開展2021節(jié)能宣傳活動總結(jié)報告
節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一張紙”等做起,養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為,下面給大家分享關(guān)于開展2021節(jié)能宣傳活動總結(jié)報告【5篇】,歡迎閱讀!
開展節(jié)能宣傳活動總結(jié)【篇1】
6月8日至14日,按照我市機關(guān)事務管理局《關(guān)于全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件精神,安澤縣人社局結(jié)合工作實際,緊緊圍繞全國節(jié)能宣傳周“_”的活動主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、領導重視,狠抓落實。
為貫徹落實好節(jié)能宣傳周相關(guān)工作,我局積極成立了以任志勇局長為組長,各分管領導為副組長,各股室、中心、執(zhí)法隊負責人為成員的活動領導小組。領導小組及時學習,并向全體干部職工傳達了安澤縣機關(guān)事務管理局《關(guān)于公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件精神,根據(jù)我局實際部署了此次宣傳活動周的工作要求,對日常工作區(qū)域的.用水、用電、紙張使用等進行了進一步的規(guī)范細化,對管轄區(qū)域的節(jié)能宣傳工作落實到責任人,從制度上促進了節(jié)能工作的開展。
二、制作標語,大力宣傳。
為切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我局組織全體干部職工在五樓會議室開展了節(jié)能知識學習,普及了辦公生活節(jié)能常識,推廣了節(jié)能新技術(shù),培養(yǎng)了節(jié)能行為習慣,并倡導綠色低碳生活方式。另外,我局在各辦公室及樓道內(nèi),堅持以節(jié)約能源資源日常常識為主線,以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢”為切入點,制作了宣傳專欄和標語,大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng),反對鋪張浪費,合理使用資源,提高能源利用效率,保護資源環(huán)境,樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想,倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為,全面提高節(jié)能意識。
三、營造氛圍,增強憂患意識。
通過組織干部職工集中學習《中華人民共和國節(jié)約能源法》《山西省“十二五”工業(yè)節(jié)能專項規(guī)劃》等法律法規(guī),提高全體干部職工的節(jié)能認識,從自身做起大力推動節(jié)能減排,要求各類公務車、私家車(含摩托車)等機動車輛原則上一律停放,號召騎自行車或步行上下班;同時,將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中,通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語,進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。
四、加強管理,落實監(jiān)督。
我局利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能制度落實情況的專項督查,重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設施、節(jié)能制度等,通過此次宣傳周活動,全體干部職工節(jié)能意識明顯增強,節(jié)能措施得到有效落實。
節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班,等做起,養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后,我局將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機,進一步加強節(jié)能工作,切實抓好節(jié)點、節(jié)水、節(jié)約能源工作,形成全民節(jié)能的良好風氣。
開展節(jié)能宣傳活動總結(jié)【篇2】
根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證
學校領導高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組,由分管政教的主管領導負全責,政教處工作人員周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導了低碳生活方式
學校在開學以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動,先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學校還號召全體教師少開車多走路上班,并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在升國旗儀式上,學校向全體教師和學生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
開展節(jié)能宣傳活動總結(jié)【篇3】
為深入推進公共機構(gòu)節(jié)能活動,根據(jù)市公共機構(gòu)節(jié)能工作領導小組《關(guān)于開展市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的要求,我局緊緊圍繞今年宣傳主題,進行專題安排,認真組織落實,扎實開展了此次宣傳周活動,活動取得了明顯成效。現(xiàn)將宣傳周活動情況總結(jié)匯報如下:
一、做好學習與宣傳
我局召開全體干部職工會議,宣傳了文件精神,要求全體干部職工圍繞全國節(jié)能宣傳周主題,深入貫徹落實市、縣關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求,認真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作,積極倡導綠色辦公和綠色出行,要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中,為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
二、采取的節(jié)能措施
“全國低碳日”當天,我局開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
1、在本單位張貼了節(jié)能宣傳畫。
2、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗,電腦處于待機狀態(tài),打印機在不工作的情況下關(guān)機或處于節(jié)能狀態(tài),減少紙張浪費,打印在允許的情況下一律使用雙面打印,校對稿采用作廢紙張打印,盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。
