以理想與信念的實踐活動總結
以理想與信念的實踐活動總結大全6篇
踏踏實實做好本職工作，忠于職守，敢于擔當，下面是小編為大家整理的以理想與信念的實踐活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇1）
堅定理想信念，始終是共產黨人安身立命之本。指出：遠大理想信念和崇高追求是“共產黨人的政治靈魂”，“共產黨人精神上的“鈣”，“是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”，是“解決好世界觀、人生觀、價值觀問題“總開關”。黨的黨章修正案將“堅定理想信念”寫入黨的基層黨組織的基本任務，這是我們黨總結歷史經驗，把握黨的建設規(guī)律，著眼加強黨的政治建設，保持黨的先進性和純潔性的重要舉措?？梢妶远ɡ硐胄拍顚ξ覀凕h員干部至關重要。
每次來到弋陽_紀念館瞻仰學習，心靈都會受到極大的震撼和洗禮。_同志短暫而輝煌的一生，猶如歷史的燈塔、照亮了前行的路。他身上所體現的崇高精神和堅定信念，是我們黨的寶貴精神財富，具有重要的歷史意義和時代價值。_精神“愛國、創(chuàng)照、清貧、奉獻”是他人格的寫照。從最初的“家國情懷”思想和“以天下為己任”的擔當意識到后來在南昌甲種工業(yè)學校時期的懷抱實業(yè)救國的夢想，到九江南偉烈教會學校接觸到《共產黨宣言》，以及到上海加入共產主義青年團，宣傳馬克思主義，到1924年3月在南昌加入中國共產黨，_崇高革命理想信念的形成經歷了一個理性選擇的過程，_對自己的選擇感到無上光榮，他說：“共產黨員——這是一個極尊貴的名詞，我加入了共產黨，引以為榮啊!從此，我的一切，直至我的生命都交到黨去了”。當我們面對黨旗莊嚴宣誓時，這就是我們共產黨員不忘初心，牢記使命的錚錚哲言啊!歷史走到今天，共產黨已由革命黨轉變?yōu)閳?zhí)政黨，實現民族復興的“中國夢”是中華民族的共同理想信念，是公約數，_在獄中寫的《可愛的中國》一文中描述道：到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步……這么光榮的一天，決不在遼遠的將來，而在很近的將來，_理想信念中的中國夢，是每一個中華兒女的共同希望，他相信：遠大理想雖然要經過努力才能達到，但它絕非虛幻，而是一定會實現的。他認為這是宇宙的真理。這就是共產黨人的信仰，并為之奮斗的目標。
_身上熾熱的愛國情懷、寧貧不貪的道德品質、對黨忠誠的政治品格、開拓創(chuàng)造的擔當精神以及奉獻犧牲的高尚人格，生動具體，感人至深。對我們每一個共產黨人無不是人格的升華和人心的凝聚。選擇理想不易，而堅守信念更難。今天前行的道路同樣也注定充滿艱險，唯有信念如磬，才能做到“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。
學_精神，就要像他那樣堅定地信仰馬克思主義，對中國特色社會主義和共產主義堅貞不移，對黨無限忠誠，對中國夢充滿信心，確保任何時候都要自覺感黨恩、聽黨話、跟黨走。
堅定理想信念，就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺運用辯證的、歷史的唯物主義強大思想，加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造。堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，發(fā)揮共產黨員率先垂范的先鋒品質，把理想信念融入到日常工作當中，時刻保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，在實踐中永葆先進性。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇2）
一、背景
以來，全面從嚴治黨成為黨建方面的最鮮明特征和最大亮點，理想信念教育在各地廣泛開展。然而其實際效果與預期仍有相當差距，學員反映最普遍的“理論認知與情感認同脫節(jié)、課堂學習與精神修煉脫節(jié)、歷史學習與現實行為脫節(jié)”等問題尚未很好解決，傳統(tǒng)教育“方法單一，內容陳舊，缺乏吸引力和實效性”的局限愈加明顯。
作為央企，南方電網系統(tǒng)（以下簡稱“南網”）現有逾10萬黨員，開展教育的需求量十分巨大；因南網黨校新成立不久，師資和課程儲備不足，暫時采取和中國井岡山干部學院等單位合作培訓的形式。但這些院校接待容量有限，無法滿足規(guī)?；嘤?，且遠距離外出培訓往返成本較高，與南網勤儉辦培訓的思路不相適應?！叭鎻膰乐吸h”新要求與內部教育資源能力不足引發(fā)的革新需求、培訓實效性差引發(fā)的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發(fā)的整合需求，促使南網作出自己的思考。，南網成立專項工作小組，貫徹中央全面從嚴治黨、“兩學一做”和加強理想信念教育的相關精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。
體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”、“體驗式學習圈”、“發(fā)生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構，學習效率、記憶持久度是傳統(tǒng)學習方法的5～10倍。受其啟發(fā)，在經過多次理論研究、深入標桿單位調研和內部試點開發(fā)后，南網在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發(fā)生地，立足行業(yè)和地緣特色，創(chuàng)新教學內容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗式培訓”項目（以下簡稱“培訓”）。
二、主要思路及做法
在“體驗”的基礎上，培訓堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“以黨促黨建”，優(yōu)化教學目標、改進課程內容、創(chuàng)新培訓方法，使培訓更富于行業(yè)特色和時代色彩，更突出系統(tǒng)性和實踐性，使教育方法實現傳統(tǒng)與現代有機的結合。主要思路和做法包括：
