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開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)10篇

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學(xué)校開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)10篇

人生活在自然環(huán)境中,所以自然環(huán)境是人類生存的基本條件,是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)源泉。那么今天小編在這給大家整理一下開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié),我們一起看看吧!

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)10篇

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)1

6月11日至17日為全國“節(jié)能宣傳周”,在此期間,__初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能,從我做起”主題教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)節(jié)能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發(fā)放倡議書等方式,充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等有效載體,先后通過晨會(huì)演講、全校廣播會(huì)、主題班會(huì)、演講征文、制作手抄報(bào)等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動(dòng),在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識,大力提倡綠色低碳的生活方式,牢固樹立節(jié)能環(huán)保的生活理念!此項(xiàng)活動(dòng)激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動(dòng)性,形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。

2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí),該校要求各班級通過舉行“節(jié)能環(huán)保,從我做起”主題班會(huì)、創(chuàng)辦手抄報(bào)及節(jié)能繪畫作品等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生積爭做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士;同時(shí),不斷加強(qiáng)隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo),幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)做起、從小事做起,積極落實(shí)環(huán)保節(jié)能管理。

3、建立健全節(jié)能責(zé)任機(jī)制。為有效促進(jìn)環(huán)保節(jié)能舉措的落實(shí),學(xué)校認(rèn)真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財(cái)務(wù)管理制度,建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機(jī)制,以機(jī)制落實(shí)求工作實(shí)效。

4、開展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認(rèn)真開展“小手拉大手,環(huán)保一起走”主題活動(dòng),班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片,觀看相關(guān)視頻,講解活動(dòng)背景,學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容。互相討論實(shí)施方法,并制作環(huán)保宣傳卡和家長同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起,將低碳生活理念帶回家,倡導(dǎo)家長也加入到低碳生活、環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)2

按照《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20__年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求,我校開展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng),現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動(dòng)

20__年6月17日,我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng),在本次升旗儀式上,八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能,低碳環(huán)保,生活更美好》為題的演講,我校德育主任關(guān)旭平主任做了重要講話。

二、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)活動(dòng)

20__年6月17日-6月21日,我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng),在本次活動(dòng)中,各班同學(xué)都能積極參與,并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上,不但做到了很好的宣傳,同時(shí),也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。

三、開展了一次以《低碳環(huán)?!窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)

20__年6月21日,我校利用第七節(jié)課的時(shí)間,開展了以《低碳環(huán)保》為主題的主題班會(huì)活動(dòng),在本次班會(huì)中,各班同學(xué)都能積極發(fā)言,發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法,今后應(yīng)該如何去做。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)3

綠色家園是我們賴以生存的環(huán)境,隨著生活水平的提高,生活垃圾也隨之增加,垃圾日益增多給我們的城市環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染,也時(shí)刻威脅著我們的身體健康。

結(jié)合夏幼“創(chuàng)全”工作正緊鑼密鼓地開展,為了讓孩子們了解環(huán)保的意義,自覺樹立環(huán)保意識,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒“節(jié)約資源綠色低碳”的生活理念,積極倡導(dǎo)孩子們從我做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,共同行動(dòng)營造綠色家園,為__創(chuàng)建全國文明城區(qū)積極貢獻(xiàn)自己的力量。__幼兒園大班組開展為期一周“低碳環(huán)保攜手同行”環(huán)保主題活動(dòng)。

活動(dòng)前期,各班以“奇思妙想廢物利用”為主題開展了豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng),通過觀看“環(huán)保宣傳片”、“環(huán)保知識搶答”、“變廢為寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)書”等有趣、多樣的形式,讓孩子們深切地體會(huì)到環(huán)保的重要性,激發(fā)孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行“變廢為寶低碳環(huán)?!崩砟畹呐d趣,并通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子們把“環(huán)?!崩砟顐鬟f給家長,倡議孩子和家長們運(yùn)用生活中隨手可得的廢舊物品共同制作花盆,用美麗的花盆點(diǎn)綴我們的綠色生活,為隨后陸續(xù)開展的“親子環(huán)?;ㄅ枵褂[”、“盆景愛心義賣活動(dòng)”完美地拉開帷幕。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)4

美麗的環(huán)境需要共同營造,文明的行為需要點(diǎn)滴積累,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。

活動(dòng)一:通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,這里的一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。”并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

活動(dòng)二:各班開展環(huán)保主題班會(huì)。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,意識到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性;小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。

活動(dòng)中,大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

通過本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識,促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)5

孩子是明天的太陽,校園是太陽升起的地方,優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用,在整治校園環(huán)境方面,做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)目的

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理,促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求,讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園,需要大家共同的維護(hù)。

二、教育宣傳到位

1、早晨的升旗儀式,501班的__同學(xué),進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”的國旗下講話,以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求,提高師生愛護(hù)環(huán)境,美化校園的意識。

2、少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì),進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng),每班組織了“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”的主題班會(huì),讓學(xué)生從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,自覺守紀(jì),文明說話,不亂扔垃圾,不亂刻亂畫,不亂攀折花草樹木,增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù),使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,樹木蔥蘢。

3、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況,桌椅是否擺放整齊,窗戶、墻壁是否干凈。

4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境,美化校園”倡議書,使環(huán)境保護(hù)意識深入人心,人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識。

5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng),清除衛(wèi)生死角,保持校內(nèi)衛(wèi)生。

通過師生的共同努力,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況,今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境!

