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全國學前教育宣傳月總結

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全國學前教育宣傳月總結5篇

學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。下面小編給大家?guī)砣珖鴮W前教育宣傳月總結,希望大家喜歡!

全國學前教育宣傳月總結

全國學前教育宣傳月總結1

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》,全面提高我園科學保教質量,根據(jù)《山西省教育廳關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》、以及太原市教育局關于宣傳月活動計劃,我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下,開展了豐富多彩的活動。

第一階段:召開動員會,成立宣傳領導小組,指定宣傳工作方案。

第二階段:根據(jù)宣傳計劃和實際情況,采取多種形式進行宣傳,抓好活動的落實。

第三階段:本次活動月結束后,將活動開展情況,總結及圖片及時整理報送市教育局學前處。

一、召開園級專家團隊成員會議,商討制定活動方案,成立宣傳小組。

二、學習《指南》及《規(guī)程》,組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲對幼兒有哪些價值》。

三、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動,要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求,體現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持、指導。

四、面向家長的宣傳

1、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻

2、制作《指南》宣傳版面,通過微信、學習版面向全園家長以及社會宣傳《指南》,為家長答疑解惑,幫助家長學習理解《指南》,提高科學育兒能力,杜絕小學化傾向。了解今年宣傳主題:游戲——點亮快樂童年

五、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片、文字等資料,以制作公眾平臺為重點,對全園家長進行宣傳月主題:游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。

六、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動,活動中給家長制定溫馨提示,如何觀察孩子游戲,將活動進行記錄等,引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子,樹立正確的育兒觀。

七、引領家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動。根據(jù)《指南》的引領,制定端午節(jié)活動方案,讓家長了解主題活動以游戲貫穿,讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長命縷等活動,體驗節(jié)日習俗,感受節(jié)日的氣氛。

八、邀請家長進行親子六一演出活動。

結合今年教育宣傳月主題宣傳,我園教師放手給孩子與家長,讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動游戲,給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信,快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。

九、游戲是自愿、自由、快樂的活動。《3——6歲兒童學習和發(fā)展指南》指出:“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點,珍視幼兒生活和游戲的獨特價值?!笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足。

在宣傳月期間,園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學前教育政策文件,進一步提高了教職工的綜合素質。

通過學前教育宣傳月活動,使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策,引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,使科學的學前教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

全國學前教育宣傳月總結2

為貫徹落實岱岳區(qū)教育局《“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動實施方案》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓親情游戲傳遞愛,讓愛啟迪孩子的進步,營造和諧社會良好氛圍,結合我園實際于5月20至6月20開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:

一、園領導高度重視學前教育宣傳月活動

1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動領導小組。

2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調合作。

充分利用我鎮(zhèn)幼兒園人力、設備資源,當?shù)氐奈幕?、民俗資源,利用各種集會、活動,廣泛宣傳,贏得社會家長、群眾的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,確保宣傳實效。

二、宣傳月活動內(nèi)容:

我園圍繞宣傳月活動主題組織開展活動,面向社區(qū)開展多種形式的科學游戲宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。

通過展板、發(fā)放宣傳單等形勢,大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;結合幼兒園的公益性大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗,力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

(2)充分發(fā)揮我園教師的專業(yè)特長搜集、整理并組織開展各種民俗游戲,把我們身邊的家長資源變成活的“教科書”使我園的游戲更加多樣化。

(3)我園組織開展豐富的各項活動:快樂誦讀我最棒、教師師德演講、師幼球操展示還帶領孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節(jié)的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾草蛋”讓孩子們的童年留下了美好的回憶。

(4)結合“六一”慶?;顒樱⒆觽兒蛬寢屢黄鹛鹆丝鞓返挠H子操。結合親子運動會,孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,和孩子們忘我的跳舞和游戲,這樣的體驗是讓家長感到童年的珍貴。

(5)幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。由于小學生活與幼兒園生活不一樣,年幼的孩子變換了環(huán)境適應性差,所以幼小銜接是一個具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題,對孩子來說將會受益終生,為以后的學習和發(fā)展打下良好的基礎。在宣傳月期間,我園還組織孩子步行到中心小學進行參觀,孩子們看到了整齊的教學樓,走進了向往已久的小學課堂,聆聽了李老師對我們的教導知道自己應該怎樣做個合格的小學生。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間十分鐘。我們的活動得到了家長的一致認可和好評,同時也幫助孩子們做好了進入小學的準備,為他們順利進入小學學習上了特別生動而又有意義的一次活動。