“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。
“兩個定位”。“立足南網，面向央企”，在做好內部培訓基礎上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。
“三個目標”?！懊髦岳?、動之以情、見之以行”，針對性解決傳統(tǒng)理想信念教育“學不到位、識不到位、行不到位”的問題。
“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現近代救國路、紅軍長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內容。
“五項內容”：以理想信念、道德品行、黨國史、國情黨情、西電東送及網情為五大教育模塊。
“五種做法”。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨講黨建”，啟發(fā)學員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。
（一）把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習（重溫）體驗（喚醒）內化（轉化）”的規(guī)律，創(chuàng)造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線，通過情緒的觸發(fā)為學習提供基礎；采取深入體驗、情感沉浸、環(huán)境再現等體驗式教學方法，以環(huán)境和感觀刺激使學員進入角色，激發(fā)情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術真實復原遵義會議過程；在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身歷其境，邀請學員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗當時情境。
（二）把室內授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現場，把簡單的講解轉化為系統(tǒng)的課程，實現現場課程化、課程現場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環(huán)節(jié)外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現場與學生開展研討式的“走學”，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之于學員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。
（三）把單體知識串聯成系統(tǒng)認知。串聯整合零散觀點，找出歷史事件、人物和多學科知識間的內在關聯，構建起“一人一會一戰(zhàn)役”等教學理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發(fā)“遵義會議對黨的執(zhí)行力的影響”、“從四渡赤水體現毛爺爺戰(zhàn)略思想與現代企業(yè)經營管理理念相結合”等現代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考，深入發(fā)掘歷史經驗的時代價值。
（四）把歷史經驗投射到企業(yè)發(fā)展實際。突出“關鍵在做”，開發(fā)“如何在工作中踐行長征精神”、“南網人實踐長征精神”、“西電東送及網情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關乎群眾利益和當地發(fā)展、與自身工作有關的實際問題開展考察和結構化研討，形成解決方案，實現教育從淺層認知到深入實踐的轉變，實現社會效益。
（五）以“互聯網+”技術融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創(chuàng)設計了“理想信念線上學習”系列（見附錄1-5），糅合了微課、動漫、VR技術和APP應用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業(yè)微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現獎”，南網獲“企業(yè)微課實踐先鋒獎”。
三、主要成效及價值
截至目前，培訓相繼完成幾條路線開發(fā)，開發(fā)課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學模式；在遵義干部學院等六地成立“理想信念教育教學點”；培訓47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習和交流平臺；培訓經驗總結在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發(fā)，培訓案例獲中組部組織工作教學案例三等獎；在第六屆中國企業(yè)大學發(fā)展論壇上獲評“中國企業(yè)最佳學習項目”；鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻，南網獲中國企業(yè)高管培訓發(fā)展聯盟（國務院國資委干部教育培訓中心等主辦）頒發(fā)“年度最佳貢獻獎”。6月，中組部干部教育局局長時玉寶同志赴南網調研時，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現在以下幾方面：
（一）促進了學員理想信念的“兩個轉變”