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)6

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求,而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人,是未來世界的。因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關(guān)重要的問題。

作為教師,是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理,最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過一學(xué)期的探索和研究,獲得了一些心得體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、環(huán)保教育活動(dòng)必須協(xié)同發(fā)展,借助社會(huì)資源走綜合教育之路,用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律,將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。

2、環(huán)保教育活動(dòng)要擴(kuò)大效果,必須要有一個(gè)系列活動(dòng),同時(shí)要把范圍擴(kuò)大,讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。

3、在開展綠色學(xué)校環(huán)保活動(dòng)中,我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境,我們將一直努力,并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實(shí)踐者,共同創(chuàng)造美好的綠色的時(shí)中家園。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)7

我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?!爸黝}班會(huì),希望通過這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,增強(qiáng)環(huán)保意識,攜手保護(hù)我們的家園,現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下:

(1)在此活動(dòng)中,各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作,讓同學(xué)們對此次主題班會(huì)的了解更加深入,同學(xué)們熱情高漲。

(2)在班會(huì)中,各班班長與團(tuán)支書相互合作,共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?!爸黝}的圖片的影片,并且組織同學(xué)們玩了我愛垃圾桶的游戲,同學(xué)們在趣味的游戲中意識到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對身邊存在的不環(huán)?,F(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中,有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)保“的詩歌,將班會(huì)氣氛推到了高 潮,最后各班班長做了最后的總結(jié),深刻表達(dá)了要從我班做起,為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

(3)此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神,也給同學(xué)們提供了交流的平臺,讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,共同愛護(hù)我們的綠色家園,而且通過此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

(4)當(dāng)然我們也存在一些不足之處,例如,個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真,做事拖拉,對班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。

(5)我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,在以后的工作中盡心盡力,精益求精的完成工作,我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活,同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)8

學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子,還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建環(huán)保志愿者,為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,實(shí)踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),營造了”綠色學(xué)校,你我共建”的良好氛圍。

一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記、校長任組長,分管副校長為副組長,學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議,不斷完善各種制度,把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2、以課堂為主陣地,在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約能源,控制減少污染,成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動(dòng)為載體,注重環(huán)?;顒?dòng)的落實(shí),不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄,并及時(shí)更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員,在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕”白色污染,環(huán)保從我做起”;利用6·5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng),使環(huán)保意識深入人心,受到了良好的教育效果。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)9

通過為期三個(gè)月的主題活動(dòng),我班師生提高了愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,養(yǎng)成愛護(hù)公物,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,形成“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”、“節(jié)約榮,浪費(fèi)恥”的良好氛圍。

一、周全的活動(dòng)計(jì)劃

本次活動(dòng),由宣傳到開展,循序漸進(jìn),為了使“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,從我做起”的意識深入每個(gè)學(xué)的心里,并形成長效的機(jī)制?;顒?dòng)由國旗下講話到班會(huì),再到活動(dòng)總結(jié),先進(jìn)個(gè)人評選,進(jìn)行了周密的計(jì)劃,才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

寓教于樂是對小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中,每個(gè)學(xué)生都暢所欲言,訴說自己對愛護(hù)公物的看法,并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識到愛護(hù)公物的重要性,并且形成了明辨是非美丑的公德意識,激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,形成一種良好的班級風(fēng)氣。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中,我班都制作了精美的黑板報(bào),為活動(dòng)營造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外,還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評比,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,查詢環(huán)保知識材料,使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶,從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng),我班對班級任務(wù)進(jìn)行了明確分工,例如有專人管理拖布,在拖布上貼上管理者的名字,讓他們有主人翁的意識,學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,小問題自己班內(nèi)就能解決,比如有的桌子螺絲丟了不少,桌蓋不穩(wěn)定了,我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝,也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,鉤壞了褲子,我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護(hù)公物意識下再加上適當(dāng)?shù)木S修,有效的維護(hù)了班級公物,也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來,人人有事做。

開展愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)10

最近,在廣闊的天空中,多了一層層的霧霾,不僅威脅到了我們的交通安全,也威脅到了我們的健康,所以,今天我們到泉城廣場進(jìn)行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng),將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程,是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng),我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn),但是卻缺乏重視,只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng),能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,為我的班級和學(xué)校感到驕傲。

這次活動(dòng)中,我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣傳單的樣子,我覺得很欣慰,希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué),還有各位朋友,不管是否參加此次活動(dòng),都能做到重視低碳和環(huán)保,讓地球重新變得欣欣向榮。

我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴,家人,親戚等人,我們一起行動(dòng)起來,我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來,讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵,遠(yuǎn)離霧霾,遠(yuǎn)離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓地球變得更美一些吧!向各位致敬,謝謝各位對此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。

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