幼兒的發(fā)展是個體因素與周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結果,幼兒的學習離不開自身的探索、操作與表現(xiàn),而游戲正是孩子們獲得知識、能力的最佳時機,尤其是角色游戲,孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色,創(chuàng)造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍,想象豐富,他們能夠利用已有的社會知識經(jīng)驗積極主動地參與游戲。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動地再現(xiàn),能促進幼兒品質、行為能力和意識的提高,真正體現(xiàn)了本次宣傳月的主題讓游戲—點亮孩子的童年。

三、總結經(jīng)驗,常抓不懈

我們會通過幼兒園網(wǎng)站及時更新學前教育宣傳活動,提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。認真總結實踐活動中的經(jīng)驗和不足,交流討論,重新擬定宣傳計劃,進行文字及圖片資料的整理。組織展開“科學游戲”征集活動,舉行家庭教育座談會,努力把宣傳月活動引向深入。

全國學前教育宣傳月總結3

春天是個美好的季節(jié),她使得大自然萬物復蘇、生機勃發(fā)。每年春季召開的全國人民代表大會是一件非常重要的大事,它推動著國家各項事業(yè)再次發(fā)力、繼續(xù)發(fā)展。今年是國家“第二期學前教育三年行動計劃”的開啟之年,借助學前教育改革創(chuàng)新的東風,教育部辦公廳頒布了“關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知”。

本年度學前教育宣傳月活動的主題是:《指南》――讓科學育兒知識走進千家萬戶,繼續(xù)圍繞深入落實《指南》,通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍?;谝陨弦螅搱@在部署實施階段進行了一些探索和嘗試,今天,借此機會和各位同行作一些分享和交流。

一、高度重視,精心策劃

學前教育宣傳月是在全國范圍內(nèi)開展的一項重要活動,是深入貫徹教育規(guī)劃綱要、落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、推進學前教育科學發(fā)展的重要舉措。該園高度重視,統(tǒng)一思想,充分認識開展這項活動的重要性和緊迫性,切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。園內(nèi)成立宣傳月領導小組,由我擔任組長,細化制定宣傳月活動實施方案,布署落實學前教育宣傳月的活動安排,設計制作宣傳月??S纱筘S市教育局主辦,大豐市實驗幼兒園承辦的學前教育宣傳月??w了關于科學育兒的多方面內(nèi)容:引言、《指南》中五大領域的目標、學前教育防止小學化傾向等等,目的就是讓《指南》精神和科學育兒能夠緊緊融合到一起,讓全社會都來關注孩子的成長,提倡用科學的方法培育孩子。

二、創(chuàng)新形式,注重實效

1、提升教師對科學育兒的認識

我們深知,教育就像鞋子,可以幫助孩子更好地走人生之路。鞋匠要想做出合腳的鞋子,就需要充分了解腳的大小、形狀,知道腳的需要和感受。也就是說,教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長機制的前提下,才能夠設計出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒有學習理解《指南》精神,沒有科學的教育理念,又如何去向家長宣傳,如何指導家長進行科學育兒呢?因此,我們首先召開全體教職工大會,傳達大豐市教育局《關于開展20__年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案,明確“《指南》――讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題,幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。認真學習《指南》精神,做好相關學習筆記,每位教師完成不少于2000字的總結心得。在分享學習《指南》體會的同時,我們還注重促進全園教師在實踐中科學運用《指南》,開展保育教育工作,分享教育實踐經(jīng)驗,分別開展了:骨干教師教學比武活動、青年教師同課異構教研活動、保育教師安全知識考核等?;顒雍蟠蠹疫M行集體反思、交流討論,從不同的維度發(fā)表自己的觀點,充分把握幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律,正確了解孩子,反思和轉變自己的教育觀念和行為。

2、引領家庭對科學育兒的關注

大家都知道,幼兒園只有和家庭、社會形成科學的教育共識,才會更有利于孩子的發(fā)展。在宣傳月活動期間,我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,以圖片、照片、文字等多種形式營造宣傳月氛圍。通過園訊通、致家長的一封信“我和孩子共讀書――家教經(jīng)驗交流”活動等方式向家長宣傳科學的.兒童觀、教育觀。通過向家長開放半日活動,讓所有家長走進孩子們的活動現(xiàn)場,和孩子們一起閱讀,和孩子們一起作畫,感受老師對孩子們耐心而又生動的引導,從而更有效地幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與?!庇變簣@家長委員會就是家長以合作者的身份,參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理,促進幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,家長委員會對增進家庭和幼兒園間的信息傳遞,整合、提升家庭和幼兒園的教育資源,形成教育合力起到了巨大的促進作用。在家園共育的眾多形式中,家長委員會具有獨特的優(yōu)勢,我園也特別重視家委會的宣傳輻射作用。在宣傳月期間,我們特別召開了學前教育宣傳月――家長交流會,組織各位家長委員認真學習宣傳月??涣饔懻摻逃牡?,提出自己的家庭教育困惑等,通過廣泛的交流和溝通,大家形成更加統(tǒng)一的教育共識,目的就是促進幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。

