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網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)5篇(精選)

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網(wǎng)絡(luò)文明是指隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用而產(chǎn)生的一種新的文明形式。含義十分廣泛,主要包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)文明、網(wǎng)絡(luò)精神文明和網(wǎng)絡(luò)制度規(guī)范文明三個(gè)層面。下面是小編給大家?guī)?lái)的網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫到你喲!

網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)篇1

自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成強(qiáng)大工作合力。

學(xué)校成立了以廉主任為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和以政教處牽頭的活動(dòng)指導(dǎo)小組,建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門(mén)相互支持、相互配合,多管齊下、多措并舉,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

二、加強(qiáng)正面引導(dǎo),精心組織傳播活動(dòng)。

1、學(xué)校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以傳播網(wǎng)絡(luò)文明為目標(biāo),精心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約,綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng),開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育知識(shí)集中宣講等活動(dòng),面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。

2、各班主任老師通過(guò)多種方式對(duì)本班學(xué)生逐一調(diào)查,認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查問(wèn)卷》。班主任和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作了很好鋪墊。

三、舉行專(zhuān)題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動(dòng)。

通過(guò)專(zhuān)題講座,就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化,營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。

四、推行文明上網(wǎng),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。

學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)——如:主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式的教育活動(dòng),使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識(shí)講座,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn);各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況,盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生接受能力,把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用,作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,變過(guò)去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué),在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí),重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式,表示要嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開(kāi)展以“上綠色健康網(wǎng),做陽(yáng)光青少年”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),自尊自律,網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),為營(yíng)造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。

五、進(jìn)一步搞好宣傳。

學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和國(guó)旗下講話等形式,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)篇2

黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)金融分院在20__年5月9日20__年5月10日時(shí),舉辦了“倡導(dǎo)文明上網(wǎng),拒絕網(wǎng)絡(luò)成癮”的宣傳教育活動(dòng),參加此次活動(dòng)的有會(huì)計(jì)金融學(xué)院的各班團(tuán)支部以及學(xué)院的其他分院學(xué)生,此次活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍的利弊,讓當(dāng)代大學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),此次活動(dòng)開(kāi)展的.很順利,現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)做如下總結(jié):

一、情況概述

在會(huì)計(jì)金融學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下各班團(tuán)支部開(kāi)展了有關(guān)“文明上網(wǎng)”的學(xué)習(xí),同時(shí)讓同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害,做好同學(xué)的思想教育工作。其次,為了將此次活動(dòng)的積極意義擴(kuò)大宣傳,我院會(huì)組織學(xué)生代表在主樓大廳,展開(kāi)為期兩天的宣傳活動(dòng),給大家講解“文明上網(wǎng)”的好處,并將我們印發(fā)的宣傳單給同學(xué),讓大家互相傳閱,共同交流。我們還會(huì)在會(huì)計(jì)金融學(xué)院的的各個(gè)班級(jí)展開(kāi)宣傳教育活動(dòng),將我們所能涉及的范圍,撒下思想教育的種子,讓此次活動(dòng)的意義上升到最大化。

二、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行了很好的教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識(shí),做好對(duì)過(guò)度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。

2、結(jié)合我院“5.25和諧.關(guān)愛(ài).發(fā)展”心理健康活動(dòng),進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

3、使學(xué)生在悅納自我、開(kāi)發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上,獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力和快樂(lè)人生,同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

三、存在的問(wèn)題

1、此次活動(dòng)宣傳時(shí)間比較短,不能全面的讓每個(gè)同學(xué)都能充分的了解“文明上網(wǎng)”的重要性,使得此次活動(dòng)的質(zhì)量存在一些瑕疵。

2、此次宣傳活動(dòng)范圍沒(méi)有最大程度的在校園開(kāi)展,雖然在會(huì)計(jì)金融學(xué)院中進(jìn)行了深刻的宣傳教育活動(dòng),但是還有其他分院的一些學(xué)生沒(méi)有參與其中。

四、今后努力方向

我院將在黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展各種對(duì)學(xué)生有利的宣傳教育活動(dòng),用最大努力實(shí)現(xiàn)最大程度的宣傳教育,讓每個(gè)同學(xué)都參與其中,充分學(xué)習(xí)學(xué)院的教育思想。