3、動員干部職工綠色出行,家離單位近的步行上下班,家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具,切實支持節(jié)能減排工作。
4、要求全體干部職工提高節(jié)水意識,廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用,洗衣洗菜水不輕易浪費,洗衣水可用于沖廁,洗菜水可用于澆水,提高了水的利用率。
5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物,提倡自備購物袋,同時向身邊的親朋好友宣傳,也動員他們少用塑料袋購物,盡自己的努力減少使用塑料袋,用過的塑料袋重復利用,可作為垃圾袋,在減少使用的同時提高袋子利用率,從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,進一步提高了我局廣大干部職工節(jié)能減排意識,結(jié)合實際生活與工作,通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節(jié)能減排行為,宣傳周過后,我們?nèi)詴^續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中,通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
開展節(jié)能宣傳活動總結(jié)【篇4】
按照《關(guān)于做好全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件要求,6月15日至21日我鎮(zhèn)各部門全面出動,開展了以“_”為主題的節(jié)能宣傳周和低碳日活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、成立專班,加強領導
為切實加強我鎮(zhèn)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的組織領導,鎮(zhèn)政府成立了工作專班,扎實做好節(jié)能工作,開展好節(jié)能宣傳周和低碳日活動。
二、召開會議,認真落實
制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動計劃,并召開機關(guān)干部和村、社區(qū)、企事業(yè)單位主要負責人會議,傳達了《關(guān)于做好全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》,對全鎮(zhèn)節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行了安排布置。
三、搞好節(jié)能宣傳,踐行節(jié)能理念
(一)鎮(zhèn)政府向轄區(qū)企事業(yè)單位、公民發(fā)出節(jié)能倡議,利用會議、廣播、標語、講座等形式廣泛宣傳,倡議全鎮(zhèn)企事業(yè)單位、民眾遵守有關(guān)的節(jié)能法規(guī)、規(guī)定,強化節(jié)能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起,節(jié)約能源,為子孫后代造福,為可持續(xù)發(fā)展做貢獻。企業(yè)表示將提高節(jié)能降耗意識,并把企業(yè)節(jié)能目標納入部門、班組及員工業(yè)績考核范疇,嚴格考核、節(jié)獎超罰。
(二)我鎮(zhèn)機關(guān)和各企事業(yè)單位開展以“_”為主題的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。在鎮(zhèn)機關(guān)懸掛節(jié)能宣傳周活動橫幅標語1幅,在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫3張,普及節(jié)能知識。同時在6月17日組織開展能源緊缺體驗活動,鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)直單位所有停開空調(diào)及夜間照明燈。
通過宣傳活動,提高了全體機關(guān)干部和廣大公民的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。我們相信,只要從一點一滴做起,每個人都積極參與到節(jié)能中來,那么實現(xiàn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,建設美麗中國的目標就一定能實現(xiàn)。
開展節(jié)能宣傳活動總結(jié)【篇5】
對此次節(jié)能宣傳周活動,我校進行了周密的部署和安排,通過舉辦形式多樣的學習和宣傳活動,突出重點、務求實效,讓學生通過調(diào)查、觀看視頻等一系列的手段,認識到節(jié)約能源的重要性,并從身邊的小事做起,身體力行實踐節(jié)能行動。培養(yǎng)他們樹立起“節(jié)能是文明的時尚潮流,節(jié)能是人類的共同心愿”這一觀念,意識到“_”這一主題,使節(jié)能行動成為青少年自覺的日常行為。
一、學校成立了由副校長陳_為組長,政教主任何_、總務主任張_為副組長、各年段長、班主任為組員的節(jié)能宣傳周活動領導小組,并制定了節(jié)能宣傳周活動方案。通過學校集會、班會、國旗下講話等途徑進行節(jié)能宣傳教育。
二、通過宣傳和學習,使全全校師生充分認識到我國人口眾多,人均占有資源量低于世界平均水平,在世界上是較低的。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,特別是改革開放以來,我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展,人民群眾的生活水平不斷提高,能源供應的緊張的局面越來越嚴重,供需矛盾越來越突出,嚴重的阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展,也影響到人民群眾的日常生活。
三、通過組織收看視頻、宣傳圖片及LED屏幕標語,進一步提高了師生的節(jié)能意識,并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念,才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、采取措施,加強管理,樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電,在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長明燈”,“長流水”現(xiàn)象。自覺養(yǎng)成,人走燈關(guān)、水關(guān)、節(jié)約用水用電的良好習慣。
在班會上,同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽、經(jīng)驗交流、視頻觀看等形式廣泛宣傳節(jié)能的重要意義。形成了良好的輿論氛圍。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能教育活動,使全校學生樹立良好的節(jié)能意識。進一步普及了節(jié)能知識,在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣,使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。
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