)仍有差距和不足。主題活動要以健康第一為指導(dǎo)思想，活動要有切實的效果，貼近大學(xué)生的生活，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍。積極向上、參與性強(qiáng)、寓教于樂，以提高團(tuán)員各方面素質(zhì)出發(fā)點，增強(qiáng)同學(xué)之間友誼，提高實踐能力。
在讓運動健兒顧國榮同學(xué)說說運動會感想時，她說：“我覺得運動是一種精神。比賽時身邊的同學(xué)的加油聲讓她快了幾步，真的”看著她認(rèn)真的表情，大家回應(yīng)了熱情的掌聲。球隊主力吳xx同學(xué)說道：“參加球隊，讓我收獲了很寶貴的隊友情，賽場上雖然緊張激烈，分辨出學(xué)院同學(xué)的加油聲，很多的是感動?！庇质且黄坡?。
活動不足：由于部分原因，有少部分同學(xué)不能參加這次活動。俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。我們應(yīng)該牢記本次工作的成功與不足之處，積極吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取將以后的工作做得更完美!
大學(xué)生三走活動總結(jié)【四】
為貫徹落實上級團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開展三走活動的部署，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助他們增強(qiáng)身體素質(zhì)、磨練堅強(qiáng)意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為快樂走起來的大學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場主題群眾性課外體育鍛煉活動。
當(dāng)你還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質(zhì)量!當(dāng)你還醉心于外星人都教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力!儀式上，團(tuán)委書記張XX十分接地氣地以時下流行的元素做引子作為三走活動啟動發(fā)言，給學(xué)生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習(xí)慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時號召全院各級團(tuán)學(xué)組織積極引領(lǐng)青春好風(fēng)尚。
啟動儀式上，院學(xué)生會體育部部長林XX宣讀了三走活動倡議書。之后，同學(xué)們走進(jìn)操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。
活動一開始同學(xué)們就開展千人踢毽活動，參加全民毽身團(tuán)體毽球爭霸賽的同學(xué)到達(dá)指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。
除此之外各系團(tuán)總支書記也來到了操場。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一來到就和學(xué)生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們的友好感情。
在兩人三足活動中，可以看到同學(xué)們很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作的精神。同時，各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進(jìn)行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一點也不輸給年輕的學(xué)生，依然是運動場上的運動健兒，
更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)的體育鍛煉活動能影響到更多的學(xué)生，鼓勵學(xué)生們永遠(yuǎn)保持積極向上的精神，更希望學(xué)生們遠(yuǎn)離亞健康，保持身心的健康。
為了能夠宣傳我校在建設(shè)過程中取得的成績，讓同學(xué)們了解校史，感受XX學(xué)院人在創(chuàng)業(yè)中所體現(xiàn)的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進(jìn)的精神，學(xué)校團(tuán)委組織了學(xué)生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動，在老校區(qū)接受離退休老教師的教誨，同學(xué)們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學(xué)掉隊，當(dāng)大家走到目的地時候，有很多同學(xué)激動流淚，同學(xué)們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養(yǎng)了激情，有很多同學(xué)因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區(qū)成為三走活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學(xué)們校園生活的一部分。
總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達(dá)到了活動的目的，通過運動既踐行了三走活動，又增強(qiáng)了同學(xué)關(guān)系，提高了學(xué)生體育素質(zhì)。相信這次活動會激發(fā)同學(xué)們的體育運動興趣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場。