通過(guò)此次活動(dòng),會(huì)使學(xué)生的心理受到一次洗禮,讓學(xué)生正確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),不要讓自己誤入歧途,能夠很好的運(yùn)用高科技,努力學(xué)習(xí),不浪費(fèi)大學(xué)的美好光陰。也希望學(xué)院能夠多舉辦這樣有利學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)篇3

隨著信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,然而,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其他事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也產(chǎn)生了一些消極的影響和作用。

鄉(xiāng)關(guān)工委以“為進(jìn)一步貫徹落實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”工作為指導(dǎo)精神,以營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為目標(biāo),以文明上網(wǎng)和開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主要途徑,結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實(shí)際情況,各小學(xué)電腦課網(wǎng)絡(luò)尚未開(kāi)設(shè),學(xué)生家有電腦能夠上網(wǎng)的為數(shù)不多,我鄉(xiāng)重點(diǎn)做好宣傳教育,使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò),渴望上網(wǎng),并且能夠正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),掌握知識(shí),了解世界。

鄉(xiāng)轄X個(gè)行政村,X所小學(xué)各在墻報(bào)寫(xiě)出了標(biāo)語(yǔ),用黑板報(bào)宣傳“青少年文明上網(wǎng)公約”、“遠(yuǎn)離不文明網(wǎng)吧,做健康文明的小網(wǎng)民”等豐富內(nèi)容,引導(dǎo)青少年走進(jìn)一個(gè)健康向上,豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂(lè)環(huán)境。

各村組織關(guān)工委成員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的青少年進(jìn)行一次集中教育,加深青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),首先網(wǎng)絡(luò)為青少年拓寬了一條信息來(lái)源和溝通的渠道,它開(kāi)闊了青少年的視野,使之了解更多的未知領(lǐng)域,快捷高效的獲緊取大量的需求信息,其次,網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了青少年的社交范圍和溝通對(duì)象,

使之可以取助虛擬空間,廣泛開(kāi)展對(duì)外交流,尋找發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng);再者,網(wǎng)絡(luò)信息量大,交流速度快,將成為青少年尋求知識(shí)的主要手段,并進(jìn)一步拓展當(dāng)今青少年教育的空間。網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定的缺陷,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護(hù),加之青少年身心發(fā)育和社會(huì)化尚未完成,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息的甄別往往缺乏深刻認(rèn)識(shí)。因此,在當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績(jī),學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力比較重的情況下,網(wǎng)絡(luò)極易成為青少年躲避負(fù)擔(dān)和壓力的“防空洞”,使一些人沉迷其中不能自拔。

通過(guò)文明上網(wǎng)活動(dòng)的開(kāi)展,使廣大青少年學(xué)生懂得了要:善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息,誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人,增加自護(hù)意識(shí),不隨離約會(huì)網(wǎng)友;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)篇4

我園根據(jù)上級(jí)要求,20__年第三季度以來(lái),廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng),在全局掀起了網(wǎng)絡(luò)文明傳播新風(fēng),開(kāi)啟了科技網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)新篇章。

目前,我園網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作開(kāi)局良好,組織有力,積極主動(dòng),已取得一定成效。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作,把其定位為精神文明建設(shè)的新事業(yè),同時(shí)選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者,將其成為一支可靠的重要力量,把網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。具體做了以下幾點(diǎn)工作:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播隊(duì)伍。

成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作組,負(fù)責(zé)全局網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的組織管理和活動(dòng)開(kāi)展,指導(dǎo)協(xié)調(diào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。我園轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的通知,明確了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方式和考評(píng)機(jī)制等,對(duì)全園開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)強(qiáng),熱心精神文明建設(shè),熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫(xiě)作水平的綜合條件要求,從教師隊(duì)伍中選拔招募志愿者3名,迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍,大力開(kāi)展文明傳播活動(dòng),為新時(shí)期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、圍繞兩個(gè)“緊貼”,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作。

一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,大力傳播道德精神,大力弘揚(yáng)道德文化,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用,加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè);二是緊貼我園園本特色,網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼工作實(shí)際需求,立足幼教,關(guān)愛(ài)幼兒,把校園活動(dòng)和精神文明相結(jié)合,在幼兒心靈傳播道德文明的種子。

