大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)
不知不覺間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成,帶了幾年的一批幼兒要離開幼兒園,邁入學(xué)校的殿堂。下面是小編為大家整理的關(guān)于大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)1
童年,是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,20--年8月20日,是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)槲覀兟敾塾變簣@20--屆的孩子們將滿載老師和家長們對(duì)他們殷切的期望和衷心的祝福,即將從聰慧展翅飛翔!聰慧幼兒園20--屆學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)演出在祝福聲中圓滿落下帷幕。
孩子們的表演情緒高漲,在舞臺(tái)上揮灑著他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不舍之情,孩子的哭聲感染了在場的每一位家長。
為了能更好的開展這次的活動(dòng),做到人人參與,我們老師精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,齊心協(xié)力排練,舞臺(tái)上孩子們非常投入的演繹著,臺(tái)下的家長們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌,有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉,優(yōu)美的動(dòng)作,情不自禁地站起來拍照,有的離開了自己的位置來到前頭拍照,家長的喜悅之情難以言表。
為使表演的質(zhì)量有所保證,我們的老師放棄休息時(shí)間一有時(shí)間就排練,孩子們也能認(rèn)真的參與排練,有的甚至在生病的情況下也堅(jiān)持排練。在我們和孩子的努力下,這臺(tái)大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了,當(dāng)聽到孩子們說:“老師謝謝您!我會(huì)想您的?!奔议L說:“老師您辛苦了!今天小朋友們老師表演得很好?!薄袄蠋熤x謝您這幾年來對(duì)我家寶貝的教育,謝謝了!”我的眼睛濕潤了,不由的讓我覺得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴,雖然很辛苦,是值得的。
在這次活動(dòng)中幼兒的情趣高漲,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),學(xué)前班小朋友知道自己長大了,即將入小學(xué),成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到離園的惜別之情,尤其在最后朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞、演唱畢業(yè)歌時(shí),也激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園及老師的熱愛之情。
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)2
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈,創(chuàng)意無限。整場文藝匯演,上半場突出了快樂的六一,歡快、熱烈的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。
如果說開場大合唱隊(duì)形的新穎,伴舞的`多樣,給人留下了新鮮的感覺,那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的元素;舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅;緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相;幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家;舞蹈《打開夢想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感,家長的溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,但也有很多不足:
1.問題凸顯在第二場文藝匯演時(shí),觀看演出的有三個(gè)班的家長,而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。雖然演出前和三班的教師做過溝通,但沒有溝通成功,作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞,以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持最初的方案,不要?jiǎng)訐u。
2.大班教研組管理不到位,責(zé)任到人但沒有完全落實(shí),雖然開過專門的六一活動(dòng)策劃會(huì)議,每一個(gè)人的具體分工都知道,但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況。
3.突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高。
4.實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì),要細(xì)致到誰搬幾把椅子,放到什么位置,而不能只是籠統(tǒng)的說--搬桌子、椅子。
在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn),無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演,都有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我們會(huì)定詳按、事到人、多溝通、顧整體,爭取使活動(dòng)更加圓滿、成功。
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)3
六月的驕陽是火火的,六月的心情是美美的。6月24日下午,我們愛樂幼兒園全體的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂,舉辦了金色童年,美好未來的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是園長講話,抒發(fā)了園長和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大大班黃卓熙的媽媽上臺(tái)發(fā)言,用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水,感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件,表達(dá)了所有家長的心聲。