大學(xué)生三走活動總結(jié)【五】
為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，按照教育部、國家體育總局、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)的有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)生實際，新學(xué)期伊始，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級旅游管理班開展了以“活力青春”為主題的校園文化活動，活動以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”為重要導(dǎo)向，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生就業(yè)綜合競爭力為目的，以學(xué)生宿舍、學(xué)習(xí)小組、團(tuán)支部為主體，以校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)中心、體育場、教學(xué)場所為主要陣地，項目實施一學(xué)期以來，在班級形成了良好的氛圍，同學(xué)們能夠主動參與到校園活動中去，在主觀認(rèn)識上發(fā)生了重大改變，班級主題性大學(xué)生校園文化建設(shè)取得了良好的效果。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)就項目實施建設(shè)情況材料總結(jié)如下：
一、項目主題與思路的確定
“三走”活動是由教育部、國家體育總局、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)共同發(fā)起的倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身體育鍛煉，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場的大型大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動。
當(dāng)下許多學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、對于互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，造成青少年學(xué)生特別是大學(xué)生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度明顯不足，體質(zhì)狀況和健康素質(zhì)不容樂觀。為此，我從班級入手做了一份問卷調(diào)查，分析結(jié)果得知約65.68%的同學(xué)感到運動不足，在閑暇生活中，同學(xué)們將體育健身排在文化娛樂、圖書館之后，經(jīng)常從事體育健身的學(xué)生僅占19.12%，超過70%的同學(xué)沒有自己的鍛煉計劃，大部分女生的業(yè)余生活基本是學(xué)習(xí)、購物和上網(wǎng)看電視，男生基本以宅在寢室打游戲為主。
為此，結(jié)合學(xué)院的通知要求和班級學(xué)生實際，召開班委會，決定在全班開展以“活力青春”為主題的校園文化運動項目，倡導(dǎo)同學(xué)們走出去運動，合理規(guī)劃青春時光，增強(qiáng)體質(zhì)，提升綜合競爭力。
二、項目實施方法與過程
(一)召開“三走”活動主題班會，營造良好的氛圍。
活動期初，在班級召開主題班會，以通報班級調(diào)查數(shù)據(jù)為導(dǎo)入點，引發(fā)同學(xué)們對自身健康情況的關(guān)注和思考，分析問題的根源并提出初步的意見討論稿，結(jié)合班級所有同學(xué)的創(chuàng)意和想法，制定相關(guān)制度和活動項目，并號召全班同學(xué)加入活動中來。
(二)牽線搭橋，形成活動開展的制度體系，化被動為主動。
一步到位在現(xiàn)階段中不現(xiàn)實，活動的成效講究循序漸進(jìn)，要達(dá)到預(yù)期的效果，必須要有一套完成的體系，讓學(xué)生從被動參加到主動實踐，發(fā)動班級骨干力量，制定并實施旅游管理班級學(xué)生素質(zhì)測評體系，報院系批準(zhǔn)，將學(xué)生的體育成績、運動表現(xiàn)、競技獎勵、身體素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，從內(nèi)在驅(qū)動層面引領(lǐng)學(xué)生積極參加鍛煉。建立班級評優(yōu)工作細(xì)則，以學(xué)習(xí)小組為單位開展活動，將活動的情況納入小組學(xué)習(xí)成績評優(yōu)考核，直接體現(xiàn)在成績單中。
(三)以學(xué)院和系部活動為契機(jī)，以宿舍為單位，定期開展豐富多彩的班級趣味運動。
“三走”活動自開展以來，院系制定了一系列的關(guān)于開展“三走”活動的實施方案，根據(jù)方案的安排，積極組織學(xué)生參與，實施班級活動開展的評價制度，在班級組織開展諸如集體晨舞、跳繩、踢毽子、三人籃球、興趣小組拔河、宿舍街舞大賽，爬樓皮比賽，四人三足競走、COSPLAY表演比賽等豐富多彩的趣味活動，注重活動的時代氣息、青春色彩，突出團(tuán)隊協(xié)作，努力做到體育鍛煉的競技性與趣味性統(tǒng)一，爭取最大程度吸引學(xué)生的關(guān)注和參與，化被動為主動。
(四)多渠道開展 “我的運動風(fēng)采”成果展，營造良好的環(huán)境氛圍。
