唱歌比賽的活動總結
為了豐富學生的校園文化生活,力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍,本學期開展歌唱比賽活動。下面是小編為大家整理的關于唱歌比賽的活動總結,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
唱歌比賽的活動總結1
紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美,而且一首紅歌就是一段歷史,唱紅歌可以使廣大青年受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長,使大家在唱紅歌中受到教育,在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng),從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好,堅定了我們跟黨走,為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
20--年5月4日下午,在--鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和支持下,--鎮(zhèn)團委以建黨--周年,建國--周年為契機,開展了以歌唱祖國、歌唱共產(chǎn)黨為主題的"紅歌唱起來、永遠跟黨走"活動。本次參加活動的成員有--鎮(zhèn)共青團委員會成員,機關青年以及社會進步青年。
活動上大家踴躍的歌唱,那一首首熟悉的旋律,那一幅幅動人的畫面深深印在廣大青年的心上,每唱一首紅歌就喚起大家想起了一段紅色記憶,每唱一次紅歌就讓廣大青年受到一次教育。通過這次活動廣大青年對紅歌有了一定的認識:一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物,它是當時革命實踐的真實寫照。唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶,加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法;二是紅歌能促進我們的改革開放工作。
紅歌不但凈化了人們的靈魂,鼓舞了人們參與改革開放的熱情,還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國,啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度,勤奮工作、熱愛生活;三是紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治口號,也不是千篇一律的音樂旋律,它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術。如果把這兩部電影的歌曲拿掉,《冰山上的來客》就會黯然失色,《紅色娘子軍》就成了啞劇,這些歌曲也就成了無源之水,其演唱效果就會大打折扣。
大唱紅歌,大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動,通過歌唱活動,能使人的思想得到凈化,激發(fā)革命精神,也能密切干群關系,增強上下的心靈溝通。大唱紅歌,大唱愛國主義歌曲,堅定了我們青年人跟黨走的決心,讓黨旗輝映團旗。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人,才會經(jīng)常唱起"紅歌";只有心懷坦蕩、光明磊落的人,才能問心無愧地唱響"紅歌";只有將群眾百姓真正裝進心里的人,才會和群眾一起合唱"紅歌"!
唱歌比賽的活動總結2
一、領導重視,認識到位
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜,在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊,在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待,在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上,妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練,確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視,確保了各項排練活動順利進行;思想的統(tǒng)一,促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成,為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
二、措施得力,效果顯著
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施,做到領導帶頭,全員參與,層層發(fā)動,達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與,人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練,為選拔高素質的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點,每次訓練都有明確的任務,使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責,充分發(fā)揮每位教師的特長,訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確,明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的.積極性,提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛,讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援,隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧,指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長,各有特色,形成了一個和諧有機的整體,共同提升!
唱歌比賽的活動總結3
在比賽過程中,舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格,經(jīng)過音 樂老師與班主任、家長的輔導,同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己設計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦,與校領導的支持,大家提前所做得充足準備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,為了提高比賽的權威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次,我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的.信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。
另外,還要感謝各部門的支持與配合,比如:教導處的老師們幫助負責宣傳,盡職盡責;大隊輔導員張銳老師,利用自己午休時間噴繪主題字體,并幫助布置;美術組的全體老師精心策劃布置舞臺,僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合,并在班內(nèi)積極選取學生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下,為活動出謀劃策。
比賽結束后,在校領導的高度支持下,我們根據(jù)同學們的精彩表演,特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在田校長熱情洋溢的主持下,由郝校長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽,我們也意識到了自己還需改進的地方,例如:在初賽時,由于人手緊缺,導致會場秩序有些混亂;其次,節(jié)目單上漏寫了一組選手的名單等,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣,不足之處將成為很好的教訓,作為今后的借鑒。
唱歌比賽的活動總結4
為了豐富學生的校園文化生活,力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍,本學期我校開展“唱響校園”歌唱比賽活動。
為了給更多的學生展示的舞臺,比賽分階段進行。每個年級組先進行了年級組的歌詠比賽,然后,從中推薦2名選手參加全鎮(zhèn)歌詠比賽。比賽分1—3年組,4—6年組進行評比。
六一兒童節(jié)的上午,全體師生歡聚中心小學校園,“唱響校園”歌唱比賽拉開序幕。全鎮(zhèn)各個年級組積極參賽。孩子們以獨唱、合唱、表演唱的形式,充分展示了自己多才多藝的一面,表現(xiàn)新世紀兒童朝氣蓬勃的氣息。特別是二年級小同學的表演唱登臺時,他們稚嫩的童聲,富于藝術的隊形變換,漂亮的著裝,都讓全校孩子們眼前一亮,紛紛對他們的表演報以熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈角逐,二年組的牟森,牛俊涵等四人的小組表演唱《蟲兒飛》,以9.7分奪得低年級組一等獎,五年組趙秋的獨唱《我家住在麗江邊》,以9.65分,奪得高年組一等獎。比賽還評選出四組二等獎,10組三等獎。
本次活動,豐富了同學們的文化生活,挖掘了一部分文藝人才,充實了校園文化氛圍,為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。對我鎮(zhèn)的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用,為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
唱歌比賽的活動總結5
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕,本次活動豐富了同學們的文化生活,挖掘了一部分文藝人才,充實了校園文化氛圍,為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中,舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格,經(jīng)過音 樂老師與班主任、家長的輔導,同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己設計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦,與校領導的支持,大家提前所做得充足準備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,為了提高比賽的權威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次,我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。
另外,還要感謝各部門的支持與配合,比如:教導處的老師們幫助負責宣傳,盡職盡責;大隊輔導員張銳老師,利用自己午休時間噴繪主題字體,并幫助布置;美術組的全體老師精心策劃布置舞臺,僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合,并在班內(nèi)積極選取學生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下,為活動出謀劃策。
比賽結束后,在校領導的高度支持下,我們根據(jù)同學們的精彩表演,特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在田校長熱情洋溢的主持下,由郝校長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽,我們也意識到了自己還需改進的地方,例如:在初賽時,由于人手緊缺,導致會場秩序有些混亂;其次,節(jié)目單上漏寫了一組選手的名單等,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣,不足之處將成為很好的教訓,作為今后的`借鑒。
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