各班孩子的才藝展示,我們歷時(shí)兩個(gè)多月的排練,每天由于還要上課,孩子們只能抽出下課和一些副科的時(shí)間來排練。孩子和老師們每天都很認(rèn)真的去排練,又是炎熱的夏天,每次排練完,孩子們都要出很多汗。雖然一開始有的家長不是很支持,經(jīng)過我們兩位老師不斷的和家長溝通,讓家長理解我們,配合我們的工作。今天孩子表現(xiàn)非常棒,因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目是第三個(gè),所以早上孩子們來到幼兒園時(shí)我就開始給女孩子扎頭發(fā)。中午起床后,我們班的三位家長就準(zhǔn)時(shí)到幼兒園來幫助我們給寶寶化妝,1點(diǎn)30分,我班準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā),前往我們的表演地理工學(xué)院。讓我感到意外的是:都知道我班常規(guī)不是很好,可是孩子們到了那里的時(shí)候,我說放書包,他們就會(huì)自己把書包擺放整整齊齊的,排隊(duì)、坐下來等待都很聽話。3點(diǎn)鐘節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始,到我們的節(jié)目的時(shí)候,孩子們上臺(tái)找到自己的位置,跳舞的時(shí)候表情豐富、動(dòng)作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力,贏得了家長們的陣陣掌聲。一句老師,您辛苦了一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》,道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝,這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長的道路,老師們感到無比欣慰和驕傲。
最后,畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
節(jié)目結(jié)束后,我班家長在聽到趙老師的廣播后主動(dòng)到我那里簽字后才接孩子回家。
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)4
六月是畢業(yè)的季節(jié),六月是離別的日子,為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶,--幼兒園于20--年6月22日舉行“放飛夢想快樂起航”20--屆大班幼兒畢業(yè)典禮,豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東校區(qū))大禮堂,共同回顧孩子們的成長足跡,分享孩子們成長的快樂。
拉著父母的手,走上紅地毯,在畢業(yè)版面前簽上自己的名字,大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中,本次活動(dòng)拉開帷幕?;顒?dòng)分為三個(gè)篇章,感恩篇、放飛篇和追夢篇。進(jìn)入第一篇章,我們的園長吳--老師和家長代表致辭,樸實(shí)的話語表達(dá)了對(duì)老師辛勤栽培的感謝和對(duì)孩子未來美好的祝福。
舞臺(tái)上,孩子們開心的唱著、跳著,盡情地展示著自己,他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個(gè)人才藝展示等各種表演形式,向老師們和家長們匯報(bào)自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達(dá)著對(duì)美好的童年時(shí)代的留念與對(duì)孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉,仿佛看到了他們明天的輝煌,臺(tái)下的掌聲一陣又一陣地響起,老師們感到欣慰,家長們覺得欣喜。
最后,孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊,以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號(hào),愿大家把今天這美好的一切保留于心,作為孩子童年中珍貴的回憶,也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)5
畢業(yè)臨近,我們商議討論,一致認(rèn)為一定利用好孩子在園的最后時(shí)光,組織一次別開生面的畢業(yè)典禮,豐富孩子的體驗(yàn),在活動(dòng)中體驗(yàn)離別時(shí)與老師、同伴的惜別之情,學(xué)會(huì)感恩,并通過演出活動(dòng)展示自己、表達(dá)情感、鍛煉膽量與信心,我園老師們積極籌備,圍繞主題:快樂、感恩、飛翔認(rèn)真設(shè)計(jì)本次畢業(yè)典禮活動(dòng)。
為了充分尊重家長意見,我們通過微信平臺(tái)與家長進(jìn)行深入溝通,廣泛征集家長的意見,在家長中征集金點(diǎn)子。最終,我們在開始部分設(shè)計(jì)了一個(gè)家長代表發(fā)言環(huán)節(jié),在第二階段“感恩”中我們設(shè)計(jì)了一個(gè)親子共舞的節(jié)目,這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)是讓孩子們感受家長的關(guān)愛,用舞蹈表達(dá)自己對(duì)家長的感恩之情,讓家長感受到孩子的成長變化,同時(shí)在互動(dòng)舞蹈的過程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的目的,呈現(xiàn)出最好的效果,我們在給孩子教會(huì)舞蹈動(dòng)作的同時(shí),還通過家長群呼吁家長在家里陪孩子練習(xí),讓家長在陪孩子的過程中也學(xué)會(huì)動(dòng)作,為同一入園排練做好積極準(zhǔn)備,在與孩子一同學(xué)習(xí)的過程中,家長們積極性高,踴躍參與其中。后期我們還組織家長到幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一的排練,在排練過程中老師根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整隊(duì)形、指導(dǎo)動(dòng)作,家長們快速的融入到活動(dòng)中,高質(zhì)量的掌握動(dòng)作,能夠與幼兒自然的合作完成。整個(gè)過程下來,家長認(rèn)真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們,讓孩子學(xué)習(xí)的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動(dòng)的日子到了,這一天,家長和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信,特別到了親子舞蹈這個(gè)節(jié)目時(shí),親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒,同時(shí)也烘托出了感動(dòng)的現(xiàn)場氛圍。迎來了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了,家長們都紛紛讓孩子與老師合影留念,表達(dá)自己對(duì)老師的依戀之情。得這次活動(dòng)的成功之處不僅是活動(dòng)本身的成功,我們與家長的互動(dòng)和給予家長的指導(dǎo)都成了大班所有家長、幼兒,包括老師的一種成長經(jīng)歷,使我們在一次次的活動(dòng)中增強(qiáng)育兒觀念,明白只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。
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