一是把“全面從嚴治黨”理念貫穿培訓全過程，實現理想信念從模糊的到清晰的轉變。按照中央黨校主體課程的理論結構設計課程，確保理論學習原汁原味。學員們通過革命老區(qū)實地體驗，更加深刻認識到保持艱苦奮斗作風的重要性。二是堅持“學、思、行”一體式，使學員實現了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉變。將理論學習與教學點特色相結合，革命歷史與改革發(fā)展新常態(tài)相結合、將國際國內形勢與黨中央治國理政理念相結合，運用歷史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎。
（二）促進了堅定理想信念和服務群眾“兩個結合”
一是學習的過程深化了學員對企業(yè)使命的認識。學員通過與當地群眾和企業(yè)互動，深刻感受革命老區(qū)群眾淳樸，了解老區(qū)發(fā)展的現實需求，對電網建設如何更好服務地方發(fā)展有了更直觀的認識，深刻理解了“主動承擔三大責任，全力做好電力供應”的企業(yè)使命。二是學習的成果體現了學員對服務群眾的思考與實踐。每個學習單元引入行動學習法和結構化研討，引導學員動手，形成實際問題解決方案，實現了社會效益與企業(yè)效益的雙促進。
（三）促進了干部培訓的“兩個突破”
一是立足自身隊伍、資源打造特色教育品牌，實現自主研發(fā)能力的突破。通過整體設計，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發(fā)，路線特色化設計和項目整合化開發(fā)，實現教育的系統(tǒng)性、專題性和培訓資源的集約、培訓成本的大幅降低，避免了培訓目標不統(tǒng)一和效果參差不齊。二是傳統(tǒng)教育方法與現代方式有機結合，實現培訓模式的突破。通過情景教育、體驗教育和實踐教學等行之有效的方式，找準理想信念教育和南網文化的契合點，挖掘地方特色和行業(yè)特點，使黨員置身其中、潛移默化。
四、主要啟示
近年，各地以體驗式培訓方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓之所以能取得預期效果，獲得內外廣泛肯定，主要是抓住了幾個重點、做出了幾項特色：
（一）領會了“信”的關鍵，科學構建理性和感性認同
準確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發(fā)成功的前提?！靶拧钡年P鍵，是要引導學員建立對科學理論的深刻認同，和對歷史規(guī)律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個內容：一是強化中國特色社會主義理論體系的學習，特別是深入學習系列重要講話精神；二是強化黨學習。把黨領導人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為必修課；三是強化行業(yè)特色，加強南網人實踐革命精神的學習和研討；四是強化道德品質教育，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育。
（二）把握了“教”的規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融
實事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認知和行為改變規(guī)律，促進“體驗”與“學習”相交融。具體教學中，注意以下細節(jié)的打造：
以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態(tài)的灌輸。培訓沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學員講家庭、個人，講戰(zhàn)友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內心最柔軟、最敏感的神經，以情感為觸發(fā)思考的引子。
以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態(tài)和文化價值觀的培養(yǎng)是一個持久的工程。培訓的課堂上，允許學員有疑惑、有意見空間，承認對日作戰(zhàn)時期國民黨正面戰(zhàn)場上的努力等歷史，支持學員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考?！盀槭裁词俏覀凕h堅持到了最后?因為當時的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現實的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決?！币晃粚W員在討論后，理解更深了一層。
以行貫之，以“走學”實現歷史與現實對接。課堂學習與精神修煉緊密結合，如每次外出教學活動，學員都要佩戴紅色標示帶、高唱革命歌曲，強化認同感、榮譽感和責任感；“重走長征路”環(huán)節(jié)，學員身體力行體驗長征的艱苦卓絕；在教學現場，學員們向烈士敬獻花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內化為自覺行動，從歷史和現實的對接中體悟理想信念。
（三）突出了“學”的主體，塑造學員“四個鐵一般”素質品德
2017年全國黨校工作會議上對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的思想素質標準，也為學員培養(yǎng)指明了方向。據此，培訓開展了學習對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉變?yōu)橐浴皩W”為主線，專注于學員“悟”到什么、怎樣實踐，積極創(chuàng)造條件，引導學員尋根塑魂、涵養(yǎng)正氣、修煉品格、內化修為。
增強歷史事件的即視感和體驗學習的代入感。堅持“在歷史的發(fā)生地講歷史”、“用黨講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發(fā)知、情、意、行深入參與。如在遵義博物館的聲光電技術和在息烽集中營運用的蒙太奇教學手法，都有效塑造了真實情境，增強了體驗學習的代入感。