三、開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng),傳播網(wǎng)絡(luò)文明。

如:在幼兒中開(kāi)展道德講堂活動(dòng),主題是“給孩子適宜的愛(ài)——學(xué)會(huì)感恩”。爸爸媽媽都非常的愛(ài)你們,愛(ài)的方式也不一樣。有一種愛(ài),叫做“父愛(ài)”和“母愛(ài)”,父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種與生俱來(lái)的愛(ài),這種適度的愛(ài)是真正的愛(ài)孩子,那么小朋友也要學(xué)會(huì)感恩父母。如:在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過(guò)了七十個(gè)年頭,20__年9月7日,實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊(duì)列表演,還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊(duì)表演,中大班的孩子們還像模像樣地開(kāi)始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒(méi)有像解放軍叔叔一樣,有挺拔的站姿和整齊的隊(duì)伍,但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真,他們也變成了“小小解放軍”!從孩子們自信的小臉上,看到了他們作為小小中國(guó)人的自豪!“實(shí)幼閱兵式,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)心”通過(guò)小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國(guó)人的自豪感,繼承和發(fā)揚(yáng)了“不忘國(guó)恥,振興中華”的傳統(tǒng)精神。

四、加強(qiáng)制度建設(shè),建立長(zhǎng)效考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。

為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作深入開(kāi)展,在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的管理中對(duì)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制作出規(guī)定,將網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作作為文明單位創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入其測(cè)評(píng)體系。

網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)總結(jié)篇5

黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)金融分院在20__年5月9日20__年5月10日時(shí),舉辦了“倡導(dǎo)文明上網(wǎng),拒絕網(wǎng)絡(luò)成癮”的宣傳教育活動(dòng),參加此次活動(dòng)的有會(huì)計(jì)金融學(xué)院的各班團(tuán)支部以及學(xué)院的其他分院學(xué)生,此次活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍的利弊,讓當(dāng)代大學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),此次活動(dòng)開(kāi)展的很順利,現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)做如下總結(jié):

一、情況概述

在會(huì)計(jì)金融學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下各班團(tuán)支部開(kāi)展了有關(guān)“文明上網(wǎng)”的學(xué)習(xí),同時(shí)讓同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到“網(wǎng)絡(luò)成癮”的危害,做好同學(xué)的思想教育工作。其次,為了將此次活動(dòng)的積極意義擴(kuò)大宣傳,我院會(huì)組織學(xué)生代表在主樓大廳,展開(kāi)為期兩天的宣傳活動(dòng),給大家講解“文明上網(wǎng)”的好處,并將我們印發(fā)的宣傳單給同學(xué),讓大家互相傳閱,共同交流。我們還會(huì)在會(huì)計(jì)金融學(xué)院的的各個(gè)班級(jí)展開(kāi)宣傳教育活動(dòng),將我們所能涉及的范圍,撒下思想教育的種子,讓此次活動(dòng)的意義上升到最大化。

二、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行了很好的教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識(shí),做好對(duì)過(guò)度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。

2、結(jié)合我院“5.25和諧.關(guān)愛(ài).發(fā)展”心理健康活動(dòng),進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

3、使學(xué)生在悅納自我、開(kāi)發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上,獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力和快樂(lè)人生,同時(shí)讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

三、存在的問(wèn)題

1、此次活動(dòng)宣傳時(shí)間比較短,不能全面的讓每個(gè)同學(xué)都能充分的了解“文明上網(wǎng)”的重要性,使得此次活動(dòng)的質(zhì)量存在一些瑕疵。

2、此次宣傳活動(dòng)范圍沒(méi)有最大程度的在校園開(kāi)展,雖然在會(huì)計(jì)金融學(xué)院中進(jìn)行了深刻的宣傳教育活動(dòng),但是還有其他分院的一些學(xué)生沒(méi)有參與其中。

四、今后努力方向

我院將在黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展各種對(duì)學(xué)生有利的宣傳教育活動(dòng),用最大努力實(shí)現(xiàn)最大程度的宣傳教育,讓每個(gè)同學(xué)都參與其中,充分學(xué)習(xí)學(xué)院的教育思想。

通過(guò)此次活動(dòng),會(huì)使學(xué)生的心理受到一次洗禮,讓學(xué)生正確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),不要讓自己誤入歧途,能夠很好的運(yùn)用高科技,努力學(xué)習(xí),不浪費(fèi)大學(xué)的美好光陰。也希望學(xué)院能夠多舉辦這樣有利學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動(dòng)。

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