利用班級QQ群、微信群、微博等新媒體手段，直接向全校學(xué)生展示運動成果，推送活動信息，在學(xué)生聚集的校園網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上形成點擊熱潮，號召其他的同學(xué)加入活動中來，增加活動意義性，開展積“贊”換積分的方式，鼓勵學(xué)生通過文字、圖片、視頻等方式，曬出他在參與班級活動中的所見所聞和所思所想，如果積累到一定數(shù)量的“網(wǎng)友點贊”，可以轉(zhuǎn)換成一定的年度考核加分，并且在學(xué)期中期進(jìn)行階段性總結(jié)，邀請學(xué)生當(dāng)中堅持體育鍛煉的典型榜樣，最強(qiáng)寢室，面對面開展交流、分享體會，營造良好的氛圍，并計入班級課外實踐活動項目，為交流的學(xué)生加考核分。
(五)以專業(yè)特色為基礎(chǔ)，以職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點，開展校外見習(xí)活動。
結(jié)合旅游管理專業(yè)未來發(fā)展實際，大部分同學(xué)將走向?qū)в蔚膷徫?，做一名?yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要完善的知識結(jié)合，良好的口語表達(dá)，更需要一個健康的身體，在活動開展期間，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的職業(yè)生涯觀念，在年輕時積極投身“資本”建設(shè)，一學(xué)期以來，先后帶領(lǐng)同學(xué)們體驗了XXX景區(qū)導(dǎo)游、XX景區(qū)導(dǎo)游實戰(zhàn)演練，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備的基本身體素質(zhì)。
三、項目開展取得的主要成效
經(jīng)過一學(xué)期的活動開展，班級主題性校園文化活動取得了較好的反響，院系領(lǐng)導(dǎo)對活動形成的班級品牌項目給予了極大的關(guān)注和支持，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)學(xué)生對于健康的關(guān)注意識和態(tài)度在改變。學(xué)期初的調(diào)查顯示，大部分學(xué)生不愛運動是覺得年輕人沒有必要，身體很健康，通過活動的開展，同學(xué)們的精神面貌得到極大改善，具體表現(xiàn)在課堂的學(xué)習(xí)和課后的實踐，每天早晨，不需要鬧鐘，同學(xué)們都會準(zhǔn)時參加班級組織的晨舞活動。
(二) 思想是行動的指南，經(jīng)過一學(xué)期的活動實施，同學(xué)們漸漸從被動參與到主動實踐，內(nèi)在的思想意識已逐漸向外在的行為意識轉(zhuǎn)變。
(三)營造了良好的班級文化，提升了同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，團(tuán)隊精神在增強(qiáng)。本學(xué)期末，全班同學(xué)有條不紊的準(zhǔn)備著系部班級趣味活動，為了班級能夠取得更好的成績，同學(xué)們每天早晨7點準(zhǔn)時起床訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
(四)通過活動的開展，不少同學(xué)對于今后的發(fā)展方向進(jìn)行了思考，并且積極參與到學(xué)校生產(chǎn)性實訓(xùn)中心工作，主動實踐，提升自我。
(五)漸漸形成品牌在全院推廣，形成了良好的氛圍，品牌效應(yīng)在凸顯。
四、項目開展的下一步計劃
活動自開展以來，取得了一定的成績，但也存在著一些問題，例如有些自主活動在現(xiàn)有的考評體系無法認(rèn)定，班級集體活動的項目設(shè)定需要兼顧所有同學(xué)以及活動點面延伸的問題，不僅要在身體鍛煉上下文章，還要在未來發(fā)展上有作為，為了更好的促進(jìn)活動下一步開展，根據(jù)目前的實施情況，制定如下計劃：
(一)定期完善和修訂班級考核體系，確保大多數(shù)的實踐活動都能進(jìn)入考評體系，促進(jìn)同學(xué)們的自主活動熱潮。
(二)結(jié)合專業(yè)的發(fā)展特色，在班級活動選擇上進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合當(dāng)前的實際和發(fā)展趨勢，制定更接地氣符合專業(yè)發(fā)展的活動項目，比如以“走遍最美XX”為主題的“游在XX”校外實踐活動。
(三)利用微博、微信、QQ等新媒體方式，進(jìn)一步向全系乃至全院學(xué)生推廣，形成真正的品牌效應(yīng)，成立一個“走運”俱樂部，配置一批運動器材，從相對靜止的活動到動態(tài)的活動，供學(xué)生們在課余時間樂于投身其中，帶動更多的學(xué)生參加活動，讓品牌出效應(yīng)。
(四)把運動項目延伸至專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們主動參與校內(nèi)外實踐活動，積極參加校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)中心工作，深入開展工學(xué)結(jié)合的育人模式，把學(xué)生課堂搬向現(xiàn)實，鍛煉同學(xué)們的動手操作能力，全面提升同學(xué)們的就業(yè)綜合競爭力。
一學(xué)期以來的實施過程，可以看出，此次活動受到了班級學(xué)生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，有缺點和不足，但我也將以此次校園文化活動為契機(jī)，以黨的十大八重要思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記的講話精神為方向，積極搭建平臺，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。
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