從“真性情”到“真信仰”、“真擔當”。有情方能“有責”。新民主主義革命集中體現了先烈的家國情懷，涵括了無數母子、夫妻、兄弟、戰(zhàn)友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發(fā)掘提煉、集中體現，以人之常情作引子，捫動人性；以家國情懷作基調，根植黨性；以正邪對比作鋪陳，激發(fā)血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發(fā)責任感。教學中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰(zhàn)亂中艱難產子和舍子戰(zhàn)斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風骨，都是讓學員印象最深的。
養(yǎng)成五種自我品行。為從感性到理性，培養(yǎng)學員作為黨員的自豪、自信和自強、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現近代救國路、長征史、革命老區(qū)換新顏、改革開放前沿等內容，使學員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內容更豐滿、內涵更豐富。
（四）聚焦了“做”的實效，落實“問題導向”、“關鍵在做”
貫徹“兩學一做”的要求，摒除“走走老區(qū)、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實效”，堅持“學、思、行”一體式，幫助學員有效踐行理想信念。
首先，課程設計突出“關鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”；根據地緣歷史和企業(yè)發(fā)展的關聯進行課程設計，使學員更直觀地如何運用所學指導實踐，認識電網如何更好服務地方。
其次，學習目標設定突出“問題導向”，以解決實際問題為依歸。引入前沿的行動學習法，引導學員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉化。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇3）
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能__，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在引誘面前不能潔身自好，說到底，還是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。
我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現在搞市場經濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。
也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發(fā)多大財。為了自己“目標”的實現，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇4）
有人曾說，世上的強者，不是以武力使他人屈服，真正的強者，是永遠堅守自己最真，最樸實的信念，并為之不斷努力，直至成功，為人信服，受人尊敬。
當你得意之時，切莫為他人的一些贊美而感到滿足，失去信念，失去動力而停滯不前。
當你失意之時，也切莫被他人的言語而感到失望，不可妄自菲薄，要堅定自己的信念，用信念武裝自己，一路披荊斬棘，最終，獲得成功。
堅守自己的信念不改，不要管別人的言語，為理想，為抱負而不停地奔跑。
北京保衛(wèi)戰(zhàn)時，于謙力排眾議，“敢言南遷者當斬?！痹诖筌妷壕常实邸氨贬鳌敝畷r，作為兵部尚書的于謙臨危受命，不顧朝中重臣的“好言相勸”，堅守自己的信念。身先士卒，以身作責，大戰(zhàn)也先。最后贏得勝利，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，使大明王朝不覆北宋之轍，為明朝中興奠定堅實的基礎。若當時于謙聽了朝中大臣遷都之言，茍且偷安，放棄信念，則何如?明朝必像北宋一樣，年年歲貢，國無尊嚴，任人魚肉。
千年之下，曾有一人，為報皇帝知遇之恩，托孤之任，堅守信念，為國為民，不求榮華富貴，不求出將入相，不求青史留名，一切的一切，只為自己拿最初的信念。他，就是楊漣。當皇帝奄奄一息將其召至榻前，托孤受命，一生仕途不順的他知道，自己的人生將不再平凡。從李選侍、魏忠賢手中搶過太子，他毫不畏懼，他不畏懼魏忠賢“打斷全身肋骨，將鐵釘釘入耳與腦中”的報復，因為他為的是蒼生，“敢面二祖十宗于皇天后土。”寧死不屈，死而后己。
正是他們那偉大精神，鼓舞著中華兒女奮勇向前，甚至“執(zhí)迷不悟”。
伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)，水均益二赴伊拉克；非典肆虐時，葉欣毅然犧牲在一線……正是他們這種堅守信念的態(tài)度，為民族，為社會服務之情，時時刻刻鼓勵著中華兒女奮發(fā)向上。
當然，堅守信念，并不是真正的執(zhí)迷不悟。堅守為家人改善生活條件的信念本不會錯，但以犧牲環(huán)境，犧牲未來做為代價，就是大錯特錯。人要有人信念，才會有前進的動力，不要管他人的“指指點點”，向著成功，向著光明，便義無反顧的為夢想而奔跑。努力學著做真正的強者。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇5）
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在面前不能潔身自好，說到底，還是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。
我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現在搞市場經濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發(fā)多大財。為了自己“目標”的實現，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。
堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。共產黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。作為軍隊的黨員干部，更應該做堅定理想信念的表率。面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務，自覺地加強科學理論的學習，加強黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走中國特色社會主義道路的信心不動搖，聽從黨中央、中央軍委和指揮不動搖，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經濟、政治、文化而貢獻力量。對我們人民軍隊來說，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質兩大歷史使命。
堅定理想信念，要從我做起，從現在做起。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個人理想融入黨的理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實實地做好本職工作?！扒Ю镏校加谧阆隆?，“百尺之臺，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產主義而奮斗”，行動中卻自私自利，不愿為社會貢獻自己的一點點愛心；一心要成就驚天動地的偉業(yè)，卻不肯一點一滴地學習對國家和社會有用的本領；整日想著成為名揚天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
以理想與信念的實踐活動總結 （篇6）
__黨組高度重視機關作風建設，把貫徹落實中央八項規(guī)定和LL省委十項規(guī)定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過八項措施重點解決機關在四風方面的突出問題。
（1）重新修訂《衛(wèi)生廳工作規(guī)則》。提出了“加強學習、加強科學決策、加強協調溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了廳機關必須堅持的“團結、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風。重點解決對決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責任、形式主義、應付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執(zhí)行不力的現象。
（2）舉全廳之力成功舉辦全省衛(wèi)生系統(tǒng)十二運測試賽暨衛(wèi)生應急演練活動。這次活動進一步強化了機關全體人員的大局意識、責任意識、團隊意識和服務意識，提高了組織領導能力、綜合策劃能力、溝通協調能力和執(zhí)行落實能力。
（3）規(guī)范機關政務管理。嚴格公文審核和會議審批，實現數量減少，質量提高。嚴格執(zhí)行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關整體形象。利用門戶網站等及時公開政務信息，加強行業(yè)引導，主動接受群眾和社會監(jiān)督。
（4）創(chuàng)新管理手段。為全省6萬余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開通了衛(wèi)生手機報，成為及時、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺。大力加強12320衛(wèi)生熱線建設，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開通電話服務的基礎上，逐步開通微博、遠端坐席、短信、網站等服務模式。上半年，共接聽群眾來電5152個，辦理群眾訴求5098件。
（5）全部清退借調人員。為了改進機關作風，提高辦事效率，促進機關人員盡職履責，全部清退了28名從基層單位借調人員。同時，與簡政放權要求相結合，下放了一批具體行政審批或管理事項。
（6）完善了機關財務管理制度。制定了《省衛(wèi)生廳機關公務卡及預算管理的工作規(guī)定》，在LL省直機關率先實行了廳機關財務預算管理制，使機關財務管理工作進一步規(guī)范。
（7）加強公務用車管理。通過對機關所有公務用車實施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。
（8）廳黨組帶頭加強學習，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進依法決策、科學決策和民主決策，廳黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關于三甲醫(yī)院評審、居民健康卡實施、衛(wèi)生信息化建設、H7N9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，LL省衛(wèi)生廳黨組書記、廳長王大南要求，要把學習教育放到首要位置，把制度建設貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風”方面存在的突出問題。將認真總結上半年的工作經驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛(wèi)生廳還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關心的突出問題，扎實轉變作風，為群眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。