3、強化活動對科學育兒的深入

為了讓科學育兒知識真正深入幼兒園,我們還開展了一系列主題活動

帶孩子走進社區(qū),感受大自然的美。《指南》中提出:要經(jīng)常帶孩子接觸大自然,激發(fā)其好奇心與探究欲望。孩子們是最喜歡接觸大自然的,他們會對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣,看!這一張張開心、快樂的笑臉。

讓我的祝福陪伴你。《指南》中提出:要引導幼兒尊重、關心身邊的人,了解同伴的需要,給予關心和幫助。大班有位叫陳文的孩子,由于在家玩耍不慎摔跤導致骨折,大班的孩子們在老師的引導下自己制作卡片,寫上祝福,送去鮮花、水果??矗榈淖8W岅愇男∨笥押芸炜祻?,孩子們在這種積極、健康的人際關系中獲得安全感和信任感,發(fā)展了自信和自尊。

我和媽媽跳起來。結合“六一”慶?;顒?,孩子們和媽媽一起跳起了快樂的親子操。結合親子運動會,孩子們和爸爸一起玩起了有趣的體育游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,和孩子們忘我的跳舞和游戲,這樣的體驗是多么寶貴呀!

快樂誦讀我最棒。童年是快樂的,是游戲的,每一個孩子都是自然的,也是詩意的,從幼兒學習母語的需要出發(fā),我園根據(jù)不同年齡段,精選出優(yōu)秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語,把它們帶到孩子們面前,還他們一個快樂的、詩性的童年,誦讀童謠滿足了孩子飛翔的心靈,給了他們一雙會飛的翅膀。

幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。由于小學生活與幼兒園生活不一樣,年幼的孩子變換了環(huán)境適應性差,所以幼小銜接是一個具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題,對孩子來說將會受益終生,為以后的學習和發(fā)展打下良好的基礎。在宣傳月期間,我園還組織孩子步行到實驗小學參觀,孩子們觀看了莊嚴的升旗儀式,戴上了夢寐以求的紅領巾,走進了向往已久的小學課堂,和哥哥姐姐們一起體驗了快樂的小學生活。我們的活動得到了家長的一致認可和好評,同時也幫助孩子們做好了進入小學的準備,為他們順利進入小學學習上了特別生動而又有意義的一節(jié)課。

幼兒的發(fā)展是個體因素與周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結果,幼兒的學習離不開自身的探索、操作與表現(xiàn),而游戲正是孩子們獲得知識、能力的最佳時機,尤其是角色游戲,孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色,創(chuàng)造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍,想象豐富,他們能夠利用已有的社會知識經(jīng)驗積極主動地參與游戲。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動地再現(xiàn),能促進幼兒品質、行為能力和意識的提高,真正體現(xiàn)了現(xiàn)代的教育宗旨。該園在“六一”還開展了游藝活動,“飛達路美食城”角色游戲給前來參加活動的領導留下了深刻的印象,孩子們純真的語言,快樂的游戲,充分發(fā)展了社會交往能力,良好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。

三、總結經(jīng)驗,常抓不懈

我們會通過幼兒園網(wǎng)站及時更新學前教育宣傳活動,提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。認真總結實踐活動中的經(jīng)驗和不足,交流討論,重新擬定宣傳計劃,進行文字及圖片資料的整理。組織展開“科學育兒”征文活動,舉行家庭教育座談會,努力把宣傳月活動引向深入。

全國學前教育宣傳月總結4

根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作:

1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式,積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。

在宣傳期間要組織全校教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動?;顒釉缕陂g,組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會,覆蓋所有在園幼兒的家長,重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動,使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

全國學前教育宣傳月總結5

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進學前教育科學發(fā)展,在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,我鄉(xiāng)立即行動起來,成立了學前教育宣傳月活動領導小組,制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,掀起學前教育宣傳活動的熱潮?,F(xiàn)總結如下:

1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調合作。

3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,確保宣傳實效。

(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。

(2)宣傳學前教育管理規(guī)定,促進規(guī)范辦園。

以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區(qū)和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。

幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過本次學前教育宣傳月活動,使科學的早期教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

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